英語 高校生 3年弱前 並べ替え問題 よろしくお願いします🙇♀️ 1 The restaurant ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) waste in response to the city’s anti-waste policy. ①famous ②food ③is ④for ⑤red... 続きを読む 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年弱前 並べ替え問題 よろしくお願いします🙇♀️ 1 The author’s new detective novel,( ) ( ) ( ) ( ) ( ) number of readers, was published last month. ①which ②a ③att... 続きを読む 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年弱前 角度がβ-αになるのはなぜですか? dy ar 次に、 板ガラスを図8に示すように、図7の状態から反時計まわりに角度α(0°<°) だけ傾けたところ, 2次の明線が入射光の方向から反時計まわりに角度の方向に現れ た。ただし、平らな部分を通過するすべての光について、 板ガラス内の光路長(光学距離) は等しいものとする。 thx 入射光一 板ガラス AB 図8 2 次の明線 入射光の進む向き sim(40-√) THO cos a A 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 これをといてもらえるとありがたいです。 Grammar Practice 例を参考に、以下の語句を使って1~10のセンテンスを完成させなさい (文頭は大文 字にしなさい)。 everyone herself its them everything him one we he his our you her it ours and yourself 3. The design for the product is (0) manufacture ( hers it their 例 The financial year ends in March, so (everyone) must work hard. 会計年度は3月で終わるので誰もが一生懸命に働かなければならない。 1. Gap was established as a small store in 1968. Now ( global company. ギャップは1968年に小売店として開店した。 今ではグローバル企業である。 2. (hamnar dini aradusi b) dream of becoming entrepreneurs has finally come true. 彼らの企業家になる夢がやっと実現した。 ), but another company will ). ‚2'blnmo¤¤M Yoman a'inemERSI その製品のデザインはうちのものであるが、 製造は他社がすることになる。 4. After the 1990s many Japanese banks merged, and many of( have become mega-banks. mo) is a 1990年代以後、日本の銀行は合併し、そしてそれらの多くはメガバンクになった。 5. The customer went to talk to the company's sales manager (dowl aft S) about ( ) return policy. その消費者は返品の方針についてじかに販売部長に話しに行った。 6. ( olci ) company is listed on the Tokyo Stock Exchange. Fifty-one percent of the stock is ( ). 彼女の会社は東京証券市場に上場している。 51パーセントの株は彼女のものである。 7. The president wants to control ( ). Now most decision making is done by ( 社長は何でも支配したい。 こうなると、ほとんどの意思決定は彼によってなされる。 8. The senior manager was transferred to a local branch in Okinawa. ( ) has to live away from (insinqiupa) family now. 次長は沖縄の支店に異動になった。 彼は今では家族と離れて暮らさなければならな い。 9. To be a good businessperson, ( ). よいビジネスマンになるには自分のことを信じなければならない。 |||| ) have to believe in 7 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 肘井先生の英文読解の問題です。 この問題の解説を見ても訳すことが全くできません。 どのように考えれば良いでしょうか? 発展問題の解答・解説 →問題:本冊 p.47 英文図解 There are times (when I'll say something ((that I think is M V S M standard Japanese)), [only to have someone express their surprise at my use of Osaka-ben]). 関係副詞 when で、 文の最後までの形容詞節をつくり、 times を修飾します。 that は関係代名詞で、 Japanese までの形容詞節をつくり something を修飾しま す。 that 節のなかの Ⅰ think は、 いったん解釈からはずして、 something that is standard Japanese とし、 「標準の日本語」と最初に訳します。 次に I think を訳し て、「標準の日本語だと私が思うもの」とします。 only to do は不定詞の副詞的用法の結果用法です。 「・・・したが、 〜するだけだ」 です。have O Cも意識して、「標準語だと思って言っているのに、私が大阪弁を 使ったことに驚いたと人に言われる」 とします。 和訳 私が標準語だと思って言っているのに、 私が大阪弁を使ったこ とに驚いたと人に言われるときがある。 L 未解決 回答数: 0
日本史 高校生 3年弱前 歴史総合 至急お願いしたいです。 写真一枚目の赤線「侵略的帝国主義諸国のグループに、もう一国つけくわえた」と書かれているのがそのもう一国とはどこの国ですか? 自分の答えではロシアかなと思うのですが分からないので正解知ってる方教えて欲しいです。 問 5. 1 日露戦争での日本の勝利を決定的にした海戦の名を書きなさい P78. その海戦で撃破されたロシアの艦隊の名を書きなさい。 (教科書p 78 地図4参 日露戦争の照) 推移) 問 6. 教科書p 79の世界の中の日本と資料を読み、以下の問いに答えなさい。 ① ベトナムのファン=ボイ=チャウが人材育成のため、 留学生を日本に派遣し た運動を何というか。 ②また、資料には 「侵略的帝国主義諸国のグループに もう一国をつけくわえた」 と書かれているが、 もう一国とはどこの国のことが 20世紀初めの朝鮮(韓国) 中国について述べた下の文の空欄に適語を補充しな 明日 未解決 回答数: 2
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 3年弱前 svoc mで当てはめていただけませんか🙇♀️ よろしくお願いします i'll give you this ring as an expression of my love. 未解決 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 ここの答え教えて欲しいです! If most of us use a s viny t the words in the correct order to complete the sentences. Fact CFact D I [presentation/make / to / going/a/am] about smart home appliances. 私はスマート家電についてプレゼンテーションを行うつもりです。 | support / will / elderly / robots / people's] daily lives. ロボットはお年寄りの日常生活を支えることでしょう。 amy wo [ are / a lot of / we / at / ideas / exchanging] the workshop. 私たちは研修会で多くの意見を交換する予定です。 [ have / future technologies/about / we / a meeting I next Saturday morning. 次の土曜日の午前中に、 未来のテクノロジーについて話し合う会議があります。 全文を記入しよう 1. I am going to make a 未解決 回答数: 0
英語 高校生 3年弱前 波線の引いてある最後の文の this って何を指しますか??教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ able to convey your een G2 It can be worth using emoticons or emojis to expand range of expression. However, especially when we are engaged in digital correspondence with people in other countries, it may not be easy to convey subtle nuances by using them. There are several reasons why this might be the case. 15 未解決 回答数: 1
物理 高校生 3年弱前 x成分はcos30=ルート3/2 y成分はsim30=1/2 答えはx成分 5.2N y成分 3.0N になります 力Fの大きさ6.0Nをどのように使えば答えが導けますか? 教えて頂けるとうれしいです! 15 30 (1) 図の力、屋について, x成分, y成分をそ れぞれ求めよ。 ただし, 方眼の1目盛りが IN に対応しており, 整数値で答えてよい。 (2) 豆、豆の合力の成分,y成分と,合力の 大きさをそれぞれ求めよ。 問31 図の力(大きさ 6.0N) yA のx成分,y成分をそれ ぞれ求めよ。 6.0N ) 30° x 33 C0530=2 Go Sin 30:2 2 F2 y 0 ink 未解決 回答数: 1