svoc振り合ってるか見て欲しいです。分からないところは書いてないです。 （）はMで[]は従属節です。おそらく従属節じゃないのに囲っているところもあると思います💦

10 1 カジュアル・フライデー開決 1 The American weekend officially begins on Friday evening, b already by Friday morning there are signs that the weekend is just around the corner. You see fewer cars on the highways, and buses C 0 S C and subways are less crowded with people, too. This is because S v 5 some people take a day off on Friday to have a three-day weekend. S U 0 V → Things are also different (at work/ People don't wear the same clothes as they wear on weekdays) they dress themselves more casually. For instance, managers in the office may put on casual sports clothes(instead of coats and ties.) Some people put on blue jeans. 0 omnl. O This tor 7 « n ● 182 words 1 22

合っているかどなたか見て頂きたいです

主格の関係代名詞 ■主格の関係代名詞には who, which, that があり、後にくる動詞の主語の働きをする. 1 who 先行詞が 「人」 の場合に用いられる. ② which: 先行詞が 「物」 の場合に用いられる. 3 that NOTE 先行詞が 「物」 の場合にも「人｣ の場合にも用いられる. A 次の( から適切な関係代名詞を選びなさい. 1. I want to live in a house (which/ who) has a garden. 2. Ken is a writer (which/ who) has written interesting essays. 3. I have a watch (that/who) was made in Italy. 4. I have a girlfriend (which/ that) is the same age as I am. 5. The boy (which/who) is running on the ground is my brother. 6. The shop (which/who) sells that delicious bread is closed today. 7. This is the man (which/who) wants to work at this office. 8. The girl (which/ that) runs the fastest in our school is Kanako. 9. I can't find the key (which / who) opens this door. 10. That is the doctor (which/who) lives in this village. B 次の2つの文を関係代名詞 who か which のいずれかを使って1つの文にしなさい. 11. He has a daughter. She is a teacher. He has a daughter who is a teacher 12. The man was Japanese. He took a gold medal in the Olympics. The man who took a gold medal in the Olympics. 13. This is a computer. It can receive TV. This is a computer 14. The river is beautiful. It runs through this city. The river 15. The boy is Tom. He got the first prize. The boy who which can receive TV. which runs throught this city is beautiful. got the first prize is Tom. 16. I have a friend. She lives in Korea. I have a friend who lives in 17. He is driving a car. It was made in America. He is driving a car 18. I saw a cat. It has gold eyes. I saw a cat 19. I know a woman. She can speak three languages. I know a woman in Korea. which was made in America. which has gold eyes.. 20 2 who can speak three languages. 2 F

わからないです。教えてください

139. He was not in time for the train. =He was for the train. 140, It happened that we were out when she visited. =We (岐阜大) out when she visited. E 下線部のうち正しくない箇所をひとつ選びなさい。 □141. Can I help you gon your baggage? (高千穂商科大 ) 142. You'll have difficulty to get the glatest information gon the computer. ① (学習院女子短大) your body. (昭和女子大) 144. I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the ① station. ( 広島修道大 ) 145. He prefers watching baseball games (実践女子短大) (名古屋学院大) □143. It ogoes without saying that drinking too giquch does gharmful to on TV to play them. 3 F ( )内の語句を正しく並べかえなさい。 □146. 核兵器廃絶は, 言うは易く行うは難しだ。 It is easier (away / do / done / said / than / to / with) nuclear weapons. It is easier □147. この本は金を払う価値があると思いますか。 Do you think this (is / for / worth / paying/book)? Do you think this book is worth paying for □148. 部屋中に聞こえるように彼は大声で叫びました。 He shouted (around / make/heard / to / himself) the room. He shouted We □149. なぜジョンはその会議に来なかったのか。 (John / prevented / what / from/cothing) to the meeting? prevented from John coming. What (北里大) nuclear weapons. (四天王寺国際仏教大) ? ( 日本福祉大) the room. (調布学園女子短大) to the meeting? □150. 泥棒を追いかけたのだが, 暗やみで見失ってしまった。 (名古屋大) (burglar/him/10st/the / chased / ve/wte/df / but) in the darkness. <1語不足> but we lost the burglor ofkin in the darkness. chased

鉛直投げおろしの公式を使って解きたいのですが、全くわからないので途中式含めて詳しく説明教えてください！

v=v₁+gt (14) 1 y=v₁t+ 2gt² (15) v²-v²=2gy (16) 問 19 高い橋の上から小石を初速度の大きさ 5.0m/sで鉛直下 ~向きに投げおろしたところ, 2.0s後に水面に達した。 重力加 速度の大きさを9.8m/s²として. 次の問いに答えよ。 (1) 水面に達する直前の小石の速さを求めよ。 (2) 投げおろした位置の水面からの高さを求めよ。 v=v₂+at (8) x=²+1at² (9) v²-v²=2ar (10) 問20 高い橋の上から物体Aを自由落下させ、 その1.0s後に同 じ位置から物体Bを鉛直下向きに速さ14.7m/sで投げおろし たところ, AとBは同時に水面に達した。 重力加速度の大き さを9.8m/s" として、次の問いに答えよ。 (1) B を投げおろしてから水面に達するまでの時間は何sか。 (2) B を投げおろした時刻を t=0s として,A,Bそれぞ れのv-tグラフを描け。

数3 基本の定積分が苦手です汗💦 模範解答が結構飛ばし飛ばしでの説明なので 細かい説明だとありがとたいです🥺

次の定積分を求めよ。 [588~592] 8 4 So √x dx (2) S₁ x ¾ dx (5) Ssine de 588 *(1) (7) 1dy S-32V-1 2v- T dx o cos²x 3 29-1 *(8) Se³dx =1 *(3) So dx x *(6) Sz S cost dt 2 *(9) $²,3* dx 1 do

