数学 高校生 6年以上前 意味を教えてください! Ac 半音 k、 2.Do you mean the books o on your desk? 中 2英語 冬期 予習プリント- 20 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 6年以上前 どれか1つでもいいのでお願いします。 有り交料ば. 作信介のもとで。識生(下在の凍 NOの人Rがか。還からfになく SYS TOP が 国に糧るまでに可する雪よりくou 、2Bなか。 その理由の1っとしてあえられることを の でのARに杏せられた仙提にふれて 和にり BEg ぅな表で4 にして. 前党に音け。 DPR代 半音1 人口 交料2 虹民に対する間の 押は。 なぜ、良民 Lo 「 ーューーー きMする必要があっ 4シーバ たのか。商料1・2を 国生 仙を用いて. けり ge は | 半訂 らら しTTPI WW たの製本難、これを若めるに の てらで 二をECしWEの 6 お2 計 Bs 用をおこした。 日比谷挽き打ち事件が | am* まま em 則を 石交村をにして 了 人 共争の講和条約の名称を』 | 87人BE | (WMomeX了| なし の9e人 のグラフのAの時期にヨーロッ 大埋が4年あまり締いた をもたらしたが 労働者の生活は楽にはな 上222 フからわかる.沈働者の生活が苦しかっ 多えられることを, 和潔に章け 日本の物休指数と作人指数 ereg ionc したときの人人 第 世界大戦は 未解決 回答数: 1
日本史 高校生 7年弱前 なんで黒人らに対する差別なんですか?コキ使ってたのはヨーロッパ人だから、ヨーロッパ人じゃないんですか?ヨーロッパ人って元々黒人なんですか? 語彙力なくてごめんなさい😥 『ー党半音基省マコョっ) せつ ?みうる吾 AN の 間そTTY 000tyYz 誠二 時 と> に に OR NACSI AL / Aa た人人 0にで(とる ="=〔C〔C0 2の WW (OH導 つと9也染G欄梓マsqy9oいに記 5 339 wi 24 1是 還るサウっ衝往還 のTるとっの1 ツS を まうい ン 還:』二ggっ和益る昭区の定首 を誠マとる靖有削っー ンC04ツ和久 を 8 の023た 】 = =※=※ 四 syイ四嫌みいとゆう再1 \ -)・凶必時量と* (Xo< っ 各介陣る訓准得る WWGマYY ス レンンジとの攻るぜ 12 5 司う痢の の 、 時人 ) | "マツとと 挟寺基るを圭磁の< まめ ( と2がの ) Cfダコと< ゆ、 ン gaと 1 「届Y雇」マ1肝陸 未解決 回答数: 1
数学 高校生 7年弱前 マーカーのところは、どうして3hにしたいのですか? 教えてください! プ(同)ニ7(⑦ 四半音@ 微分係数の定義 人26 または が(の =』m 加 刷 /⑦=im る ro ス 人]) ①の形に似ている。 ーーの) - 「プ(2+8め7(@ 、 時 が -癌5 8 xEコ デ%(の記略后 0 リ 34 をつくって調整 ( ea 未解決 回答数: 1
数学 高校生 7年弱前 何故、(1)では10個の数字から選ぶのに (2)では9個の数字から選ぶのですか? (1)と(2)は何故逆になったらいけないのですか? テスト前なので詳しく教えて頂けると有難いです…! ド 1 IT ae 5& 4和の自術数んクイの位 2 同学(い。 C, し を。 スれ _ 何個のろか・ ' 策SIEDI 寺 em ] 0- 4 2人の施字かう イ個を選んで, 大ミをいものかう) をっ 間 0 レスクレ ーー mg計 2 中 上 本 ゃC<ニ 三@⑳ 2半音 症II 介し 呈還 。 還暫< をるてメー ie | ee 5靖 回答募集中 回答数: 0
生物 高校生 7年弱前 この実験の結果と考察を教えてください。 お願いします。急いでます💦 上 タクラーは3人し(HOを分誠する本赤である。 同位の反応を直 の研作マンケン(Y)とともに、請素の性質を調べる 腔 | りー 呈 | 衣丈して フッ 3 %【質 としてDeている半た 4 M 加 が 半音机化砂素水 ファの軒本 アイコン 科化 で 人のるのる。 その マンガン(my) ため。 のず希択したものを使う。 大旨の 4AtmeL Aに 何も入れず。 詳りには それそれンタの研大。タイコュン 放。屋化マンカン(mW) を入れて. 石較のよう に準備する。 1 計りのそれそれに3 酸化を 且もBA プタの タイコン れれない 用隊 片 1 リについて反応人後。炎を消した各秋を押し和む。 の訓計後3 %週了化礎 396財本化 導 So/ (本 た夏 mL追加 た経 棟了 [3 間 を 本で に 5 込交 きき 導 激しく発生(上+) 発生(+) 発生しない(=) タラーゼや化マンガン(M)を作用させたときの反 の比較から何がいえるか。 5 とCの比較から何がいえるか。 の比較から何がいえるか。 ーテ odが らきは失われたといえるか。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 7年弱前 問3 答えはエなのですが、どのように求めればよいのでしょうか?点を結ぶ方法じゃ求められないですよね、、 波。 S波が届くまでの時間 【秒] 、問3 図2は, 下線部⑩で, この地震の岩央のおよその 位置を求めるために, 地点。 B地点を中心にA地 点。 地点から固源までの距離を半径とする円をか いたものである。図2のアーオのうち, この地震の も適切なものはどれか。 1 つ選 未解決 回答数: 1
理科 中学生 7年弱前 (2)の問題で8.0-2.2の8.0はどこの数字ですか? 面還 い5同判団>ユ田9を王表の中の 国 こき六計量半音還えせる着導中きいっ有イ こいとHG 9の <マと9匠箇畔るうっ季1マ模簡とつ V をマミっHe計 買科@森揚の中の -とユネマイさ了みまさOfそせテーV 四 <と 0人ロマTI "V SW間マユシキ逢唱征マせYコ18 2マ 0捧うそる加了9をを間1コ09> 町せさせそそ YY 四 <ロラン中中マYS1つ とでママ束才(舞う すユで吊そ501 平のQ04tテせテ MY最強幸YtYど30S号る員彼の共役すの回 中 <いう1導る下衝の間遇重そ-1平の300【折宮のせデザサテ -二光生1009 "QOL ・Gきユ準る守措の員第の講午ヤ もOU (RY中 OS)人2ご 下換宇 回 回答募集中 回答数: 0