（4）の答えはPなのですが、 なぜそうだと分かるのか理由を教えてください。 教科書を見たりしても、それぞれの特徴とかが よく分からなくて…🙏

Qの個体数一 Pの個体数 (3) 図1の生物ア, エに適するものを次からそ 図2 50 れぞれ選びなさい。 2500 KAE P 40 2000 カビやキノコ バッタ 30 1500 カエル イネ 20 1000 (4) 図2は,図1 の生物イ, ウの個体数が, 時 間とともにどのように変動するのかを表して いる。生物ウを示しているのは, P, Qのどちらか。 (5) 生物ウが死んだ後,生物ウのからだにふくまれる炭素が,生物アに取り入れられる までの流れを表す矢印を, a~kからすべて選びなさい。 記(6) 生物アが生態系で果たしている役割を「無機物」 という語を用いて書きなさい。 10 500 0 0 時間 ヒント)図1の矢印aが示す, 生物アのはたらきは何だろう。

(2)の表の数字が何を表しているのかが分かりません。 分かる方教えてください。

ポイント 基準 魚類 両生類は虫類 鳥類 乳類 背骨がある。 肺で呼吸する。 子は陸上で生まれる。 恒温動物である。 胎生である。 魚類両生類は虫類 鳥類 晴乳類 1 1.5 3 4 鳥類 2 2.5 4 は虫類 3 3.5 2 両生類 4.5 図

至急です✨ 青春っぽい短歌の案が欲しいです🥀☁ 単語とか、こんな感じ!!とかでもいいので案をくれると嬉しいです😭

わかる方（4）まで教えていただきたいです

の語を用いて説明しなさい。 3 生物の進化と環境 数料書 p.124~125 表は、脊椎動物のもつ特徴をまとめたもので, ○はあてはまることを, ×はあてはまらないことを, △は子とおとなでちがうことを表している。 (1) Dの特徴を,表に○×で記入しなさい。 魚両 肺で呼吸する×A○ (2) 両生類(B)ともっとも近いグループを, A, C, 子は陸上で生 まれる D, Eの記号で答えなさい。 胎生である (3) 魚類(A)·両生類(B)· は虫類(C)を, 水中の 生活に適したものから陸上の生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 (4) 種子植物(X)コケ植物(Y)·シダ植物(Z)を, 水辺の生活に適したものから陸上の 生活に適したものへの順に左から並べ, 記号で答えなさい。 ロ鳥類 C は虫類|〇

勉強という感じでは無いのですが、体保の宿題で「オリンピックの感想」というものを書かないといけないのですが、私はオリンピックを1回見ていなかったので、なんの選手が凄かったのか、みたいな事が分かりません(´・ω・｀)良かったら、教えて頂きたいです🙇‍♀️🙌

オリンピックの感想

質問お願いします。 こちらの問題の解説の所で3分の10Yとかいてありますが、どこから3分の10が出てきたのかが分かりません。 よろしくお願いします。 最初の画像右上切れてしまっててすみません。 書いてある文は1周200メートルトラックを最初の200メートルは走りです。

京子(きょうこ)さんは陸上部の選手で, 1周200m の200mは走り,次の200mは歩くことを繰(く)り返します。 次の表 は, 京子さんが200mトラックを6周したときの時間を測ったものです。 周回 1周目 2周目 3周目 4周目 5周目 6周目 時間 1分01秒3分18秒 59秒 3分22秒 1分00秒 3分20秒少 (3) 今後の練習で,走る場合は毎分200m, 歩く場合は毎分60mとし て,もっと長い距離(きょり)で練習しようと思います。 先輩(せんぱ い)と相談して,新しい練習プランを作りました。 * 1周ごとに走ることと歩くことを繰り返す。 · 走る時間の合計と歩く時間の合計の和は, 1時間以内とする。

鉱物と堆積岩はそれぞれどのような違いがありますか？

これの解き方と答えが知りたいです

思·判·表) 理解を深める1問!、 11 下のデータは, 陸上部の生徒6人の立 ち幅とびの記録である。 4点×3 き最動校 (S) 195 184 208 192 204 211 (単位:cm) (1) 6人の記録の平均を,基準との差を利用 (S.して求めるとき,あなたなら基準を何cm にしますか。 (2) (1)の基準を利用して, 6人の記録の平均 を求めなさい。 ただし, どう求めたかわか るように, 計算の過程も書きなさい。 計算の過程 十+) 18) った。

おたまじゃくしが成長し主に陸上で生活するようになることは進化ですか？成長ですか？

【至急！優しい方...。】 脊椎動物の進化の過程って魚類→両生類→ハチュウ類→鳥類→哺乳類じゃないですか。 その語呂合わせとかの覚え方とかオススメのものありますか？