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理科 中学生

この写真のところだけでいいので、答えの写メ誰か送ってくれませんか? 教材?は、学宝社の学習整理1年なのですが、親切な方お願いします。

penin 1 状融変化と質量 3 状導変化粒子の運動 A 物質の状馬補化 O求のすがたの許 開雪 ~計 殺肢本:安生 ろうが状了交化するとさきの体積と質恒の変化を山べる So @ @ のろうを加門して党 (mの Cだた @ 流協の本に日をつけ た ⑥ 浴人のろうの析星とはか ワコ の 浴休のろうを冷やして回 人#にした @ 身体のろうの人 でを。浴のときと比 ⑯⑯ 印 暫は流体のときに比べてどう | の 0 | ろうの賃量は流体のときに比べてどう (3のように考えた理由を, しなさい。 | 9水一氷の変化 ($) 左の較の変化が起こ 錦懐と牙度はどうなる, よとると。 faこっな (9 ncよる (ce <) 回2の支化で. 箇所の質還わるか の 半時変化と答子の軍和 | = mno 一 にIDEPyP = こると。 oo 3はそれいモれどうなるp、 二 O 師の和wo aキの 6 〒の大きで 11子と愉子の硬 メ 1 KOのょうっゃをnecscu、| Na ただじ。 奏子のaatatO信とゃる、 | ーー 四 は 加2の①-Sp、 SS 渦作。 気体のどのは記の誤子のょう すを表しているが。 eS cecee (4) 3)から. 温度が高くなるほど。 和子の運動はどうなるか。 15) 物質の状態は。蘭子の何のようすによって決まるか。 較は、ある蛍人装水のは介四の一 からそれぞれ選びなさい 小さくなる 大きくな 変わらない。 ア ィ の co creaeg2 | 人はおよび放 W 後はすぐにお谷全 &でちる。 - - 1] みください PR 本 【ii| | ASSesca | い) WOのようにるのは、 ポが る | になると.体員がどうなるからち | | 暫に商還| (2) 下只名②の理由を。伏馬訟代物抽 -りません。 のは質に矯邊て上さい EEんでは。靖培は本ねら人ない研析頑研太もちので『

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理科 中学生

この問題がわかりません… 解説お願いします(_ _)

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

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理科 中学生

明日受験なのですが、問3がわかりません…教えて下さい(_ _)答えはウエアイです!エが1.6アンペアになり、困っています…

間oo 本導 ET 1 0の玉時2個ど300の鬼拓和1 個のうち 2個を組み合わせてアーエの回路をつくった。 電源 こしたとき, アーエの回路に流れる電流の大きさをそれぞれ測定した。 htc M展 と /の 間1 図1に必要な導線をかき加え, 実験 1 で抵抗器Xに加えた電圧と流れる電流の関係を調べるための 回路を表す図を完成させなさい。ただし, 導線は実線で表し, 図中の ew につなぐこと。また, e に は複数の導線をつなげてもよい』 3 存 s を5にっ / os ザ 問2 抵抗器Xの抵抗値は何@か。 書きなさい。 G 紀 の ゲ < ′敵3 実験2のアマエの回路で。スイッチを入れたとき, それぞれの電流計を流れる電流の大きさを比べ るとどうなるか。 大きいものから小さいものへ左から順に並べて, その符号を書きなさい。 ) 理-16-公-千葉県 (前) -問-04 質が水に溶ける ようすについて調べるため, 次の実験 1 2 を行いました。 図2は, 物質A, 所ぞれ 100 g の水に浴かして仙和水溶流にするときの, 水に浴け る物質の質量と水の温度と たグラフです。 これに関して, あとの問 1 ご問3に符えなさい。ただし, ある司度で水に ョことのできる物質の質量は。 水の質量に比例します。 にーー ipa 水の温度を温度計で測定したと 隊2較| 1 れ= ゅしずつ加え, よくかき混ぜ完 馬であった。この温度を保ちながら, 物質人を レ。仙和氷溶液をつくった。 ゼーカーを用意 し, 水溶 この温度を保ちなが 上人骨が 10%の物質Bの水浴六200gを入れた INおのた。

