写真2枚目のS Vi Oっておかしくないですか？？

1 前置詞の目的語になる節をキャッチ The novelist presents us with people. He tells us what kind oe whether they are good, bad, or indifferent. Within 次の英文の下線部を訳しなさい the limits of a book he tells us what happens to the people brought to our attention. The story depends on what they do, and (成城大) people they are, particularly what they do in relationship with each other. 0 前置詞と結合する (代)名詞を「前置詞の目的語」と言いましたね (→2課)。 解 法それなら,文中で名詞と同じ働きをする名詞節も前置詞の目的語になるはずで す。これがこの課のポイントです。 名開 まず,第1文。ここは問題ありませんね。「小説家は私たちに人間というものを提示 してくれる」という意味です。 次に,第2文と第3文。どちらにも疑問詞または疑問を表す接続詞があります。 tell 「~を…に話す」は2つの目的語(O)をとれる他動詞です。13課では他動詞の後 ]にくくって名詞節と決める技術を学びましたね。第2文はそ の疑問を示す節は[ れで解決します。 き 小説家は ~に…を語ってくれる 私たち(に) He tells us S Vt 01 どんな 種類 の 人間 人々がであるか [what kind(of people) they are], (80) O20→ C S 文英のだ Vi かどうか 人々が である 善良 性悪 またどっちつかず ay ort [whether they are good, bad, or indifferent]. O22→ Vi) CO S C2(等) C3 a erauqaty ood t d [what ~] と [whether ~] の2つの節が tells の直接目的語となる名詞節になっ aom いることが簡単にキャッチできましたね。第3文も同様に, what 節が tells の直接 例題:語句 novelist 固小説家/ present O with N 「OにN を提示する」/indifferen. どっちにもつかない,良くも悪くもない 30

これの答えが2番だと思ったら4番で、誰か解説お願いします🙇‍♀️

1 achieve 2 contain 3 require 4 reach see ~ off:~を見送る It's my pleasure. : どういたしまして。 0200 7) One day, Kevin's phone rang and he picked it up. The voice on the phone ( familiar to him, but it took a while to remember who it was. 1 imagined 2 resembled 3 tasted 4 sounded It takes . to ~.:~するのに… (時間)がかかる。 0200 pick ~ up:~を取る biovo

青で引いた箇所を例えば1つめはBHをひっくり返して、 OA⊥HBより、↑OA・↑BH＝0としても答えは同じになりますか？

基本例題25 垂心の位置ベクトル OA=a, OB=とするとき, OHをà, 5を用いて表せ。 「平面上に △OAB があり, OA=5, OB=6, AB=7 とする。また, △OAB の垂 指針> 三角形の垂心とは, 三角形の各頂点から対辺またはその延長に下ろした垂線の交点であり, 心をHとする。 1) coS ZAOBを求めよ。 p.400 基本事項5 重要28 OABの垂心Hに対して, OAIBH, OB」AH, ABIOH が成り立つ。 こで、OAIBH といった図形の条件をベクトルの条件に 吉して解く。(2)では OH=sa+tbとし, OA·BH=0, OB:AH=0 の2つの条件から, s, tの値を求める。 H A B 解答 CoS ZAOB= 5°+6°-72 (1) 余弦定理から 12 1 参考 |ABf=I5-ā =-26-6+2 AB|=7, |1=5, 万=6で あるから 7=6-25·ā+5° よって -5=6 2.5-6 60 5 -5=|a||||cos ZAOB=5·6 (2)(1) から AOABは直角三角形でないから, 垂心Hは2点A, Bと 一致することはない。 Hは垂心であるから OH=sa+tb (s, もは実数) とする。 7/0ALBHより OA·BH30 である 5 OAIBH, OBIAH 0 ○ 垂直→(内積) %3D0 から a(sa+(t-1)}=0 ABH=OH-OB H sāf+(t-1)ā-5=0 25s+6(t-1)=0 よって ゆえに =5, a-5=6 A B すなわち 25s+6t=6 「また,OBIAHより OB·AH=0 であるから の ① 垂直→(内積)3D0 あ((s-1)ā+tb}=0 (s-1)a-5+t5=0 6(s-1)+36t=0 すなわち s+6t=1 AH=OH-OA よって ゆえに a-5=6, 6=6 19 t= 144 5 0, 2から S= 24° AO-2 から 24s=5 5 24 19 したがって OH=a+ 144

写真のところが分かりません。 誰か教えてください。 よろしくお願いします。

. 植物の葉緑体で, 二酸化炭素と水を材料とし, 光のエネルギーを用いて有機物を合 (Crossover with Biology)) 身のまわりにある化学変化について考えてみよう。 Doad to Chemistry)) 化学反応式の係数に注目して, 分子の個数の比を考えてみよう。 例水素と酸素の反応 2H。 + O。 2H。O HH HHO 00 HH HHO 水素分子 2個 酸素分子 1個 水分子 2個 上記の反応について, 下の表の空欄を埋めよ。 03.0 の 水素分子の数 酸素分子の数 水分子の数 12個集まると 1ダースだから…? 4個 20個 48 個 「ダース」のように、 一定数が集まったも のは、比が小数にな ることもあるね。 4ダース 2.5ダース 高校ではこんな 単位を使うよ。 2モル 1モル 2モル Vol.2 で学ぶよ。 食べた物に含まれる大きな分子が体内の酵素のはたらきにより小さな分子となり, 吸収されやすくなること。頭 * 1体内で酸素を用いて有機物を分解してエネルギーを取り出し, 二酸化炭素を放出す ること。 成すること。

練習31の解き方を教えて下さい。 考えても本当に分からなくて困っています💦 宜しくお願い致します🙇‍♂

3点A, B, Cが点0を中心とする半径1の円周上にあり, 130A+120B+50C=0 を満たす。ZAOB=a, ZAOC=Bとするとき (1) OBIOC であることを示せ。 練習 31 cos a およびcos β を求めよ。 (長崎大) の

