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数学 高校生

(1)の[ア]の途中段階で、‪√‬（x-5)²=（x-5）ではなく ｜x-5｜のように絶対値の記号をつけるのは何故ですか？🙇🏻‍♀️ 正の平方根では無いのですか？🙏💦

4. 次の問に答えよ。 (1) √x2-10x+25 を次の各場合について,xの多項式で表せ . [x≧5 [1] x < 5 (2) (√2+√5+√7)/√2+√5-√7 を簡単にせよ. (1) Vx-10x+25= ✓(x-5)2 1x-51 45のとき 2C-520よりXC-51 サ 5
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化学 高校生

分圧と圧力って違いますか？ (2)で酸素の分圧とありますが、なぜ酸素の「圧力」という書き方ではないのですか？

49 水上置換法■ 過酸化水素水に触媒を加え, 発生した酸素を水上置換法によりメ スシリンダーで捕集したところ,体積は1.02×105 Pa, 24℃ で 0.808Lであった。 記述 (1) 気体を捕集した後, その体積を測定する際には, メスシリンダーを上下させて内側と 外側の水面を一致させる。 この理由を簡単に説明せよ。 (2) 24℃ での飽和水蒸気圧を3.0 × 10Pa とすると, 捕集した酸素の分圧は何Paか。 (3) 捕集した酸素を乾燥すると, 標準状態 (0℃, 1.01×10° Pa) での体積は何Lか。 53
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英語 高校生

赤線の部分、どうしてwhoが接続詞ではなくて 節は名詞か形容詞なのですか？

33 関係代名詞は 「接着代名詞」なり 次の英文を訳しなさい Some people may believe that gold or jewels are important treasures, but there are other treasures that are far more important. They are our memories. Memories are our link with the past. (駒澤大) 名詞に付着する関係詞節は「どんな」を示す この課からは形容詞節を中心に(少しだけ名詞節も) 学びます。手始めに関係代名詞 で始まる節を扱います。 では, who が登場する例文です。 I have a friend [who is a doctor] 「私には医師をしている友人がいる」 今まで練習してきた 「従属節の把握」 から, who は接ではないので, who-節の働 きは副詞ではなく名詞か形容詞とわかりますね。名詞節だとすると,その役割(S' O・C・前置詞の O)が不明です。この場合, who-節は形容詞節で直前の名詞 friend を修飾し, friend が「どんな」を示しているのです。 「医師をしている友人」と限定し て違いを示しているので、ほかにも友人がいる可能性があります。 I have a friend [who is a doctor]. S Vt O M-S Vi friend の代わりをしている代名詞です。 便宜的に who を she にして書き換えてみま [who is a doctor] が friend を修飾して, 「どんな」を表していますから、who は しょう。 (a) a friend [who is a doctor] (b) a friend [she is a doctor] [who is a doctor] は friend に対する形容詞節になりますが, [she is a は形容詞節にはなれません。 he や she は人称代名詞(「人間 それ以外のもの を「話し手聞き手・それ以外｣の3つに分けたときの呼び方) a doctorl [who is a doctor] の who は, 以下のような働きをしています。 friend 66 ① 「前出の名詞(=先行詞)」 に代わる代名詞で, who-節内では主語。 ②節の先頭に立って節を先行詞に接着させる働きをする を tha 間通 を確 <全 T 【語 me
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日本史 高校生

文章の意味がわかりません。教えてください

国を支配下においた。 幕府とは,もともと出征中の将軍が幕を張って, その中で軍務を決裁した陣営を指す漢 であるが、日本では近衛大将や征夷大将軍の中国風の呼び方として用いられ、転じて武士の 首 長が打ちたてた政権を指す語となった。 なお、征夷大将軍は本来は蝦夷を討つための臨時の将 軍を意味していたが、頼朝が任命されて以後,しだいに武士の統率者の地位を示す官職となっ てい
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