数学 高校生 4年以上前 全くわからない😭誰か解き方教えて下さい😭 43 [329改訂版新編 数学A 練習39] 大人6人,子ども4人の合計 10人の中から抽選で5人を選ぶとき, 次のように選ばれる 確率を求めよ。 (1) 大人が3人,子どもが2人 (2) 子どもは1人だけ 10 5 解答(1) 21 21 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 2枚目についてなんですが、 聞いている人、見ている人 ではなく模範解答には、 聞いているもの、見ているもの、 と書いてあったのですが、これは別に動物に託したわけではないので、答えに 聞いている人、見ている人 とかいても×にはなりませんよね 古今和歌集「仮名序」の冒頭には、「和習』 述べられている。繰り返し声に出して読み、古文の言葉 ( めくの種種 y 音院一を /p/ う 一の よろづの言の葉とぞなれりける。 >ニルーチ Sい 世の中にある人、ことわざ繁きものなれば、 と やまとうたば、人の心を種として、 梅々さませまの茶に た あた 古今和歌集 仮名序 SAに ニさS け~ 見るもの、聞くものにつけて、言ひ出せるなり 花に鳴く驚、水にすむ蛙の声を聞けば、 いだ くものにたくしてチしたりで肉 心に思ふことを、 Sみ ンD R 2H 立 よろづの言の梁となれりける と ス レる 生きとし生けるもの、 tかえて ょ心人た いづれか歌をよまざりける。 ルちもの聞くものにつけて言ひ出せるたり さ 力をも入れずして、天地を動かし、 め tにたり事の 系 目に見えぬ鬼神をも、あはれと思はせ、 生きとし生けるもの 男女のなかをも和らげ cげれい歌をよまざりける へ 猛き武士の心をも、慰むるは歌なり。 SS カをも人八ずして天地をかい やまとうたは、人の心を種として、(そこから芽生えて) 種々さまざまの葉になったものだ。この世の中に生きてい る人々は、さまざまな出来事に関わっているのて、 心に思 ガことを、見るもの、聞くものに託して、言い表したのて一 ある。花の間に鳴く驚、清流にすむ河鹿の声を聞くと、生」 きている全てのものの、どれが歌を詠まないといえるだろ」 うか。力ひとつ入人れずに天地の神々の心を動かし、目に見 えないもろもろの精霊たちをしみじみとさせ、男女の仲を 親しいものとし、勇猛な武人の心をも、和らげるのが歌な一 のてある 国に見えね鬼神をもあはれと思日せ 張き武まの心をも 君じるに歌な eやまとうた=和歌のこと 6人の心を獲として、よろづの言の葉とぞなれびける=人の心を覆にたと え、言葉を様から生じる業にたとえている。 6気きものなれば=「繁き」は、回教や教量が多いこと。絶え間がないこと。 言ひ出せるなり=ものに託して言い表したのが「歌」なのであるという意。 水にすむ難=「蛙」は今の河難(かえるの一種。夏から秋にかけて澄ん だ声てく)を指す。 出典「古今和歌集」 一長名形」は、「古今和歌集」の係谷で書於れた序文て、紀貫之 (Mページ 参照)が書いたとされる。ここは、和歌の本質を植物にたとえて説いた部」 分であり、この後、撰者たちの和歌についての見解や、「六歌仙」(姫ペー」 ジ参照)とよばれた平安時代初期の六人の和歌の名手など、歌人たちを評」 した部分、和歌集編集の経緯などを記した部分が続く。他に、漢文て書が 真名」もある。 原文は、「古今和歌集」(新編日本古典文学全集 H)による。 47いにしえの心を受けく古今和歌 仮名序 やあうた 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年弱前 ⑵と⑷の解き方教えて下さい🙏計算過程を知りたいです🥺誰か教えて下さい🙏🙏🙏 |17|[329改訂版 新編 数学I 練習31] 次の2次関数のグラフとx軸の共有点の座標を求めよ。 また, グラ のはどれか。 (1) y=x°-x-6 (2) y=ーx+3x-1 (3) y=2x°+4x+2 (4) y=2x°-5x-3 回答募集中 回答数: 0
地理 高校生 5年弱前 量多くてすみませんお願いします😿 ま2は主な国の貿易額と輸出品を示している。H~Nにあてはまる国名を以下から選べ。 キ)ベトナム う) カ中国 サ)アルゼンチン )マレーシア ケ)インドネシア ブラジル シ)チリ a:図3は日本の工場の立地を示している。A~Fにあてはまるものを以下から選び答えよ。 1)石油化学 2)自動車 3)1C関連 4)セメント 5)ビール 6)銃鋼一貫 4:図4はいくつかの国における 1970年から 2000 年までの産業構造の変化を示したものであり、 A~Cはアメリカ合衆国、日本、中国のいずれかを示している。アメリカ合衆国に当てはまるも のを記号で答えよ。 見 R 国人さ へ 同:図5のA~Cは、タイ、タンザニア、ドイツのいずれかの産業別人口構成のグラフ(人口ピラ ミッド)を示している。見て問いに答えよ。 2 済市 治 の市 ふでるる見 暗: 間1:A~Cの型の名前を以下から選べ。 保の子 のu Td 1)ひょうたん型 2)つぼ型 3)星型 4)釣鐘(ベル)型 5)富士山(ピラミッド) 型 ニeu この 問2:以下の文章を読んで問いに答えよ。J眼速アいの いんでかーれ出 未解決 回答数: 1
