不定詞です お願いします

| 有 英文の意味が通るように, [ ] 内の語句を並べかえなさい。 ] 1 TL「a dentist / have / my teeth / check 旧 頂 "2"く*ッくつーーて 62 2563aSiusRIRSRPBE和0 ・ Meoa2和時 2 に3 IMy mother 4 We[hm / into the jibrary / walk / saw ]、 We 5 1[my sisters / happily / augh / heard ] in the living room. 1 Im the living room.

不定詞です！ お願いします

訓 日本語の意味に合うように, ( ) 内に適切な語を入れなさい。 ぐ 1) 多は私たちにその湖で泳がないように言 言った。 My father told ( ) ) ( D( ) in the lake. 2) 私はあなたに健康に注意してほしい。 T want ( ) り( ) careful of your health. 3) 私の両親は私がそのパーティーに行くのを許してくれた。 IMy parents allowed ( ) (( ) ( ) to the party. 4⑳ 私は彼らに私たちを手伝ってくれるように頼んだ。 Iasked ( ) ( ) ( ) us. 膨 英の意味が通るように, [ ] 内の語を並べかえなさい。 @ 1 Heltouch / told / to / not / me ] the pictures. He the pictures. 2) Do [me / lend / want / to / you ] you my umbrella? ーーYou my umbrella?

不定詞です！ 教えてください

下線部の不定詞が表す意味を 上 から 1 つずつ選び, 番号で答えなさい。 1) She was pleased to hear the news. ( ) 2) TILgo to Osaka to see my old friend. ( ) 3) You were careless to break the glass. ( ) 4) Topened the curtains to find that it was snowing. ( ) [| ⑨目9 ⑨結果 ③感情の原因 ④判断の根換 | 日本語の意味に合うように, [ ] 内の語句を並べかえなさい。 償 1) 弁護士になるにはその試験を受けなければならない。 You have to take the test [ order / become / in / to | a lawyer. You have to takethetest hy a laWyer: 2) 駅までの道を教えでく ださるなんて. "あなたはとても親切ですね。 It is [ very nice / show / you / of / to ] me the way to the station. It is me the way to the station. 3) 私たちは真実を知っで驚いた。 We [ surprised / find / were / to ] the truth. We でeeっ the truth. 4) 私はバス停へと急いだが, そのパスには乗れなかった。 Irushed to [ miss / only / the bus / the bus stop / to lk T riishedl to

不定詞です 教えてください

) me good advice. ) ( ) by tomorrow. ) ( ) with. るという彼の夢は, 現実になった。 His dream ( )(( )( ) ( ) came true、 日本語の意味に合うように, [ ] 内の動詞と不定詞を使い, 英文を完成させなさい、 1]) 私は私と一緒に働いてくれるだれかを必要としている。 [work] 2) 彼女は話すべき話題を忘れた。 | talk ] She forgot the topic 人S _ with me

お願いいたします 教えて下さい🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇何回も解きましたがわかりません、教えて下さい、おねがいします。

⑬ 天下統一を目ざして ⑯ 近世社会への幕開け ② 城と茶の湊 恋し8 ぐ 63 ぐるるるぐる るぐる る を を る を る テーマ : 「戦乱の世がどのように統三されでいつたの回| 誰か。( ) 幕府第 15 代将軍は誰か。 織田信長が自害した京都の寺の名前を答えよ。 ( ) 関折となって全国を統一し、朝鮮出兵を行つた人物は誰か。 ) 全国の田畑の面積と収穫量を調べ、 生産量を石高という単位で表し それを検地眼に記 録した政策を何というかq( ) 5 百姓から武器を取り上げた政策を何というか。( 1 ) 武士と百姓の身分がはっきりと区別されたととを何というか< ) 郁吉が宮教師の追放を命金するきっかけとなったイエズス会に寄進で4れLGC、た郁名 を答えよ。 ( ) 明の征服を目指した秀吉が、2 回に渡り大軍を送っ た国はどとか。 ( ) つ。 また、この国で水軍を率いて活躍じた人物は誰か。 ( ) 信長・秀吉の時代に栄えた、素華で壮大な交作を何といつの< ) 「誠獅子図寿風」など、 華やかな色彩の障倖画を描いた画家は誰か答えよs 6 ( ) 物かな室内で一定の作法で茶をたでで客をもでな3 f会を何と2 2 NN とのよう で拉かなで信人び人を直させた困人は計が 0 、。 |が5 を OO oo ( 室教師によっで伝えられた、 ヨーロッパの新しい交化を何というが。 ( を ) 半 / 5 衣ニーーーーー ーー一ama 示都で始めた人物は誰か。 )

