【数学】データの分析。穴埋め。こちらの解答で合ってますでしょうか？間違ったまま進めて記憶に定着するのが怖いです。

あ DA AIL 技] 3A.次の□に適切な語句を入れなさい。 [知・技] 中央値を利用して、 データの散らばりぐあいを 数値で表すことを考えたとき、 データの中央値を 第2四分位数、中央値を境にして2つに分けられ た前半のデータの中央値を 第1四分位数、後半 三 DAH DIL のデータの中央値を 第3四分位数という。 第3四分位数から第1四分位数を引いた値を 四分位範囲という。 また、四分位数を用いて、 データの分布を見や KT 相ひげ図を用いる。 すく表すために、下のような 最小 平均値 第2四分位数 第3四分位数 <ポイント > 最小値 第1四分位数 第2四分位数 最大値

箱ひげ図の問題の場合、データの散らばりが大きいのは、全体の範囲が大きい方ではなく四分位範囲が大きい方なのですか？？

この問題の答えは172cmであっていますか？

160 第5章 | データの分析 1 データの整理 人の身長,体重や運動の記録などのように、ある特性を表す数量を変量と いう。数学では、ある変量の測定値や観測値の集まりをデータという。 この章では,ある集団におけるある変量のデータがあるとき, その集団がど 5 のような特性をもっているかを知るための方法を学ぼう。 10 A 度数分布表 ある高校の1年生男子30人の身長を測定した結果,次のようなデー タが得られた。 178.4 171.5 172.3 176.2 169.5 166.6 174.0 168.8 173.2 161.8 170.4 172.0 160.6 165.5 170.4 174.3 177.6 168.2 169.3 165.4 175.1 164.5 172.5 170.2 173.6 171.5 167.9 175.8 173.1 167.1 データの散らばりの様子を分布 という。 上のデータは、 右のような 15 度数分布表に整理することができ る。 データを度数分布表に整理する と,その傾向がわかりやすくなる。 度数分布表において,区切られた 各区間を階級, 区間の幅を 階級の 20 幅, 各階級に含まれる値の個数を 度数という。 また,各階級の真ん 中の値を 階級値 という。 右の度数分布表において, 階級の 幅は4cm, 階級 162 cm 以上 166cm 未満の階級値は 164cm である。 (cm) 身長の度数分布表 階級 (cm) 158 以上 162 未満 162 166 166~170 170 ~ 174 174 ~ 178 178 182 計 度数 2 7 11 6 1 30 5 に,適 練習 1 B 15 度 月 10 表 見 20

高校1年生数学の質問です！ 一枚目の写真が問題で2枚目の写真が答えです！ 2枚目の線を引いたところの、+１の意味がわかりません😭解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

P RACTICE 144 ③ 中 次のデータは,ある学校の生徒10人の英語のテストの得点である。 ただし,αの値は 0以上の整数である。 43 55 64 36 48 46 71 65 50 a (1) α の値がわからないとき, 10人の得点の中央値として,何通りの値がありうるか。 (2) 10人の得点の平均値が 54.0点のとき, a の値を求めよ。

データの散らばり度合いを調べる時、なぜ範囲ではなく四分位範囲で比べるのですか？

書いてるところしかわかりません😭

22 右のデータは, A, B 10人ずつの2つのグループ の通学時間を調べたものである。 A, B それぞれにつ いて答えよ。 (1) 表のあいている部分をうめて、完成させよ。 (2) 範囲を求めよ。 (3) 四分位範囲を求めよ。 A (分) B (分) : 12, 17, 20, 6, 17,28, 3,25,8,13 15,18, 5,7, 19, 21, 10, 23,9,16 最小値 第1四分位数 第2四分位数 第3四分位数 最大値 (4) データの散らばりの程度が大きいのはどちらのグループか。根拠を示して答えよ。 A (分) 3 28 B (分) 5

