8番の問題合っていますか、、？？訳がよくわからなくて、彼のつきたかった仕事につきそこなうで合ってますか？つきたかった仕事に就くのを怠るは変ですもんね、、？？

①① to take on 引き受ける 3 to have taken up 2 taking on 4 taking up 英 ) to get the job that he had wanted. fail to do ~373 ~することを怠る ~しそこなう 8. Jeff ( gave up 2 failed w3 succeeded 4 told Our ho Mr. Vomacuchi hones ( ) at the age of 65. hope to do ~7

三角関数の問題です。 写真の計算が理解できないです 教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

πC 9 40から + < -1≤sin (0+1)≤1 4 よって -√2≦x≦√2

解答が無いので、途中式を書いて答えを教えて欲しいです

題例 F=ma 問題2. A君が, 自作ロケットの打ち上げ試験を行った. ロケットは,エンジン点火後 秒間上向きの一定の加 速度αで上昇した. このロケットの運動を考えるために,下図に示したように, 地表を原点としてx座標を定義 した. ロケットはx軸に方向にのみ運動するとし, 空気の抵抗を無視して, また高さによって重力加速度が変化 することはないとして, 以下の問に答えよ. (1) エンジン燃焼終了時のロケットの速度vo を求めよ. (2) エンジン燃焼終了時のロケットの高度 (位置) ん。 を求めよ. (3) エンジン燃焼終了後のロケットの運動を,ロケットを質量m質点とみなし、下図に示した座標系で考える ことにする。 図に示した質点に,ロケットに作用する全ての外力を示し, Newton の運動の法則を用いてロ ケットの運動方程式を導出せよ. 全ての外力は,下図を解答用紙に書き写して図示すること. (4) エンジン燃焼終了時のロケットの速度vo と高度ho を用いて, 導出した運動方程式の解を求めよ. (5) エンジン燃焼終了後から, 最高到達位置に達するまでの時間, hを求めよ. (6) ロケットの最高到達高度 (位置)を求めよ. (7) 最高到達高度から地表に戻るまでの時間, tr, を求めよ. (8)a=2g,to = 50秒であったとすると, (1) から (7) の結果を用いて, ロケットの最高到達高度と,打ち上げ られてから地表に戻るまでの時間を計算せよ.ただし,g=9.8m/s^ とする. X ho m 地表

どこでおかしくなっているか詳しく教えて頂きたいです。

(1)Aが線路伝いに分速70mで歩いている。 また、線路を電車が4.2kmの等間隔で走っている。A が4分ごとに後から来る電車に追い越されるとき、電車の速さは時速何km か。 42 1.58.4km/時 2.60.6km/時 4.2km A 電車 3.63.8km/時 4分ごと 4.67.2km/時 5. 68km / 時 に青さん をおこす 7km 1K=1000 70m² 70000 +98 32,2 B き 42-28=4.2 81 412 4x=4,2+28 4/32,2 32 2 は 27×4 はじき (-724=4.2 42=32.2

座標ばっかですいません笑 (2)の解き方を教えて貰えると嬉しいです！

1 9 右の図で,直線ℓは関数y=-x+7のグラフです。 B このとき、次の各問に答えなさい。 〔2018 第4回〕 A 1 □(1) 関数y=-x+7で,xの増加量が4のときの」の出 増加量を求めなさい。 ☆ □ (2) 直線ℓ上のx>0の部分に, 図のように点Aとちり 点Bをとります。 点Bのx座標は10です。 y軸上に 点Cを, BC // AOとなるようにとり, x軸上に点D出 を, CD // AB となるようにとります。 △ABDの面 積が40cm のとき, 点Aの座標を求めなさい。 ただし,座標軸の単位の長さを1cmとします。た ✓ DA x

助動詞の問題です 答えがないので分かる方お願いします🙏

方丈記) ちりはひ 44 一夜のうちに灰となりにき。 一夜のうちに灰となってしまった。 ⑤ 暁にはとく下りなむと急がるる。 1 次の文中の傍線部の助動詞の意味と活用形を答えよ。 (枕草子一七七) 夜明け前には、きっとすぐに局に退出してしまおうと、自然と気持ちが急く。 かた ありあ ほととぎす鳴きる方をながむればただ有明けの月ぞ残れ ほととぎすが鳴いた。その ると、すでにほととぎすの姿は見えず る (千載集巻三) 空にはただ明け方の目だけが残っている。 応用 問題 あま よきを求めゆくに、天の河といふ所に至りぬ。 1 を求めていくという。 きよみ (伊勢物語・八二) ③清見が関の浪も高くなりぬべし。 清見が聞のもきっと高くなるだろう。 ・次の文中の傍線部①②の「ぬ」の違いを説明せよ。 たが 頼みたる方の事は違ひて、思ひ寄らぬ道ばかりはかなひぬ。 (更級日記) 期待していた方のことはうまくいかず つぬ (徒然草一八九) 57

下の画像では、「名詞+awarenessという形にはならない。」とありますが、名詞が並ぶことで前の名詞があとの名詞を修飾することがあると思っていましたが違うのでしょうか🙏 お願いいたします🙇‍♀️

5度 すが、空所直後に名詞 awarenessがあるので, "help + 名詞 + awareness" という help の後に空所があるので、つい「名詞が入る」と早とちりしてしまいそう、 はあり得ません (helpの後に目的語が2つ続いてしまうため)。 help は超重要 なので、次の使い方を完璧にしておきましょう。 helpの語法 (1)直後に人がくる ① help 人 to 原形 / help 人 原形 「人が~するのを手伝う」 toは省略可 ~ ② help 人 with 「人の~を手伝う」nod 【よくあるミス】 < help 物〉の形は不可 nog mnot risdi 例)「私の宿題を手伝う」は,x help my homework/O help me with my homework (2) 直後に to ~ がくる help to 原形 help 原形 「~するのに役立つ」 toは省略可 ここでは, help 原形 「~するのに役立つ」の形が成り立ちます。選択肢で残っ ている動詞の原形は、キ raise 「上げる, 高める」だけで,これが正解になります! また,意味の面からも, raise awareness 「意識・関心を高める」という表現はよ く使われるので、このままフレーズとして覚えておくといいでしょう。 Since the around th 語句 文法・ This

ここでaroundがcであると書いてあるのですが，どのように理解すればいいですか？

as s an energy source) (for a long time ). 2The S ② 0 Babylonians and Chinese were using wind power (to pump water ( for S old V 0 irrigating crops )) (4,000 years ago), and sailing boats were around (long odj 等接 S V C before that). ³ Wind power was used (in the Middle Ages ), (in Eurone

中２数学の問題です。写真の問題がよくわからないのでわかりやすく全て解説していただきたいです。明日までにお願いしますm(_ _)m

下の図は、ABCD にある条件を加えたとき、 特別な四角形になることを表したものである。 ①~④にあてはまる条件を、 (ア)~(エ)の中からそれぞれ選び、 記号で答えよ。 D A B 長方形 A B C 平行四辺形 B (ア) AB=BC D (イ) AB AC (ウ)∠BAC= ∠ABC (エ) ∠BAD= ∠ABC ⑩①②③ (1) ③1④ 1ヶ月) 3 ・D B C 4) 正方形 ひし形

中２数学図形の逆の問題です。 ２つの三角形の面積が等しいならば、合同。ということがらの反例の示し方がわからないので解説していただきたいですm(_ _)m