技術・家庭 中学生 5年弱前 【至急】テスト前なので急いでます。写真にあるように、技術の教科書を使ってる学校の方で、P192〜249で、テストででた問題を教えてください!語彙力ないので、分からなかったら言ってください!! 中学校技術,家庭科用 文部科学省検定済教科書 2 東書 技術724 新編 新しい つく 未来を創る Technology 技術家庭 技術 分野 東京書籍 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 答えだけ教えてください❗️ 3 4a ェクーキ ー3-2 87| [329改訂版 新編 数学I 練習21] 整式 P(x)をx-3で割った余りが1, x+1 で割った余りが5である。P(x) を (ェー3)(x+1) で割った余りを求めよ。 aニー1 (3) 2x°+3x?-11 PEは り2し スさ切 PC 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 約5年前 このワーク持ってる方、120~123ページの答え送っていただけたら助かります 新編国語総合 学習課題ノート 高等学校国語科用 文部科学省検定済教科書 2東書国総332 教科書 完全準 k w ト k * 0 D0 新編国語総合 東京書籍 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約5年前 和を求める問題です。 出し方こんなのでよろしいでしょうか。 そもそも計算のやり方あっているでしょうか。 6 [327改訂版 新編 数学B 補允 次の和Sを求めよ。 S=2-1+3-2+4-2+……+(n+1)·2"-1 5=2,1+3.2+4、2+ t (nt1).2n- しい 2 5 2:243.2°t 十血ジ+ (nt)2" つS= 2+2+ 2+ 十2 十 2 -(aイ)2" S= 2 1nf1)2%nme 2-12-[nt1)24, = 4"12- ん-221バ分 ニ2(nt) -4"-1121 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 5年以上前 この教科書の4章の答えを持っている方はいませんか? 数A 334 183| 第 は円0に 文部科学省検定済教科書 高等学校数学科用 AABC 9 新編 数学A Mathematics 第一学習社 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年以上前 (6)のBです。 答えは「逆心をつつみえざりけるゆゑ」ですが、私は「逆心をつつみえざりけるゆゑなり」と書きました。 どうして、「なり」は要らないのですか。現代語に例えると、「~からと説明している。」というふうになってしまいませんか。「~からだと説明している。」の方が自然だと... 続きを読む ものを次のア~エから一つずつ選び、記号を書きなさい。 イ 明宗 一線部「仰せ出されたる」、「さわぎける」の主語にあたる 、楽舞限が始皇帝を職存りて、色変じ、身ふるひたりけるは、逆心をつつみ S 投画を中望D4うとする心を ウ 女房 エ 秦舞陽 (ト 翌定盤 キ」えぎりけるゆ為なり。明宗、なにによりて、さしもあわてけると、をかし 世ト がかったからであ なにがあっ、 るDSSPある |線部@「「安楽増』といふ異名を付きにけり」とあるが、この (本文は「新編/日本古典文学全集」による) 異名の一部は同音の漢字を重ねて付けられたものである。 e 「楽」と「塩」にあたる漢字を、文章Iの本文中からそれぞれ抜き 出して書きなさい。 |線部「秦舞陽」とあるが、このエピソードは文章Iの内容 舞得、色変じて振恐す。群臣、之を怪しむ。荊輯、顧みて舞陽を笑ひ、前みて わ 4属 した を踏まえて書かれたとされている。秦舞陽がどのように描かれて いるかをまとめた次の文の 瀬してはく、「北断寒の躍人、素だ奪て天子に見えず。故に振悟す。願はくは にの日年解G4 二解子にお日にかかる機会も得ぬため、重えおののいています に当てはまる適切 な言葉を、文章I、文章Iの本文中からそれぞれ抜き出して書き 大玉、少しく之を復借し、使ひを前に邪ふるを得しめよ。」と なさい 3 e、 この者がおん前にて使命を全うできますようお願いつかまつります 王、にひて日く、「舞陽の持っ所の地図を取れ。」と 文章Iの本文中の「始皇帝を贈奉りて、色変じ、身ふるひた りけるは」という表現は、文章Iの たとされている。文章Iでは、この理由を示していないのに対 を踏まえて書かれ (本文は「新釈漢文大系Jによる) して、文章Iでは と説明している。 一線部のは、「取舞陽所 未解決 回答数: 1