どれが当てはまるか全くわかりません。。 教えてください。

3.対になる形容詞を選んで文を完成させましょう。 Elige tres parejas de contrarios y completa. rubio serias trabajadores alegre malo delgados buena perezoso 1) Natalia es pero Laura y Silvia son un poco 2) El pianista es pero la cantante es muy 3) Muchos empleados son pero el jefe es

わからないので教えてください。

October, 6 に適切な語句を入れなさい。 2(関係副詞)次の2文を関係副詞を用いて1文にするとき, (1) I go to a coffee shop. I can spend hours reading there. I go to (2) Akira is angry. Do you know the reason? paceACL (ーuggu opa) Do you know show me the way? 7tadw you (3) How do you cook this fish? Can Can you show me (4) My father usually comes home around midnight. I am in bed then. My father usually comes home hedw 期合場 尾骨関合難す奏 3《関係副詞)次の英文を日本文になおしなさい。 (1) She was about to leave home, when the telephone rang. ,on oon u yodta en%3D)19v9ty (2) Michigan, where he is going to spend this summer, has hundreds of lakes. APGHGAGL(=) (3) By the time that you are dressed, breakfast will be ready. 1APGLGAGL(=D301 svbiod (玉) (4) This is how we became friends. 先行詞の省略 だけで ときは、 先行 文谷の方 4《関係副詞)」次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, Newに適切な関係副詞を入れなさい。 This is the reason that I keep early hours. 1ota ada blot eH (S) dngowd exs 019H (8) This is AI keep early hours. ) Tell me the way in which you completed the job in such a short time. \Tell (ト) you completed the job in such a short time. ※文英の水S me We'll put off the picnic until next week, for the weather may be better then. We'll put off the picnic until next week, e left We arrived at the village, and there we stayed for a few days. We arrived at the village, the weather may be better. we stayed fora few days. (3) HOMGAG 98

24〜34まで分かりません💦 わかる方いましたら明日の朝までにお願いします！ 時間が無くすみません💦

your famuly how much you love them. p Our high school is famous forsending students abroad.Almost 90 percent of our students goes on a 。two-week homestay program. 〈南山大) 1od daui srh gninub otuo1 air ) biovA dbseiigrisd ) 2 0ne sd.dhoslanic It turns to be seen whether something bad will happen. 25 (杏林大) eu() TWID のwinming ) gninobienoo ylauontse sns s ③次の英文の( )内の語句を並べかえなさい。 26 あの事故以来,彼はどうなりましたか。o your way to yyour corutt-oda What ( of / become / him / has ) since the accident? 3 bavom 〈駒滞大) t 0. bayoi9 bas ms 19m aosl omod, V5W aid a0 20 そんな二東三文のがらくたに大金をつぎ込むようなことはすべきでない。(1語不要) You ought to ( than/ to / know/no/spend/ better) lots of money on such worthless junk. (成譲大) .3m )町 中6 GEubrh. cou2 bodeinn bsugotil odfT qubig の qu bodbig ® 28 最近になって初めて真実がついに発見された。 )ater. bcu nb 近畿大) It (until / that / was / the / recently / not ) truth was finally discovered. WOTIOIO1 nosta 9dt pta. ) bnim poy bluoW 29 晴れた日に浜辺で寝そべることほどリラックスできることはない。8Vnb の (relaxing / than / nothing / on the beach / is / more / lying ) on a sunny day. P 〈日本大) que to use hers betisja bne 9lome of.beggoia.mIoT 0 bemuj od norlW 30 カナダを旅行している間に,幼なじみに会うとは夢にも思っていなかった。 lost my smarphone, a gcighbor Tolnet sd otbejnsw orn 9aus (did / dream / I/little / of / seeing ) my childhood friend while traveling in Canada. (近畿大) ne rownte the ruport. の made got cked A1 3) この手紙はだれに宛てたものだと思いますか。gnidoso1qgs ai noodqd s aA sage / hid / aloggn hogiag o 〈東邦大) (do/ this letter / think / whom/is/you ) for? 8910glaog O 900glaog ot ) 32 隣のテーブルにいる女の人に何時か聞いた。 BPS (at /woman / what /I/was / next / asked / time / the / the / it / table ). 〈高知大) COmqu. ved fabluow bluoda 3 There were (job/ times / applicants / many / as / three ) this year as in 2000. 《防衛大学校) ) 1on bobrsi9 aifT bicyole 34 一生懸命に仕事をするのでいっそう私たちはジャスティンのことが好きだ。 ups We like Justin all ( for / his / hard/more / the / work ). (近畿大) Drive 5 ボキヤブラリー |4 会話表現 2 語法 の の 図図 図図図 図図図 図図 図 国 国

この4問教えていただきたいです🙏🏻

TOhot 口164 両親は一人息子を料理の勉強にフランスへ行かせてやった。 adb, o.9no. 2ngsgodi p:.2160 The parents ( their only son / to France / let / go/ to study ) cooking. T ) 98r口 く松山大> blio T 1T bejing fo TOW 190 T00na o U Danain ロ165 自国の文化をよりよく理解するために, 異文化を学ぶことは有益である。 biovE Ulu your own culture. Studying different cultures ( your / can / you/ improve / help) understanding about Dluow otoset boog 36lzind B25m ba snodW く明海大> boeasTedms sd ot 9 22T16drme ot D 9m22T1Bdm19 drioina upusemj& driwe

1.3-ブタジエンの1位-2位間のC＝C結合は共鳴が起こるので、ベンゼンのCｰCの距離（1.5結合）と同じと考えてもいいですか？