(2)がわかりません💦 解説の青い印のついている数字はなんですか？5や3はどこから出てきたのでしょうか？解説お願いします！ 3枚目は答えです！

電熱線に電流を流したときの電熱線の発熱について調べるため,次の[実験]を行った。あとの(1)から(4)まで の問いに答えなさい。 (電験) 0 図1のように,発泡ポリスチレンのコップの中に, 室温と同じ温度の水 100g. 7.0 Ωの電熱線,温度 計を入れ,電熱線,スイッチ, 電流計, 電源装置を導線で接続した。 スイッチを入れ,電流計を流れる電流が2.0 Aになるように調節した。 (2 2の直後,水の温度を測定し,それから30秒こごとに300秒まで, コップの中の水をかき混ぜながら水 の温度を測定した。 次に,電流計を流れる電流を1.0 A に変えて, ①から③までと同じことを行った。 3 4 5 さらに,Oでコップの中の水の量を50g, 200 gに変えて, それぞれ②から④までと同じことを行った。 ただし,室温は一定であり, 発泡ポリスチレンのコップを用いて[実験]を行うとき,電熱線で生じた熱は,全て 水の温度上昇に使われるものとする。 図2は,[実験]の結果をもとに,コップの中の水の温度を測定し始めてからの経過時間と,コップの中の水の温 度との関係をそれぞれグラフに表したものである。 図1 図2 温度計 電源装置 (水50g,電流2.0A) 50 40 導線 水 の 30 (水100g.電流2.0A) スイッチ 温 度 A00。 電流計 [℃) 20 (水50g,電流1.0A) (水200g, 電流2.0A) 水 (水100g,電流1.0A) (水200g,電流1.0A) 10 発泡ポリスチレンのコップ 電熱線 60 120 180 240 300 経過時間(秒) (1)(実験]の2で電流計を流れる電流が2.0 Aのとき, 電熱線で消費される電力は何Wか, 整数で求めよ。 (2)(実験)ののでコップの中の水の量を300gに変えて, ②で電流計を流れる電流が 図3 3.0 A となるように調節し, ③と同じことを行った。このとき, 経過時間と水の温度 との関係はどのようになるか。横軸にコップの中の水の温度を測定し始めてからの経 過時間を,縦軸にコップの中の水の温度をとり,その関係を表すグラフを図3に書け。 ただし,測定を開始したときの水の温度は 10℃であった。 (3) (実験]の結果から, 1gの水の温度を1℃上させるのに必要な熱量は何Jか, 小 数第1位まで求めよ。 50 40 水 30 の 度 20 10 28×300 5ax 40 84 - 4.2 60 120 180 240 300 WxS ニ 20 経過時間(秒) 「宝験)の までと同じことを行い。 1てふ、>-

記入していますが答え合わせをしたいので この答えを教えていただきたいです🙇‍♀️

る の (7) 電流とそのはたらきを調べるために.電熱線a.電気抵抗 302の電熱線 b, 電気抵抗10 S2 の 電熱線cを用いて,次の実験 1~3を行った。この実験に関して, 下の(1)~(4)に答えなさい。 実験1 図1の端子Pと端子Qに,図2の電熱線aをつないで回路をつくり,スイッチを入 れて、電圧計が3.0Vを示すように電源装置を調節したところ,電流計の針が図3のよ うになったり,0る 2403,0 ○3 図1 c013.0 O,3×3 図2 ○,9 図3 電源装置 スイッチ 電熱線 a 端子Pに つなぐ 50mA 500mA 端子Qに つなぐ 0,3. 0, 5A d 電圧計 30 300 20 10138 10 100 to 0 40 50mA 400 500mA 200 う073.0 0 uulml 電流計 端子P 端子Q D.8 図4のように電熱線bを2つつないだものを, 図1の端子Pと端子Qにつないで回 路をつくり、スイッチを入れて,電圧計が3.0Vを示すように電源装置を調節した。 実験3 図5のように電熱線cを2つつないだものを,図1の端子Pと端子Qにつないで回 路をつくり,スイッチを入れて,電圧計が3.0Vを示すように電源装置を調節した。 100 実験2 図4 電熱線b 図5 端子Pに つなぐ 電熱線c 電熱線c 端子Qに F 電熱線b - つなぐ 000000000 端子Pに つなぐ 端子Qに 『0000000000 つなぐ (1) 実験1について, 次の①, ②の問いに答えなさい。/O ○,30.3 電熱線aを流れる電流は何 mAか。 書きなさい。 /o)3,0 30 1 2 電熱線aの電気抵抗は何Ωか。求めなさい。 (2) 実験2について, 電流計は何 mA を示すか。求めなさい。 (3) 実験3について, 2つの電熱線Cが消費する電力の合計は何W か。求めなさい。 (4) 次のア~エの,電熱線b, 電熱線c, 電熱線bと電熱線cをつないだもののいずれかを,図1 の端子Pと端子Qにつないで回路をつくり,スイッチを入れて,電圧計が3.0Vを示すように 電源装置を調節し, 電流計の示す値を測定した。このとき, ア~エを、電流計の示す値が大きい ものから順に並べ, その符号を書きなさい。 0.9.0 ア 端子Pに 端子Qに つなぐ 端子Pに つなぐ 端子Qに つなぐ 電熱線b 電熱線c つなぐ 0000 00 電熱線b エ ウ 端子Pに電熱線6 つなぐ 電熱線c 端子Qに つなぐ 電熱線c 1111) 端子Pに つなぐ 端子Qに つなぐ 6 - ◇M5(221-52)