こちらも分からなくて、、 教えていただきたいです！！🙇‍♀️

数学Ⅰ 2章 集合と論証 8 背理法 A No116 教p:72 #間11 114 「四角形の内角には、90° 以上の角が少なく とも1つはある」ことを, 背理法を用いて証 明したい。 四角形 ABCD において, 90°以上 の内角が1つもないと仮定すると、 どのよう な矛盾が生じるかを記せ。 教p.73 問12 115 / 3 が無理数であることを, 背理法を用いて 証明せよ。 B 116 2√3+7 無理数であることを,背理法を用 いて証明せよ。 ただし,3 が無理数である ことは用いてよい。

データの活用(箱ひげ図)の問題です。 なぜ この箱ひげ図から読み取れることとして③も正しいと言えるのでしょうか？？ 解説を見てもよくわかりませんでした😥 画像横向きで ごめんなさい💦

55 右の図は, A市, B市, C市の1年間 (12 ヶ月) の毎月の平均気温の箱ひげ図である。 この箱ひげ図から読み取れることとして正しいと いえるものを, 次の①~④からすべて選びなさい。 A市 B市 13つの市のうち, データの散らばり具合が最も 大きいのはA市である。 ②B市の第3四分位数はC市の中央値よりも小さい。 ③C市の全ての値がB市の低い方から6番目の 値より大きい。 ④A市とB市の四分位範囲は同じである。 C市 69 12 15 18 21 24 27 (℃) 3 0.0

合ってるかどうか教えてください🙇‍♀️

36 *6895 7 7 9 2 4 6/8 7 4 7 8 (単位は点) このデータの第1四分位数,中央値、第3四分位数を求めなさい。 また,箱ひげ図をかきなさい。 2,3,4.4.5 666, 7.7.7,7、8.99 0 1 3 4 5 6 7 8 9 10 2 (点) 0.0t 0.00.8 0.Y る人こい 84. 下の表は,中学生男子のハンドボール投げの記録を整理したものである。次の問いに答えな さい。 (1) 最頻値をいいなさい。 階級値(m) 度数(人)階級値×度数 階級(m) 未満 20 27.5 以上 に 15 17.5 2 35 (2) 表の空欄をうめ, 平均値を求めなさい。 20 25 22,5 0.9 25 30 27,5 3 325 37,5 22,5 27.5 30 35 35 40 1ダ80 2が0 7625 4215 40 45 2h3 C51 計 といい37.5 3 725 2257e715 /0650 207 200 75 28.3 85. 右の箱ひげ図は, A高校の生徒 100人とB高校の生徒100 人の通学時間を表したものです。 次の(1)~(4)で, 右の図から読み取れることとして正しいもの には○を, 正しくないものには×をかきなさい。 (1) 範囲をくらべると, B高校の方がデータの散らばりが大きい。 A高校 B高校 0 10 20 30 40 50 60 70 80 (分) X (2) A高校の半数以上の生徒が, 通学に 40分以上かかっている。 0 (3) B高校で, 通学時間が短い方から数えて 20番目の生徒の通学時間は, 20分以下である。 (4) 通学時間が60分以上の生徒数は, A高校の方が多い。 X T 6853 15 2??

〔1〕のQ 1とQ3おかしくないですか？小数になるはずですがならないのですか？教えてくださったら嬉しいです。お願いします。

咲る Ca理系数学春休み課題①(データの分析) 2/10 右の表は,変量 x, yのデータである。 1) x, yのデータの四分位範囲と四分位 偏差を求めよ。 X 2|3|4|7|8899| 10|10 y 5|5|5|7|7|7|78 9 10 2) x, yについて, 四分位範囲によってデータの散らばりの度合いを比較せよ。 1) xのデータについて,Q2==8, Q,=4, Q3=9から 四分位範囲は Y Q3-Q=9-4=5 Q3-Q」 四分位偏差は 5 =2.5 2 2 h)ァ て ワ 0 かと L