(１)から(3)までの英文を和訳して欲しいです よろしくお願いします！

文法)斜字体の語に注意して、次の各文を日本語に訳してみよう。 1) These vegetables must be kept in a cool place. これらの野菜は涼しい場所で 3 1) keep 「~を保存す。 DLodA 2) This phone should not be used with wet hands. この電話はぬれた手で 3) You will be surprised when you hear the news. その知らせを開いたら

1番のby thatの意味を教えてください。

OWhat do you mean by that? のThe Japanese are not, the only people thatadr のI don't believe the rümor thatthere isa ghost 6) 斜字体部分に注意して、下線部(6)を以下のように言

中一、漢字です。 「」の中の部首の名前を教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ ・「ﾈ」←編 ・「欠」←つくり ・「鬼」←にょう ・「行」←かまえ 分かるものだけでも教えて頂きたいです<(_ _)>

高一で最初のテストがあるんですが、比喩の「喩」は俗字(写真の字)で書いて大丈夫ですか？分からないので教えてください🙏

この言葉は｢何度も｣だったり数え上げる回数が多いことを意味するのですか？

しばしば 文M

至急お願いします。 ①と②に入る適当な言葉を選ぶ問題なのですが、答えは①がオで②がエになるみたいなんですけど、、①にエ、②にカにしても違和感なくないですか、、？笑 納得いかなくて(( 教えてください🙇‍♂️

三次の文章を読んで、あとの一から五までの いに 日 人間の「ことば」において、「あらわすもの」(音)と「あらわされる もの」(意味)を結びつける本質的根拠は、実はどこにもありません 「あげる」という単語でいうと、〈アゲル〉という「音の連なり」 と、《下から上への移動〉という「意味」が結びつけられることに、そ うでなければならないという必然的な理由はないのです。この両者は、 日本語の社会でだけ通用する「約束」によって結びついているにすぎな いのです。 音と意味との結びつきは社会ごとに決まるものですから、社会が違え ば音と意味との結びつきかたも違っています。また同じ社会の中でも、 時間がたてば音と意味との結びつきがずれていったり、あるいは全然別 の結びつきに取って代わられたり、といったことが当然のように起こる のです。このようなことは、単語の意味についてだけではなく、文法的 な規則や字体についても当てはまります。 ことばにおいて絶 対的に「正しい」といえるものはどこにもないのです。ただ、ある時点 のある人間集団において「正しいとされていること」があるだけです。 |3)しかしことげについて、「正しさ」というものをはっきりさせておか ないと困るような場面も、社会の中には確かに存在します という場面がその典型例でしょう。例えば子どもに漢字を教える際、「こ の漢字にはいろんな字体があります。どれでもいいですから好きな書き 「教育」 方をしてください。」と言われては、子どもは混乱してしまうでしょう。 ひとつの漢字にはいろいろな字体があり、現実の社会ではかなり広い範

どちらが正解ですか？ 教科書とかではよく上で書いてありますよね…。

冷めるっていう字はどっちが正解ですか？？

これってどっちでもよきですよね？

啄木の啄を写真のような点をつけたバージョンではっきりとわかりやすいように書いて欲しいです。