英語 高校生 2日前 至急 間違いを教えてください He refuses to answer to anyone, so we won't even discuss about (A) the possibility of giving him the position. (C) (D) (B) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 この問題の解き方を教えてください! 18 全体集合 Uの部分集合 A, B について U (60個) - n(U)=60, n(A)=15, n(B)=40, n(A∩B)=0 であるとき, 次 の個数を求めよ。 A (15個) B (40個) ○○ □ (1) n (AUB) N(AUB)=n(A)+(n(B) =15+40 □(2)n(AUB) 5 7 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 印の着いてある-2ってなんですか? 230 (1) (与式) PB)=8 =(x+1)(x-5)x(x-1)(x-3)+12 ={(x²-4x)-5}{(x²-4x)+3)+12 =(x²-4x)²-2x²-4x)-15+12 =(x2-4x)2-2(x2-4x)-3 ={(x²-4x)+1}{(x²-4x)-3) fp)= 2 =(x²-4x+1)(x²-4x-3) S+ST 解決済み 回答数: 3
数学 高校生 3日前 新高1です。数学1の問題で、sin(90°-θ)とcos(90°-θ)は分かるのですが、sin(90°+θ)とcos(90°+θ)が分からないです。 この問題の解き方を教えてください🙇♀️ (2) sin (90° +0) sin (90°-0) - cos(90°+) cos (90°-0) 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3日前 【誰か助けてください!!🙇♀️】 ⑷の問題なんですけど、これは答えが3.47✖️10の6乗です。でも、この問題で一番有効数字が小さいのは2.5なのに3桁な理由を教えてください!! 7. 複雑な計算 有効数字の桁数に注意して、次の測定値の計算をせよ。 (1) 3.2×102+2.5×102 ( (2) 4.75×103+2.7×10 (3) 5.1×10-4-2.4×10-4 (5) (6.0×105) x (2.5×102) (7) (9.6×106)÷(1.6×103) (4) 3.72×106-2.5×105 (6) (4.15×103) x (2.0×10-6) (8) (7.50×10)÷(1.5×10-2) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 (3)の問題でなぜ青下線部だから3×3×3という式になるのですか? 387 大中小3個のさいころを投げるとき, 次の場合の数を求めよ。 (1) 出る目の和が8になる。 (2)偶数の目が2個, 奇数の目が1個出る。 (3)出る目の和が奇数になる。 (4)出る目の積が3の倍数になる。 (5)少なくとも1個は3の倍数の目が出る。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 (2)の解き方を教えてください。解説をみても意味が分かりません。 387 大中小3個のさいころを投げるとき, 次の場合の数を求めよ。 (1)出る目の和が8になる。 (2) 偶数の目が2個, 奇数の目が1個出る。 (3)出る目の和が奇数になる。 が1個 (4)出る目の積が3の倍数になる。 (5)少なくとも1個は3の倍数の目が出る。 入る 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3日前 どうして下線部のようになるのか教えて欲しいです (1) (k+1)^k=2k+1 において, k=1,2,3, ・・・, n をそれぞれ代入 すると ・,n (1+1)2-12= 2.1+1 (2+1)^2=2.2+1 (3+1)2-32=2.3+1 (n+1)2-n2=2n+1 これらn個の等式の辺々を加えると (n+1)2-12 2 (1+2+3+ ・・・+n)+1.n (n+1)2-12=22k+n すなわち k=1 よって 22k= =(n+1)-12-n=n(n+1) k=1 ゆえに k = k=1 1/2m(n+1) 解決済み 回答数: 2