糖尿病 (5)解答に解説参照とあり、2枚目が解説なのですが、 つまりどのように書けば正解になるのでしょうか？

すると考えられるか。 曲線で簡単に 示せ。 (5) 糖尿病にはいくつかの原因が考えられる。インスリンの血中濃 度が正常なのに糖尿病となる場合の原因を簡単に説明せよ。 -時間 F 自せ雲田

答えがイなのですがどうやるのですか？？ 解き方お願いしますm(_ _)m

(2)抵抗の値の異なる4本の電熱線を用いて次の[実験)を行った。 0 1本の電熱線から1木の電熱熟線を選び,電源装置,電流計及び電圧計を用いて 図1のような同路をつくり,スイッチを入れてから,電圧の大きさをさまざまな航 に変えて,電流計と電正計の示す値をそれぞれ記録した。 の Dの電熱線を,残りの3本の電熱線に順に取り替えて①と同じことを行った。 O 次に,4木の電熱線から2本の電熱線を選び、 図2のように並列に接続し, スイ ッチを入れてから電圧計の示す値が2.0Vになるように電源装置を調節した。 の さらに,4木の電熱線のうち③で使わなかった残りの2本を図3のように直列に接 続し,スイッチを入れてから圧計の示す値が2.0Vになるように電装置を調節した。 [実験) >V 0.7個3 2 図 図2 電熱線 図4 0.6 10 32 図4は,(実験) の①, ②で得られた結果をもと に,4木のそれぞれの電熱線につっいて, 横軸に電圧 計が示す値を,縦軸に電流計が示す値をとり,その 関係をグラフにしたものである。 [実験)のでは,電流計は0.7Aを示した。 (実験)ののでは, 北流計は何へを示すか。最も適 当なものを,次のアからカまでの中から選んで, そ のかな符号を書きなさい。 0.5 0.4 0.3 20 値 0.2 0.1 0 0,5 1.0 1.5 2,0 電正計が示す値[V] ア 0.1A イ 0.15A ウ 0.3A エ 0,45A オ 0.6A カ 0.7A Sss6 da 電流計が示す値

模範解答お願いしますm(_ _)m

NW の きなスポー ●山登りに行く けっこん 活動 重視する衣服の働きを 結婚式に行く 考えよう 5 重視する 次の場面における,衣服の働き の重視する程度を考え, グラフに 記入しましょう。また, そこから 6 1 あまり 重視しない 分かることをまとめましょう。 フォーマルな場は どちらかな? の活動しやすい ②体温調節しやすい ③衛生的で安全である の職業や所属集団を表す ⑤個性を表現する ⑥社会的慣習に合う

作文の添削をお願いいたします🙇🏻💕💕 行数などは気にしなくて大丈夫です！ また、森山さん個グループとチガウ意見を書くのもありなので、問題文はそこをスルーしてもらって構わないです。

中裕木 の しベルでHック ことは」についての話し合いで、森山さんのグループでは、ことばの望ましい使い方が話題となっている。「ことば」についてのあなたの考えを〈条件) E-のに従って書きなさい。 E 離名などは書かないで、本文を一行目から書き始めること。 二段構成とし、前の段番では、ことばに関する体験や見開を書き、後の段落では、それを踏まえてことばについての自分の考えを書くこと。 全体が筋の通った文章になるようにすること e 字を通切に使い、原稿用紙の正しい使い方に従って、十行~十三行の範囲におさめること。