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日本史 高校生

この注釈2のことですが、明石人が完新世なら、静岡県の浜北人や沖縄の港川人、山下町洞人は更新世のものなんですか?更新世なら、氷河時代に存在したことになりますけど、、、

Ga 間和OOIOYOIOIOIOIO0O0O050t00010 る@。 ま 、 は 送人間 ヌの人びとや沖縄など南西 諸伺の人びこに より強く縄文人の特徴を受け継いでいると考えられている。 人類がまだ金属器を知らなかった石器時代@は。 ( 旧石器時代人の生活 ) 主として更新世に当たる。基本的には打ち欠い 20 ⑩ 猿人の化石は, アフリカにしか発見されておらず, 人類はまずアフリカで誕生したと考え られる。 @ 1931(昭和 6 ) 年に兵庫県明石で発見された明石人を原人とする説があったが、最近の研究 では新人であることが判明し, .さらに人 世のものとする意見が強い。 @⑩ 現在のアジア人(アジア系人種)は, 数万年前たにアフリカから東南アジアにやってきた人び との子孫である東南アジア人と, 3万一2万年前に北アジアの寒冷な気候に適応するように変 化した人びとの影響が強い北東アジア人にわけられる。 @ 日本語$, 語法は朝鮮語やモンゴル語などと同じアジテア大陸北方のアルタイ語系に属する。 ただし, 集などには市系の要素も多く。 その記立につ いてはまだ明らかではない。 ⑥ 人叫跡や遺物から人間の歴史を研究 する考古学では, 使用きれた道具(利器)の材質により, 人類の文化を石器時代理鋼器時代・ 鉄器時代に区分している。日本列島の場合は縄文時代 までは石器時代であるが, それに続く弥生時代は, 少なくとも中期以降は青鋼器とともにすで に鉄器があるので鉄器時代であり, 本格的な青鋼器時代を欠いている。 1 立化の始まり り

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世界史 高校生

至急答え教えてください! できれば解説もしていただきたいです。

1人骨1さで (0 をの際くんと 財可六の障タール7と ドマベ*包到%M寺雪上キツ中る (スネルキ7) 需%拘王 *補1帝和=!車商のでの画年際一アバス企 判放スイポイ *ママサ補王を (人を半っ) 交友ンズ GS@ “\ゆ>とをっ単細国タす耐四の9Yイスギチ エ Yィ(0* Yィメニメルス"YHイイ パタシシ 9っ省ら消失准 半 マキ “をの《るそこゆーツ典え々ーム1 く毒量 まコスルテイ和中9を 凡本人(マルの画定マル 6末一のとべ 9w星守ニキ聞る低 (の午贅ペイでの彰 "マツユイ電池ままマそ昨き導の>金 6誰野のを容近69せ にITにしの人具 「0時ユせ9の健 1圭玲よイでさ午玖1と(キスを引導 晶ざ見のて坦遂看王 《マとぜひ款稚7ととル科手太の陣王回 “マス容寺ネ[ X 眉具 コ交理ネえ1となテコ束696 "麟際とルネースと(補と背けイーでエチ 宰そ 間 *き>せ画年 こと<|際王マとととのう 多=り対生恒 "科親賜の者世中半 て穴と9をての @-0⑩のそのせいハエュコネエマン束ユのど=!申各々Yコ1マコ画二の中きえ の <002) "マユィ(エチーエルユコ王導き3穫1と6 逢陣<ヘンキト "マハ生針る (エア<) 尼還Y gyその史イをマ df6つロマせい田y% (イーイム) Y融導池 "和際スーモル "マサ ヤ石野邊坦:!Y専ユと了<!陣一をルキ|胡えとたる ">訟と一 の⑮-⑩の% “ネ⑦呈多いうて江ス っ10人まこ ら@@ 《\Z00の “マユ塞る突兄々とスイ<そそと Se大イン 内1コーを7 陣ホスム67マス還宮1電まム (0 6 .* サ還和国王くよフ-1昌折ホメーシと @ 部えん0を 2 ー量マコ臣Me陣シーッッ< (0】 て本とー9%gての⑮-0o ・ その$いコエュっ 科せ (人回二国) 々ンス =ス ⑩ 用の音和7ーととル]

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