物理コンデンサーの問題です 解答にもあるように2cのコンデンサーの左側極板の符号が負になるのですが、そうした場合2cの方が電位が大きいことの説明がつきません 基本電位は正負があり、電荷が正のほうが電位が高いので 誰か教えてくれると助かります

EX 2 電気容量 C, 2Cのコンデンサーと起電力 V, 2Vの電池を用いて図のような回路をつくった。 スイッチをaに入れてからbに切り替える。 2C のコンデンサーの左側極板の電荷Qはいくらか。 解aのとき, Cのコンデンサーの電気量は Q=C•2V bのとき, 電位x 〔V〕 の孤立部分について 2C(x-V)+C(x-0)=0+2CV B ∴. A x= -V A B 十分に時間がたってない - Q₁=2C(V-V) = -cv a 20 || 1 V = t 電位 +V 2 V +2CV -2CV AETH A B QL 2C HH C201 ct x HI B A NOISE frov NO OV

すべての問題の解説お願いします！

ep op 157 正の定数について、xy平面上の曲線 y=logxとx軸および2直線x=t x=t+1とで囲まれた図形を,x軸の周りに1回転してできる立体の体積を v(t) とする。 (1) t> 0 においてV(t) が最小になるtの値を求めよ。 (2)t> 0) におけるV(t) の最小値を求めよ。 A [03 大阪市大〕 平面で切

That節は時制により変わりますか？

He isted that h っているとSP noitose Section 141 SV + that + S' (should) do の形をとる動詞 anore ai fli lliw ogon ynA recommend 「・･･を勧める」 teg ob recommend that S' (should) do recommends に注目 535 recommend は recommend doing で 「･･･ することを勧める」 または recommend + that 節〉 で 「・・・するように勧める」 という意味を表す。 ② you go abroad を入れると 〈recommend + that 節〉 の接続詞 that が省略された形になる。 recommend に続 くthat 節内では、動詞は原形または should do の形をとることに注意。 3919 Words expand one's horizons 「…の視野を広げる」 (0+0 + ob) 00 boog+人+ob口

物理の問題です。 (3)の加速度の大きさが分からないので、解説お願いします!

4.0 0 --6.0-6.0 4.0 12. (加速度) -12.0 p.13 =-3.0 4.0 物体が静止の状態から動き始めて直線上の運動を続けた。 その1.0 秒後, 2.0 秒後 3.0秒後 ......の到達距離を測定して表にまとめた 結果が下表である。 時間 (s) 0 距離 (m) 139 21127 平均の速さ (m/s) 3 212733 39 (1) 表の値から各1秒後ごとの平均の速さを求め, 表の中に書き入 れよ。 (2) 物体の運動のv-t図をかけ。 (3) 物体の加速度の大きさα〔m/s²] を求めよ。 3.0 27 2.0 1.0 3.0 3 12 1915 3.0 4.0 5.0 6.0 48 75 108 7.0 147 12 速さ [m/s] 45 40 35 30 25 (2) 20 15 10 (3) 5 0 2 567 3 時間t [s] 6.0m/52 ****

この問題が(1)から分からないので詳しく教えてほしいです

ず｡ <設問別学力要素> 大間 分野 内容 13 数列 大問 小間 →解答 Ⅱ型 6 解答 参照 解説 Ⅱ型 6 解説 参照 ④4 微分法 【III型 必須問題】 (配点 【配点】 (1) 28点. 2304 (2) 12点 40点 (1) (2) (3) 配点 8 とする. 以下において, lim- x-00 《設問別学力要素》 分野 内容 16 16 出題のねらい 群数列の規則性を理解し、 第k群の末頃まで の項数, 第k群に含まれる項の和を求めること ができるか, さらにそれらを利用して, 条件を満 たす項が第何項か、 および, 条件を満たす項の和 がどうなるかを求めることができるかを確認する 問題である. 4 微分法 f(x)=x2+ax-axlogx (aは正の定数) 10gx=0であるこ 知識 技能 O とは用いてよい. (1) f(x) が極値をとるxの個数が2であるよう なαの値の範囲を求めよ. (2) a=²のとき, f(x) の極小値を求めよ。 40点) 40年) 画 #033410 (1 配点 小問 配点 40点 (1) (2) 28 12 思考力 判断力 O 知識 技能 -S=(x)) 表現力 思考力 判断力 O O 表現力 出題のねらい 導関数を利用して関数の増減を分析することが GTD d できるかを確認する問題である. ◆ 解答 (1) f(x) の定義域は x>0 である.まず, 2 f(x)=x2+ax-axlogx, f'(x)=2x+a-a(logx+1) - 33 f"(x)=2-a x 40 であるから,f'(x) の増減は次の通り。 a (0) (∞) 2 0 f" (x) f'(x) さらに, x→+0 =2x-alogx, limf'(x)=8, x100 2x-a limf'(x) = limx2-α・ O x80 8 2015 =8 である. ここで、f(x) が極値をとるxの個数が2と なるのは,f'(x) がちょうど2回符号変化する ときであり,それは y=f'(x) のグラフが次の ようになるときである. + 2 よって, 求める条件は logx y=f'(x) () <0. に着目して万物 a-alog // <0. log>1. a> 2e. (2)a=²のときは α > 2e が成立するので, の場合に該当し, y=f'(x)のグラフは次の り。 ただし,x軸との共有点のx座標を B(a <B) とする。 (x) g(x) + (x)u(x) \ = '[(2)x(z)).