⑵の問題の解き方を教えてほしいです！

2. 音に関する実験を行った。 (1)~(5) の問いに答えなさい。 実験 図1のような装置を用いて、おんさから出る音を観察した。図2は、 おんさをたたいたときにコンピュータの画面に表示された音の 振動のようすであり、縦軸方向は振動の振れ幅を,横軸方向は1目もりあたり2000分の1秒の時間を表している。 2. (計 25点) 図2 図1 0- 3点 WA 4点 おんさ マイクロホン コンピュータ か、 さ O1 イルカやコウモリは聞くことができるが, ヒトが聞くことができない音を何というか, 書きなさい。 図2の音の振動数はいくらか, 単位を含めて書きなさい。 「 に こ心。 図2の音を観察したときより弱くおんさをたたいたときに表示される振動のようすを, 解答欄の図 にかきなさい。ただし, 解答欄の図の縦軸および横軸の1目もりの大きさは図2と同じものとする。 5点 3点 実験[2] 図3のような装置を用いて, 弦をはじいたときの音を調べた。 なお、 木片は左右に動かすことができ, 振動させる弦の長さを調節できる。 図3 木片 弦 滑車 5点 (4) 次の文は、 弦をはじいたときの音の振動が耳に届くまでのようすについ て述べたものである。 おもり )にあてはまる言葉を,書きなさい。 にきみ、劣そつ 弦の振動が、( )を伝わって,耳に届く。 5点 (5) 図3のときより高い音を出すには, 図3の装置をどのように変えればよいか, 図3中の言葉を用い て2つ書きなさい。ただし, 弦をはじく部分は, 木片と滑車のちょうど真ん中である。 TT

⑵はどうやったら5.5mlになるのですか？

4. 植物の葉と茎について調べる実験を行った。(1)~(5)の問いに答えなさい。 トンッシ 実験 茎の太さや長さ、 葉の大きさや枚数がほぼ同じアサガオのつるを4本用意した。図1のように,水が入ったメスシリンダーA~Dに 表1のようにワセリンのぬり方をかえたアサガオのつるをさして、油を浮かべ水面をおおった。 これらを日光のあたる風通しのよいと ころに置き,4時間後,メスシリンダー内の減った水の量を調べ、その結果を表2にまとめた。 ただし、 Dは空欄にしてある。 10 図1 表2 減った水の景 4.4ml。 ワセリンをぬった場所 すべての葉の表側 すべての葉の裏側 すべての葉の両面 どこにもぬらない A A B B 1.6mL 油 C C 0.5mL D D B C D 143 (1) 表2で、メスシリンダーの水が減ったのは, アサガオがすい上げた水が, 水蒸気となって空気中へ放出されたためである。 この現象を何 というか、書きなさい。 (2) 実験で、メスシリンダーDの減った水の量は何mLであると考えられるか、 求めなさい。 (3) 表1,2から, 葉の表側と裏側の気孔の数について考えられることを、 書きなさい。 100 120 51 実験 (2 図2のように, 三角フラスコに赤インクで着色した水を入れ, 根を切った ヒマワリをさし, 3時間水をすわせた。 その後,茎と葉の断面を, 顕微鏡で 図2 観察した。 五 (4) 次のア~エは、 顕微鏡で観察をするときの, 調節ねじを回して対物レンズとプレ パラートを近づける前までに必要な操作である。 ア~エを正しい順に並べなさい。 アプレパラートをステージにセットする。 イ 接眼レンズをとりつける。 ウ 反射鏡としばぼりを調節して, 視野全体が一様に明るくなるようにする。 エ対物レンズをとりつける。 4、 く計25点) 4点 着色した水 mL 6点 (5) 図3は、実験2で観察した茎と葉の断面の模式区である。赤インクで染まる水ドに本 の通り道をすべてぬりつぶしなさい。 味 葉の断面の模式図 に つくだ、結 図3 茎の断面の模式4 6点 表側 一ト 4点 裏側 図3に記入 5点 イスモ競鶏

腎臓のはたらきについて、適当なものを教えてください(>_<;) ア、血液中の塩分濃度を調節する。 イ、血液中のタンパク質の量を調節する。 ウ、血液中の糖分を排出する。 エ、血液中の古くなった赤血球を分解する。

（d）の答えが糖質コルチロイドなのですが、わたしが習った糖質コルチロイドの役割は血糖濃度の上昇です。なぜ心臓と筋肉、肝臓に矢印が向けられているのでしょうか？また、体温調節にどんな影響をもたらしているのか教えてください。

基本例題5 体温調節 右図はヒトの寒冷時 における体温調節機構 の模式図である。 (1)図中の内分泌腺(ア)~ (ウ)およびホルモン(a) ~(e)の名称を記せ。 ただし、(ウ)の皮質か らは(d)が、髄質から は(e)が分泌される。 (2) (エ)のような調節機構を何というか。 体温調節中枢 (ア) Va) (イ) VC) 筋肉·肝臓 (ウ) 心臓 皮膚 発汗の停止 心臓の拍動促進 物質代謝の促進 発熱量増加 熱放散量減少 体温上昇 寒冷刺激を皮膚で受容すると, 感覚神経を経て問脳の体温調節中枢に伝わる。 す ると,交感神経を介して皮膚や心臓, 副腎髄質に興奮が伝わる。さらに,脳下垂体 前葉から(a), (b)のホルモンが分泌される。 解(1) ア) 脳下重体前葉 (イ) 甲状腺 (ウ) 副腎 (a甲状腺刺激ホルモン (b) 副腎皮質刺激ホルモン (C) チロキシン d) 糖質コルチコイド (e) アドレナリン (2) フィードバック 指針 寒冷刺激 感覚神経 一交感神経 の |交感神経 温められた血液 エ