新たに加えた5人の点数に3点以下の生徒は1人もいない　が成り立つ理由を教えてください。

4 ■Warming up データの分析 1箱ひげ図 C 次のデータの箱ひげ図が右のようになった。 2, 3, 4, 6, 89, 10, 12, 15 このとき,a= 6 d=オカ e = キク であり,四分位範囲は ケ 2 分散と標準偏差 次のデータはあるクラスの5人の生徒の小テストの点数である。 5,6,3,97 (点) 6 この5人の点数の平均値は サ点であり,分散は,標準偏差は 5 ウ O c= ab. コルである。 Do 2 このことから, セ セ ⑩ 10人のデータの分散は0になることがある TURN 90007 x1+x2+x3+x4+x5 = 35 である (x-x)+(x^2-x)+(x-x)+(x-x)+(x5-x)> 15 を満たす 新たに加えた5人の点数に3点以下の生徒は1人もいない 変量の変換 d 9 ここに新たに5人の点数 x1, x2, X3, X4, X5 を合わせ, 10人のデータで計算すると、その平均 値xはx= +1(点)となり,分散はシより小さくなった。 題 ス点である。 に当てはまる最も適当なものを、次の①~③のうちから一つ選べ。 ROPO)

2番の線を引いてるところが分かりません。何で同じ関数なのに違う関数として扱うんですか？

積分法 体積 小テスト④ 1 曲線 C を媒介変数 0≦t≦1 を用いて, (1) 曲線の概形をかけ。 (2) 曲線 Cとx軸で囲まれた部分が,y軸の周りに1回転してできる回転体の体積を求めよ。 (1) x'= -2t,y'=1-3t2 π =T = 0 t 0 x² (2) 0≤t≤- 8/8 x 1 y0 ↑ 2√√3 9 32 105 T 二十 2. x₁²dy-T 7+ 1 |0|2|3 2√3 9 5 3 = π -dt -T =x '(1-12) 2(1-3t2)dt T π :5 のときのxをx1, √√√3 ← 0 1 ↓0 -2√√/3 9 =f(-3t° +7t¹-5t²+1)dt 10 (1, 0) x x2²dy 1 1x2dt √x=1-t² y=t-t³ と定める。 ≦t≦1のときのxをxとすると、 (神戸大)

この問題を教えてください。自分で計算した結果、R＝646N、xr=11m mになりました

小テスト 2 y (mm) Fi 01 -10 O 20 40 F2 02 →x(mm) F (1) F=500N, F2=300N, 0,=135° 02= 60° のとき, 合力の大きさR, その作用線の 方向β と位置μ, そして, Rによる点周り のモーメントの大きさM を求めなさい. (2) F, F の2力と等価な力学系を点Oに おいて作るには、 どのような力とモーメントを 点Oに作用させればよいか答えよ. ただし, モーメントは反時計方向を正とし、有 効数字3桁, 単位を明記すること.

【データの分析】 セとソはどうやって求めますか？解説見てもよく分からないのでよろしくお願いします🙇‍♂️

〔2〕 太郎さんと花子さんと健太さんと明子さんの四人は、先日クラスで行 た10点満点の英語と数学の小テストの結果について話している。次の表 四人の小テストの結果をまとめたものである。 英数 語学 英語 数学 太郎 8 8 サ 花子 7 10 0 - 2.00 ④ 0.25 (1) 四人の英語の点数の平均値は の数学の点数の平均値は8で, 分散は 太 6 6 ① -1.00 ⑤ 0.50 コ 明子 7 8 で, 分散は である。 の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) 0. 0.50 1.00 である。四人 -0.25 2.00 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) (2) 太郎 : 四人のデータの平均値と分散についてはわかったね。 花子: ここから共分散を求めて, 英語と数学の相関係数を計算すると になるよ。 明子 : 相関係数は, データの組が直線に沿って分布する程度を表す値だ ね。 健太 : だから,データが2組しかない場合の相関係数は散布図を見ると すぐにわかるよ。 花子: そうだね。 例えば, 太郎さんと私の二人の英語と数学の相関係数 は t 健太さんと明子さんの二人の英語と数学の相関係数 ス ス は ソ であることがわかるね。 太郎 : データが3組になっても,相関係数が正なのか負なのかくらいは わかるかな。 明子 : 四人のうち三人のデータで散布図をかくと, 英語と数学の相関係 数が負になりそうなのは1組だけだよ。 - 2.00 0.50 , ソ 第3回 実戦問題 第2問 の解答群 (同じものを繰り返し選んでもよい。) - 1.50 1.00 ② -1.00 (3) - 0.50 ⑦ 1.50 (8) 2.00 0 (数学Ⅰ・数学A 第2問は次ページに続く。) 第 3 回 「実戦問題

