解説お願いします！途中式などもお願いします！

(3) 右の図のひし形ABCD で,∠AEB=110° ∠EBC=22°, ∠CAE=34° である。 このとき, ∠ADCの大きさを求めよ。 ZADC=72° # 134° 5 54° 110 E 122° B # 54° 54 ° ZEAC+ ZEBC=180°-110°=70° ZACB=180°- (ZEA+ ZEBC+ ZCAE+ZCBE)=180°-126°=54° ABCDULEROT, LACD=ZACB=54° C

解説お願いします！途中式なども😭

(2) 右の図のように,∠ABC=60°の 平行四辺形ABCD がある。 辺BC上に ∠AEB=40° となるように点Eをとり, <DAEの二等分線と辺 CD との交点をFとする。 ∠AFD の大きさを求めなさい。 ∠AFD=100° D ●20 60° 80° 20% 60° 120° F 40° B E C

なぜこの答えになるのか教えてください😭頭が悪いので途中式とか書いてくれるととーーーても助かります⭐️⭐️

(1) 右の図において, △ABCは AB AC の二等辺三角形で あり, ∠B=65° である。 点 D, Eはそれぞれ辺 AB, AC 上の点であり, 点Fは直線BC, DE の交点である。 また、 ∠CFE=30° である。 A このとき,∠DEA の大きさを求めなさい。 ∠DEA=35° D E (土) -30° 65° 65° B F 115°

二等辺三角形になるための条件　正三角形　と言うところです。（2）の問題がなぜ❌になるのかわかりません。教えてください。中学2年生です

角形 4 AB AC である △ABCで、次の(1)~ (3)のとき、 △ABCが 正三角形であれば○を そうとは限らなければ を書きなさい。 B(1) AB-BC AB=BC=CA だから、 正三角形である。 D(2) ∠B=∠C ∠A=∠B とは限らないから. 正三角形とは限らない。 D(3) ZA-ZB ABACだから、∠B=∠Cである。 よって、 ∠A=∠B= ∠Cだから、 正三角形である。 P.132 (3) ( X で △ 仮 (2) A 1 2 食

全部わかりません。

底面の半径が10cm,高さが20cm の 円柱と,その円柱にちょうど入る大きさ の球と円錐があります。 20 cm 次の問いに答えましょう。 (1) 球の表面積と円柱の側面積を比べ ましょう。 (2)球の体積は,円柱の体積の何倍か求めましょう。 10 cm (3) 円柱と球, 円錐の体積の間には,どんな関係がありますか。 200 100/ 球 400 πv cm² (2) (3) 3 n ti

全くわかりません。

右の図のように, 立方体の各面の対角線の交点を A, B, C, D, E, F として, それらの点を結ぶと 正八面体ができます。 立方体の1辺が6cm のとき,正八面体の体積を 求めなさい。 また, その求め方も書きなさい。 三角形の面 面接を求め を倍する 底面の半径が10cm, 高さが20cmの B 36×6÷3 ×2 円柱と,その円柱にちょうど入る大きさ の球と円錐があります。 20 cm 2)216

（2）がわかりません。 天板の一辺の長さは16㎝です。

かりんさんは、4人分の円形のピザをつく 正方形の形をしたピザを焼くオーブンの天板に 大きなピザを1枚焼いて4等分するのがいいか、 小さなピザを4枚焼くのがいいかを迷っています。 16cm (1) (1) かりんさんは,小さなピザを4枚焼いたときに, 1人分の分量が少なくなってしまうのではないかと 考えています。 この考えについて, どう思いますか。 また,そう考えた理由を,天板の正方形に, 1つの円や4つの円が接すると考えて説明しなさい。 (2) かりんさんは、ピザの耳の部分に、ソーセージを 入れようと思っています。 必要なソーセージの量は, 大きなピザ1枚の場合と, 小さなピザ4枚の場合では, どちらが多く必要になりますか。 必要なソーセージの量は,ピザを円とみたときの円周の 長さに比例すると考えて説明しなさい。 半径を8cmとして考えると 8×8×π= 16cm² 4×4××1/4=16Tcm² 面積は同じ (2)

教えて下さい！

2.56×4.33 ハ

緊急です。 6、9がわかりません。

を口に書 5 『日はく」を現代仮名遣いに直して、すべてひらが 4点×3) なで書きなさい。 (10点) いやく (モツ) 記述・二十字 「子の矛を以て、子の盾を陥さば -点×2) なさい。 何如」の現代語訳が完成するように二十字以内で書き とどうなるのか。 (10点) 7其の人」とは誰のことですか。 八字で抜き出しな さい。 盾と矛とを惹く者 20 120 (10点) 8 この故事から生まれた故事成語を、I漢字で書き、 8

緊急です。 全くわかりません。

mid-lik 思考・判断・表現 次の漢文を読んで、あとの問いに答えなさ 楚人に、盾と矛とを驚ぐ者有り。 (トオ) い とほ 之を誉めて曰はく、「吾が盾の堅きこと、能く陥すもの莫きなり。」と。 (7) 2 お (トオ) 又、其の矛を誉めて曰はく、「吾が矛の利なること、物に於いて陥さざる 無きなり。」と。 ③ (7) ④し (モツ) もつ (トオ) いかん 或るひと曰はく、「子の矛を以て、子の盾を陥さば何如。」と。 あた (7) 其の人、応ふること能はざるなり。 楚人=楚の国の人。楚は、古代中国の強国の一つ。 ぐる 能く陥すもの莫きなり=つき通せるものはない。 子=あなた。 何如=どうなるのか。 (教科書PM上②~上より今に生きる言葉」) 能はざるなり=(どうしても)できない。 1 漢文の訓読のしかたに従って、読む順番を口に書 『日はく」を現代仮名遣いに直して、すべてひらが 5 (10点) なで書きなさい。 (4点×3) きなさい。 (モツ) 3 → 6 3 - 2 記述・二十字子の矛を以て、子の盾を陥さば 何如」の現代語訳が完成するように二十字以内で書き (10点) なさい。 (3) (2) (1) 3 2 2 M M ☐ 2 5 とどうなるのか。 2 次の漢文を書き下し文に直しなさい。(4点×2) 7 其の人」とは誰のことですか。 八字で抜き出しな りゅう もんヲ 登竜門 ° さい。 (10点) えいジテ ム しょヲ ②映」 3 『利なること」の意味を簡潔に書きなさい。 (1点) 「物に…………なり」の意味を次から選びなさい。 (1点) アものによっては、つき通さないものもある。 イものによっては、つき通してしまう。 ウどんなものでも、必ずつき通さない。 エどんなものでも、必ずつき通してしまう。 H E 8 この故事から生まれた故事成語を、I漢字で書き、 Ⅱその意味を書きなさい。 (ウ) (5×2) あた(ワ) 記述・二十字応ふること能はざるなり」とあ りますが、「其の人」はなぜ答えられなかったのです か。 次に続くように二十字以内で書きなさい。(20点) 矛が盾をつき通しても、盾が矛を防いでも、 80