合唱コンクールに向けた作文を書きます どのように書けばいいのかざっくりでいいので教えてください

合ってるか確認していただきたいです🙇🏻‍♀️ 間違ってたり空白のとこは答えを教えてください🙇🏻‍♀️

英文の完成 親太が英語で合唱コンクールの案内をしています。 に適する語を2語ずつ書きなさい。 1 しょう 11 (4点×5) | 思判表 8点×5 点 ポスターを参考に, 英文の Seprem ber daye (1 ih every year. It lasts for On the first day, you can enjoy great We have a chorus contest 2) 合唱コンクールのご案内 我が校では毎年9月に,2日間 にわたって合唱コンクールを開 催しています。 tルo pleycd 3 (1日目我が校の吹奏楽部によっ て演奏される。すばらしい音楽を お楽しみいただけます。 【2日目それぞれのクラスが, 世 界じゅうで愛されている日本の歌 を歌います。 music 3) our brass band. On the second day, each class sings Over the world. oced 4) all Japanese songs If you 5) intercsted arc 5 please come and enjoy the contest! もし興味がありましたら、ぜひお 越しの上,お楽しみください! 2 Read eThink まみ 次の真美のスピーチを読み,あとの問いに答えなさい。 Hi. I'm going to talk about languages and letters. I learned about ASL, American Sign Language, last week. After that. I 美 became interested in many kinds of languages used all over the world. I hear there are about 7,000 languages in the world. Ithink Japanese is very unique because it has three kinds of letters, kanji, hiragana, and katakana. When we write something in English, we only use the alphabet. I think Japanese is more difficult than English. Each kanji has its own meaning. My name comes from two kanji. The first one means “truth," and the second one means "beauty." I like both meanings. I hope I can become a person like the meaning of my name. Why don't you learn about kanji used for your name? 10 (注)letter 文字 meaning 意味 truth 真実 beauty 美 C (1) 次の問いに,真美になったつもりで英語で答えなさい。 A When did you learn about ASL? (4点×5) 2思判表 8点×5 点 I learned about it ( lam Englisd 洋年稲名、片修&の う標類の書き方がある A week B Which is easier for you, English or Japanese? 1 II think( (2) 真美が下線部のように思うのはなぜですか。 を書きなさい。 あ )is easier. B に適する日本語 日本語には (3) 真美の話を聞いたクラスメートが, 自分の名前に使われている漢 字について話しています。 ( )に適する英語を書きなさい。 から。 1 truth p My name is Aika[愛花]. The first kanji means "(0 )" and the second kanji means "( ② ). beauy (2 Write のなたは留字生のエミリーに, 自分の友だちを紹介しています。 例を参考に, 「~をしている男の子女の子」 は…です。」と, それぞれの人物を説明する英文を2つ書きなさい。 例 The girl playing the guitar is Ami. (5点×2) 3思判表 10点×2 例 点 Yui The bay singing A song 1s Sho. The qirl rending a book is Yai Ami Ren) Sho

短歌を作ることになりました。去年の文化祭(合唱コンクール)のことについて書こうと思います。 5.7.5.7.7なのですが最後の7.7が浮かびません。 5.7.5のところは、 七色の 声色響く 大ホール にしたんです、それに合う7.7のアイディアあれば、教えてください！ でき... 続きを読む

