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地理 中学生

間違えたところを直してください‼️🆘🆘🆘

第1回 実力テスト 58 次の文章は、太平洋と太平洋をめぐる地域について述べている。これを読んで,あとの問いに 5 答えなさい。(各3点, 計30点) 太平洋は、アジア·オーストラリア·南北アメリカ·(① ) に囲まれた大洋である。3つある大洋 のうち、大西洋とは南アメリカ南端付近で,(2 )とはタスマニア島付近などで、それぞれ接してい る。面積、規模ともに最も大きく,大西洋と(② )を合わせたよりも大きな大洋である。日本は, その北西部の海域(北西太平洋)にある島国である。 太平洋には、赤道をはさんで北半球がわと南半球がわに,それぞれほほ循環する形で海流が流れて いる。例えば、北半球がわでは, 日本列島の沖合を北上する((③ )海流が,北太平洋海流と1 テ」 平洋を横断し,北アメリカ大陸沖合で南下する(④ ) 海流に連続し,やがて赤道に沿って萌かい。 に進む北赤道海流になり, 再び( ③ )海流になる。 海流は, 沿岸地域の気候に大きな影響をえれ。 したり、人やモノを運ぶ原動力になったりしている。また, 暖流と寒流が出会うところは良好な漁掛に なっている。このように, 太平洋は様々な形で, 地域と海域の産業活動や文化の形成に関連している 太平洋には大小の多くの島々が散在する。このうち,ハワイ諸島は,日本から(5 ) に約 ( 6 ) kmいった太平洋上にあり,火山がつくった島々の集まりで,今でも噴火を続けている火山がある。 18世紀末に,カメハメハ大王によりハワイ諸島は統一されたが, やがてアメリカ系白人による共和日 ができ、1959年にアメリカ合衆国の50番目の州にな った。合衆国の中では最も南に位置し, 古くからコ ーヒーや(⑦ )の栽培がさかんである。(⑦ ) 栽 培の労働力として, ( ③ ) 時代のはじめころから, 多くの移民が日本から渡り, 現在でも多くの日系移 民の子孫が住んでいる。また, 観光で訪れる人も多 く,日本とは古くからとても深い関係がある。 北西部海域 北東部海域 中西部海域 中東部海域 (参考文献:「太平洋-開かれた海の歴史」 「もっと知りたい日本と世界のす 南西部海域 南東部海域 がた」など) (1) 文中の(① ) ~ ( ③ ) に入る適切な語旬を 答えよ。ただし, ( ⑤ ) は, 次のア~オの中から, ( ⑥ ) は, 次のカ~コの中からそれぞれ適切 なものを1つずつ選び, 記号で答えよ。 ア 北 イ 北東 ウ 東 エ 南東 オ 南 カ 2000 キ 4000 ク 6000 ケ 8000 コ 10000 (2) 次の山脈や島しょなどの組み合わせは, 太平洋と太平洋をめくぐる地域に関係が深いものを2つず つ組み合わせたものである。 このうち正しいものを, 次のア~オの中から2つ選び, 記号で答えよ。 ア)インドシナ半島· 西インド諸島 ウロッキー山脈· グレートディバイディング山脈 *アンデス山脈· フィリピン諸島 エカムチャッカ半島·イベリア半島 オグレートビクトリア砂漠 ガラバゴス諸島 (東京· 開成高) ャネ回 日本 ウ ク マオ 答 (1 インド洋 1③ 千島 大正

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生物 高校生

汚い書き込みですが、答えを送ってくださると助かります! 自己採点に使用するつもりです

酸化炭素の吸収量(相対値) 9 各1点 計6点 【知) ある地域に生育する植物全体を ( ア ) という。( ア )を大別すると,樹木が密集する( イ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。 ある地域( ア )は, (オ )と(カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 冬の0~8の記述のうち,選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 の地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 ||| 各2点 【実】 計 12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係系を示したものである。 ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 -植物A 8 6 -植物B 両 4F のマ 2 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中のO~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。 二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。 。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。次の①~④から選べ。25 の植物A も植物Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物Bは成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。

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生物 高校生

書き込み汚いです 解いて答えを送って欲しいです!

9 各1点 計6点 【知】 ある地域に生育する植物全体を( ア ) という。(ア)を大別すると, 樹木が密集する(イ ),早本 植物が主体となる(ゥ), 植物がまばらにしか見られない( ェ )になる。ある地域( ア)は, (オ )と( カ)という2つの環境要因によって決まる場合が多い。 次の文章中の空欄に当てはまる語句をそれぞれ答えよ。 ,凝集 あり, 1の血液 |T0 完答3点 【思) 次のO~8の記述のうち, 選移が進むにしたがって見られる事柄を4つ選べ。23 の土壌の腐植層が発達する。 危地表面の光の強さが強くなる。 の風散布型の種子が多くなる。 地表が湿潤になる。 6階層構造が発達する。 2地表面の温度変化が激しくなる。 の植物の背丈が低くなる。 8重力散布型の種子が多くなる。 || 各2点 【実】 計12点 「図は,植物 A と植物 Bにおける光の強さと光合成速度の関係を示したものである。ただし,ここでは光の 強さによって呼吸速度は変化しないものとする。 各問いに答えよ。 植物A 6 -植物B 両 っマ の3 光の強さ コ収 マ ア (1) 植物Aの呼吸量を図中の①~③から選べ。24 (2) 光の強さが千のときの植物Bの光合成速度はいくらか。二酸化炭素の吸収量(相対値) で答えよ。。 (3) aやcの光の強さを何というか。 (4) dやeの光の強さを何というか。 (5) 2つの植物をbの強さの光で育てると, それぞれどうなるか。 次の①~④から選べ。25 の植物A も植物 Bも成長する。 3植物Aは成長せずに枯れ, 植物Bは成長する。 (6人先駆樹種は植物 A, Bのどちらに近いか。 AかBの記号で答えよ。 2植物A は成長し, 植物B は成長せずに枯れる。 の植物A も植物Bも枯れる。 4

