軌跡 過程はあっていると思うのですが答えが違いました どこがどう違うか教えていただきたいです🙏

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日本語に直してください！！！

ディーパはどんな感想を述べていますか。 AA7ex: eepo: 47ex: eepo: 4A/ex: eepo: Deepa, where did you go on Career Day? 1 went to an Italian restaurant. 1 want to be a chef Wow. How was it? It was interesting, but 1 got tired. 1 tried to learn the whole menu, but 1 couldnt 1 see. T went to a newspaper companァy 1 want to be a journalist. Sounds interesting. 1 want to hear about辻

中学3年 歴史です！ この写真について教えてください！

(本日の課題〉 : 自由民権運動は、どのような社会の実現を求めていたのかを学ぼう。

保健体育教えて下さい

運動やスポーツを行って体めぬぬによい効果をあたえても、 でり太を間違えだ ら、 やりの凡 |てケガをしたり、危映な体験につながっだりじでは意味がありませんよ49。 今回は、今回は安全に行うための方法を学ぼう。では、 教科書 P24 「@安全な運動やズ ごツの行い訪」を読ん々でみよう。 六 「イ では、問題をの 1!!!連動前に気をつけるごとは何がな 財 る 。 二分な栄養と睡恥をとるなど、①_____-__-----を行う。 OOを理解する。 かに合わせて、 その日の運動やスポーツを行おつ。 間 との2Z 運動中に気を付けることは回かな? 2やマナーを守りの、仲間の⑨________---に配慮する。 た本おら(⑨間生生=に配慮する。 。 休息や水分補給、⑩ _____---------- で(①⑪大 る 1 常に安全に にEEっいで225の5うと5がAE 問題どの3!!四重修に気を付けることは7 回かな? 需 . 軽い運動やつストレッチなどの . 施設や用具などの⑬___--= を行う。 ae こめ、 ケガ予防のだめにも大切じゃよ* レン の日に疲れを残さないた

これを現代語訳にしてください。お願いします

この一次以上ってどういうことですか？ 定義みたいなのを教えてください

馬計 因数分解 (と2)(*3) を展開した式から, 次の等式が成り立つことがわかる。 **十5十6三(ェ十2)(x十3) 結 展開 このように, 1つの整式を1 次以上の整式の積 の形に表すことを, もとの式を 因数分解 する といい, 積を作っている各式をもとの式の 因数 という。ここでは, 因数分解について学ぼう。

アルファ線が正の電荷を帯びてベータ線が負の電荷を帯びる理由を教えてください

徳川吉宗が漢訳洋書の輸入制限の緩和をしたのはどうしてですか??

高校一年生なのですが、独学で心理学を学ぶには何を購入し、何をするべきですか？？

これってどうやって解けばいいですか？？(´·_·`)

ババ - 人 」 3 ー 内の空生の汚れと健康の上竹について学ぼう< 3 一酸化炭素の恐ろ しさについて学ぼう< ん > 1 と 一店索 へモグロビン ta 〇②@の②(⑬ ・二机化炭素 9空気の汚れ 換衝 9 人生mmmemo 9 FE 救宝の二酸化素の濃度はどのくらい増加する? @教室 (容積は 200.000 L) を閉め切った状態で 40 人が1 時間の授業を受け たときの二酸化炭素濃度はどのくらいになるだろうか? 1 人の1分当たりの 換気量は 6.3 しである。 *[思は小数点以下四捨五入 田 教室にだれもいないときの, 二酸化炭素量は? 計算式 : 教室の空気の量メ通常の空気中の二酸化炭素濃度 。 。 /「摘気量]とは の L 呼吸によって出し1| 潜度は$% を後40 人と先生 1 人が1 時間に叶きだすニ全量はイ NN1される裕和WC のことです. ト 計算式 : (1 分間の換気量X 60分X呼気中の二酸化炭素) X 41 人 にeS * 還 1時間後の教室の二酸化炭素濃度は? 計算式 : (同2)) 教室の容積 X 100 % *学校生基準では, 0.15%以下が望ましいとされている。 空気が汚れ換気が必要な状態である。