？

了 る を符えなさい。 また,それぞれの総 | 本していた氏族名称を答えな まい の 2 WMにおぃて. 衝o文がっく | AN 0 らちれました。 この文字を何といいま すか。かたかなで答えなさい。 シー 3 中国 (明) から日本への輸入品を 三つ. 日本から中国 (明) への輸出 me 昌を四つ。 それぞれ答えなさい。 ーーニューー る 回 していた人 @|和名: ]半蝶していた氏族 っ> | |昌本へのW入 1 ジー | ー | | 日本からの輸出品 3 IM 次のうち, それぞれ正しい文を選び, 答えなさい。 室町時代の日本と明の関係に関する記述として適切なものを一つ選びなさい 識具) などを根換地にして。朝外国本 1 ⑦ 14世紀の俊門は。 鬼消や計千・ 暦部を普いまし 3 @ 男に朝頁の使節を送った日本の天皇は, 皇帝から 「日本国王」と認められまじた ④ 男では。 入学の中でも須吉を重んじる朱子学が生まれ: 日本にも伝えられまた ④ 日本は。 明から例を輸入し, 胃へ鋼多を輸出しました。 2 室町時代の日本と朝鮮の関係に関する記述として適切なものを一つ選びなさい ⑳ 日本は 間旦から条布を栓入し.魚などを輸出しました。 5 hcは 学がし。公に日本全学に大きな上を5えました ) 記っ人 maoリしまり を吉和や本日本の名にのま の損あにおいて, 彼委の江は 朋を数年しました。 2

高一の英表の(5)教えてください！ 関係詞です

5 ) [ ]内の語句を合 床に合う英文をつくりなさい。 1. 私の母は子どゃる) =始めます。[ will / children's clothes ] 2. 手話を使うことができる人はここにいますか。 [ anyone / sign language 3. 金沢で撮った写真をあなたに見せてあげます。 [ TI11 / show / some pictur 4. あの人があなたの待っている少女ですか。 [ the girl / wait for ]

高一の英表の(5)の問題教えて欲しいです！ 関係詞の問題です

(5) [ ]内の語句< 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. 私の母は子ども過を売る店を始めます。 [ wi / childre's clothes ] 2. 手話を使うことができる人はここにいますか。 [ anyone / sign language ] 3. 金沢で撮った写真をあなたに見せてあげます。 [TI / show / some picturet 4 あの人があなたの待っている少女ですか。 [ the gir1 / wait for ]

途中式入れて教えてください！お願いします！ 高一です

立 炊の式を因数分解せよ。 0 3人す5*す2 ⑫ 2z2二7z+3 3婦-7z+2 人9 錠オター1 (⑤) 8y+14y-15 (⑥) 6アー5y-4 (の 2z2-7Zz士6? (8 3z2-ー4gァ4g? ⑨ 5x2+7xy-6 (0 122ー7タター12タ2 (1) 6g7+1725+1252 。 02) 12g-23gb+10D' 人

誰か教えてください！お願いします！

次の式を因数分解せよ。 (①⑪ *“ー(2Z一3*十(g一1)(g一2) ② 27+(5y十1)*十(6アッー2) (3) *?ー4*ータアー6ヵー5 (④ 2一gx一2g*ー5z十6十6