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生物 高校生

答えがなくて、明日テストなので困っています。 解説よろしければ宜しくお願いします

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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生物 高校生

91の問2と3の解説をお願いします🤲

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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生物 高校生

91の問2と3の解説をお願いします🤲

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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生物 高校生

91の問2と3の解説をお願いします🤲

こ 20 速度 岡1.CO-吸収速度が0の光の強さの点を 何というか。 光補作品 問2 両植物のうち,とちらがょりうす暗 いところで生育できるか。 A. Bの記号 B,包 休眠芽の位置である。 (1)~(6)G それぞれに当てはまる植物名 光の強さ(×10 ルク 下の(a)~(1)から2つずつ選び 記号で答えよ。 (a) ツユクサ (e) エンドウ >置2 の光補償点が高いから の光飽和点が低いから 2光補償点が低いから 5CO。吸収量が大きいから ③光飽和点が高いから 6C0:吸収量が小さいから で答えよ。また,その理由を次の①~⑥から1つ選び, 番号で答えよ。 再4.上図で光の強さが2.5×10 ルクスのとき、 AはBの何倍の光合成速度を示すか。 (i) コケモモ 問3.図のAとBは, 陽生植物と陰生植物である。 AとBのどちらが陽生植物か答えよ 思考 判断 294.生活形スペクトル 界各地の植生における。 室知 ( 0 ●巡マ % 用いて, 温度を10℃から40℃まで変えたときの光合成速 度と呼吸速度を測定した結果である。 ただし, 光の量は じゅうぶんで一定とし, 表の値は1時間当たりのCO:消 費·放出量 (mg) を示している。下の各問いに答えよ。 問1,二酸化炭素の吸収速度(見かけの光合成速度)が光 合成連度の半分になる温度は何宅か3o'c 間2.業に蓄積される光合成産物の 量が最も大きくなるのは何℃か'c吸 問3,温度が10℃と20℃のときの光 警花 の強さとCO,の吸収·放出速度の展 関係を示したグラフは,凶のA~ Cのいずれか。 C 11.0 示す植物の種の割合を示 のa~dの植生は, 次の にあたるか。 (ア) 熱帯多雨林 (ウ)砂漠 OI 15 2.5 16.0 3.5 20.0 20.5 0°9 25 0'L 10,0 20.0 0E 35 18.0 13.0 15.0 16.0 040 19 ( 0 295. 植生の遷移 相 噴火などで新しく 跡地からはじまる遷 で生育できる地な 草本が進入·定着 体が分解されて土 の低木が,次に(" 林床が暗くなり, 収酸+ 20℃ 20℃ 20℃ 0 光の強さ 201 0 10℃ 0 201 B V 292.土壌●右図は, ある森林の地中のようすを示したも のである。これについて下の各問いに答えよ。 問1,0 物 と(降5部が混 (画という B 警何というか。 もレ 加えて 川1 立由の空

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数学 中学生

大門3の問3なんですけど、解答間違ってますよね?

次の表1は,世界と関係するできごとが日本にあたえた影響をまとめたものであス . 問いに答えよ。 【3) 表1 日本にあたえた影響 世 紀 できごと 土地や水の利用をめぐる争いから戦いがおこり,やがて周辺| 紀元前4世紀 稲作の伝来 頃までに のムラをまとめる有力なクニ(国)が現れた。 a 唐から進んだ制度や文化を取り入れ、律令国家の形成につか 8世紀 遣唐使の派遣 b がった。 北条氏に権力が集中し,生活が苦しくなった御家人たちの不 13世紀 蒙古襲来(元冠) 満が高まった。 琉球王国の成立 中国·日本·朝鮮·東南アジア諸国とさかんに交易を行った。 15世紀 ヨーロッパ諸国 鉄砲とキリスト教が伝来し,戦国大名のなかには貿易の利益 16世紀 g との南蛮貿易 を期待して信者になる者が現れた。 江戸幕府は日本人の海外への行き来を禁止し,さらに外国と の貿易を制限した。 17世紀 島原·天草一換 h 問1 下線部aについて, 弥生時代の人々の生活について述べた文章として,正しいものを次のア ~エのうちから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 渡来人が仏教や儒教を伝え, その後の信仰や文化に大きな影響をあたえた。 ィ祭りの道具として, 銅鐸などの青銅器がつくられるようになった。 ウ 前方後円墳をはじめとする大きな古墳が,さかんにつくられるようになった。 エ 京の東西におかれた市では, 各地の品物が売り買いされるようになった。 問2 下線部bについて, 図1は正倉院と宝物である。 正倉院に納められているこの宝物は, 遺唐使などに よってもたらされたものである。この時代の国際色 豊かな文化を何文化というか, 漢字2字で答えよ。 図1 下線部cについて, 成立した律令国家はその後の時代も変化しながら続いていった。次のア ~ウを, 年代の古い順に並べ替えよ。 問3 ア 平安京に都を移した。 イ 大宝律令が定められた。 ウ 銀田永年私財法が定められた。 下線部dについて, 図2は元軍と戦う御家人を描いたものである。 図3で示した将軍と御家 人の関係を参考にして, 説明文の A| Bに入る語句を, それぞれ漢字2字で答えよ。 問4 - 346 -

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