この中から一つ選び、解説　解釈、例外、罰則、補足知識、類似例を、教えてください。

の店長が“あいみょん”のファンなので、「マリーゴールド」のCD音源(店長が購入)を店内でBGMとして流してい る。 2店長がベートーベンのファンなので、交響出曲1番~9番のCD音源(店員が購入) を店内でBGMとして流している。 ③ライブハウスで、 「あつまれ どうぶつの森」のメドレーを生演奏した。ライブハウスなので、 多少の料金は徴収した。 のピアノの発表会で「嵐メドレー」 を演奏した。 ⑤の)漫画雑誌をバラバラにし PCに取り込んで、友人にメールした。 6レンタルしてきたCDをスマホや携帯用プレーヤーに取り込み個人的に聞いている。 の合唱コンクールで最優秀賞をとり、 全国の中学生に聞いてもらいたいので、 クラスの仲間に許可をとってYoutube にアップロードした。 B 中学校校歌の4番の歌詞を作り、ネットに公開した。 SIGEW Oマンションの掲示板に、 幼稚園のバザー案内で、 ボスターに 「ピカチュー」 を使用した。 (税) の芸能プロダクションのWebサイトから、 タレントの写真をコピーし、 自分のWebに貼り付け、 公開した。 の自分のWebサイトに、 好きな歌手の歌の歌詞を掲載した。 @レンタルで借りてきたCDの好きな曲だけを選び、パソコンを使ってベスト版CDを作製した。 B自分が買ったCDのバックアップ (コピー) を多数作り、破損したときのために保管している。 の部活の先輩が感情を表現したオリジナルのダンスを作り、 学習発表会で全校の前で踊った。このオリジナルダンスは 著作権は誰にあるか。 の技術の授業で作った本立てにアニメのミッキーマウスを描いた。 市内の作品展に出展してもいいか。 Oインターネット上で著作権フリーと書いたイラストを見つけた。 Webページに貼ったとしても、 法律上問題ないか。 の5歳の妹が自分で考えたキャラクターを画用紙に描いた。妹は著作権を持つことができるか。 D写真屋で家族写真を撮った。ポスターにしたいのだが、 著作権は誰にあるか。 の学習発表会のポスターで、 モナリザの絵にパソコンで大きく加工した。 →ヒゲ、太い眉毛、巨大アフロヘア、 目を大きく等(結構誇張した) のカラオケで歌った動画を、 Youtubeにアップロードした。 の(その他自分が興味を持った事例、 仲間に紹介·説明したい内容 等) ※この場合は「ー言で言うと」 の下に、 選んだ事例を紹介記載すること。

合唱コンクールのピアノをやろうと思うんですが、ピアノって内申点が上がるんですか？

合唱コンクールの自由曲を選曲するプリントで選んだ理由や作品の良さ、こんな風に歌いたいなどをどのように書けばいいか教えてください。 お願いします。

本文と問題文になります。 わかる方教えて頂きたいです。

Soki Deepa Kofq T was surprised. Your school is diffSrent from ods.。 In Japan, the ェーN school year starts in April. You ah 16ok happy! Our school Has fun eents、 like a cBorus contest. 和 に nf ee Eoh clgSs s誠中 together on stage. wt つv《7 ューュ/、 You wiote your me68sage at 生25 am. Japan time. 1 WAS sleeping thenl Now youre sl6eping。 right2 We HiYe f aay from e88h other Bt 2にAS> we can be friends. Lets keep in t6Gch.

「our school has fun events,like a chorus contest」を訳してください。 お願いします🙇‍♀️

「like a chorus contest.」 の日本語訳を教えてください！

どうやって書けばいいのか分かりません。誰か教えてください🙇 (できれば、例えで作って欲しいです)

音楽鑑賞レポート 陳SNの装用しッ | 生前R クラシック(ピアノ曲、オーケストラ曲、信唱昌、 し馬間の人なら・ 放半全曲・人・ ポップス曲(リーPOP、KーPOP、畔父など)・アニソンなどなど、ジャンルは問いません。 (上中学校の音楽の提業で度に学泊しだ曲は対象外とします。 ※ポ合唱コンクールで歌っだ曲はOKです 自分で湿んだ曲の良さを、半に科外してください | ただし、午訂論に用 の卿あうにしぼんしょう, [益抹面について) 以下の項目のうち、〆つ以上は関連付けて守きましょう。 口芝 電の科竹[明るい、い、優しいなどの飼央気】 ロリズム【のびている、胃かいなど】 押度(テンポ) 【さきまざまな加度の設定や変化について】 口希捕 口使われている楽器について 口析条者が曲に込めた思い【その思いがどのように音楽で表現されているかも谷めて】 ーー 作曲者 (アーティスト)