この問題教えてください💦

(4) 次のデータは、8人の数学の小テストの点数である。 3, 8, 6, a, 6, 2, 7, 9 (a)は Osas10 を満たす整数) (i) このデータの平均値が6であるときのaの値は, である. (ii) このデータの第1四分位数が4であるときのaの値は, である. ク

緊急です！明日小テストです！地学基礎の星の高度についての問題です。問題3、4の解答と解説をよろしくお願いします。

(問題3) 北緯45度では、北極星の高度は45度である。 この事実を図を使って 説明せよ｡ (覚えておこう!) | 北極星の高度( ) (問題4) もし地球が平であるならば、 北極星の高度は変わらないはずである。 このことを、図を使って説明せよ。

(3)なのですがどこか途中式で間違えている箇所がありますかね？解き方教えていただきたいです 答えは0.8です

(5) 平ころ めよ。 (6) 6月の気温の箱ひげ図をか p.78~80 X y ① 32 21 2 A 17 3 29 E 20 24 20 計 B 400 37 ⠀ 386 下の表は, 20 人の生徒の数学Iと数学Aの小テストの得点である。 数学Iの得 点をx点、数学Aの得点を”点とし,それぞれの平均値をx,yとして,次 の問に答えよ。 : x-x 2 -9 7 24.0 : -6 0 (x-x)2 4 81 49 ⠀ ~25.0 計 36 720 y-y 1 -3 9 : 24.5 0 0 20 0 500 0.35 1.00 2 (y- y)² (x-x)(y-y) 1 2 9 27 81 63 ⠀ ⠀ 表のA,B の値を求めよ。 (2) 数学Ⅰ,数学Aの得点の標準偏差をそれぞれ求めよ。 (3) 数学Ⅰの得点と数学Aの得点の相関係数を求めよ｡ 20 480 ▶p.82, 85

かっこ1と⑷教えてください

22:18 2月14日 (火) < 2/15(水)に行う小テストの一部 ... 以下のようにして食酢中の酢酸の濃度を求めた。 C=12, H=1.0、O=16 操作 1)0.100mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液をビュレットから滴下できるように準備した。 操作2)器具 Bと器具 C を用いて、食酢を純水で10.0倍に希釈した。(薄めた。) 操作 3)操作2で希釈した食酢 10.0mL を、 器具Bを用いてコニカルビーカーに入れ、指示薬を2滴加えた。 れに、操作1で準備したビュレットから水酸化ナトリウム水溶液を滴下して、 中和滴定を行った。 滴定開始前と 滴定終点でのビュレット内の水酸化ナトリウム水溶液の液面は、 右図のようになっていた。 ただし、 ビュレット の最小目盛りは0.1mLである。 (1)滴定開始前と滴定終点でのビュレットの目盛りを、 それぞれ読み取れ。 (2) (3) 操作 2 で使用した器具 B を、 操作 3 で使用する場合、 どのような処理をすればよ いか。 「共洗いする」 だけでは×です。 (4) 操作 1~3の結果から、 希釈前の食酢中の酢酸の濃度 [mol/L] と、 質量パーセント 濃度〔%〕を求めよ。 ただし、食酢の密度を1.02g/cm² とする。 いずれも有効数字3 桁で答えよ。 (5) (6) -10| ~180 19 滴定開始前 滴定終点 66%

(2)のやり方を教えてください🙏答えはx13y12です

問5 9名の生徒に 20点満点の数学の小テストを行った。 この9名をA グループ とする。下の表は,各生徒の得点を表したものである。 出席番号 1 3 4 5 6 7 8 9 得点 x y 15 14 6 13 8 15 12 なお,Aグループの平均値は12点であった。 さらにAグループ全員の 中央値と,出席番号2番の生徒を除いた8名の中央値は同じであった。 このとき,次の各問いに答えなさい。 (1) x+yの値を求めなさい。 (2) x,yの値をそれぞれ求めなさい。

平均変化率の求め方がよく分からないです。 小テストがあるため教えてくださると助かります🥲

20 練習 1 次の平均変化率を求めよ。 (1) 1次関数 y=2x の, x = a から x = b までの平均変化率 (2) 2次関数 y=-x2 の, x=2 から x=2+hまでの平均変化率