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生物 高校生

(1)Bは、Aを直接栄養分として取り入れることでしか有機物を得られない (2)Bは、無機物のみから有機物を合成することができない (3)Bは、異化によって取り出されたエネルギーを動画にも利用する (4)Bは、Aが合成した有機物を同化して、必要な物質につくり変えている 誤っ... 続きを読む

生物A 生物B 有機物 複雑な有機物 光 (ウ) (ア) (イ) (オ) 単純な有機物 無機物 無機物 (エ) 摂食·消化

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生物 高校生

69【炭素の循環】 答えはこれで合っていますか？ また、（2）の⑤〜（5）がわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！🙇‍♀️

69 炭素の循環図は,地球全体の地上生態系における炭素の循環を示している。 (1) 生物群 A~Cには,分解者,消費 者,生産者のいずれかが入る。それ ぞれに適する語句を書け。 (2) 図のD~のに適する語句を次のア ~クから選び,記号を書け。ただし, 重複して選んでもよい。 大気中の二酸化炭素 の (3 A B C D E の

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理科 中学生

有機物の流れを書く問題なんですけど、この穴埋めのところが分かりません💦

5 呼吸 a 大気 i|呼吸 光給成 呼吸|e 呼吸|9 C A B消費者 C消費者 D分解者 f h j 死がい(遺がい), 排出物(動物のふん) の移動を表す矢印。 の bは光合成で大気から取り入れるものなので, (_ (有機物 無機物) の移動を表す矢印。 a, e, g, iは呼吸で大気中に出されるものなので, (_ *(有機物 無機物) の d, c, f, h, jは生物のからだに含まれる物質の移動を表す矢印。 (有機物 無機物) よって,有機物の移動を表す矢印をすべて挙げると, ( c.d.fh.

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生物 高校生

テストの自己採したいので答え教えて欲しいです！！

8. 下の図を見て, 文の空欄に入る適語を選 カ びなさい. . iCききそ何 何回恒:てるより A の作用は [①], B の作用は 【@1 と 呼ば れる. [⑨] は動物も補物も行うが, [⑨] は 、[⑥] のみ行うことができる 」 小刻 や B の作用は微調整可能である. テ茜提 [9) pxwp [の⑦] は微調整が [⑥⑧] っ4寺ア 語攻・ 可能 ・不可能 ・ゆっくりと 、・急激に ・光合成 ・呼吸 ・A BB
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