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歴史 中学生

どうやってまとめればいいのか全く分かりません。どなたかまとめてくれませんか?

"WW / な連合国名(庫商 ーーな講和会議によってま* 〇パリ講和会議の内容 ・ ベルサイユ条約…WW | の講和条約。 戦争の被害の資任をドイツに押 し付け、過度な負担を強いる。 英仏「ドイツが全部悪い ! 」 ・民族自決の原則…同じ白人同士の他の民族を支配するのではなく、各 ドで反乱 ・女性の参政権 アイルレランN の独立 など 民族で国をつくる 区しかし、白人以外の植民地は例外。 アジアアフリカは反発。大戦以降、独立運動が広がる ・国際連盟(league of nations) 世界平和と国際協調を目的とする国際組織。 米大統領ウィルソンの提案により1920年に発足。 ・平和を脅かす国には、経済制裁のみが可能。 ・決め事は全会一致(全員の葵成のみで決定) 六しかし、①米ソなどの大国が不参加②独自の軍がない③全会一致な のでなかなか決まらないなど、多くの欠点を抱々 @いた。 〇ワシントン会議…1921年、アメリカの呼びかけで開催 - 四か国条約…太平洋上の領地の現状維持、 日英同盟の破棄、 中国の独立の確認 〇戦後の各国 間 のハツ: に民主的な ール益法を成立させ、選 5ん に ジー が、ペベルサイユ条約の賠償金 に人悩まされる。 ご - イギリス…総力戦で国内はぼろ居ろに。その うえ、 アメリカへの戦賀の 返済に追われる。 97ンク ドで反乱が激化する。 貸しで 繁栄の時代を迎える。 カ・コ ができたのも この頃。

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日本史 高校生

日露戦争での影響を教えてください

Ia 室到 \ 昌坊戦争の歴史的影 以下の日露戦争に での教科書の記 (要計) を読み、下記の設問について考えてみよう。 はじめとして の南下を食い止め、独立を確保したことは、民族自決を促し、中国の珠文やインFのネルーを 叶民族に自信を与え、エジプト・ポーランド・フィンランドなどにも独立運動が巻き起こった。 1 [ (A 社 世界史B) ーー 決…諸民族の発展が、それぞれの民族で自主的に決定できるような国際的保障が史要だという考え。 。 寺幸争は、最新兵器を装備した大兵力が激*し、補給線の限りを尽くした物量戦であり、世界初の絵カ戦的な 争であった。 (B社 日本史B) 5 ま総カカ戦…個々の戦場では決着せず、それぞれの国内でいかに全国民を動員して生産し、補給体制を整えるかが勝 敗に関わるようになった戦争。 C 日露戦争における日本の勝利は、インドやヴェトナムなど、西欧列強の植民地であったアジアなどの諸因族に刺激を 9 与え、民族運動が活発化したが、一方で日本自体は、アジアの諸民族の期待を裏切って、新しい帝国主義国としてアジ ) | ア請民族に挑むことになった。 -W (C社 日本史B) D 日露戦争の勝利により、日本はアジアの列強としての国際的地位を固め、国民には、日本が世界の一等国となったと いう意識が生まれた。また列強の支配に昔 しんでいたインドなどのアジア諸国では、日本がヨーロッパ列強を破ったとい うことて刺激を受け、日本の近代化にな らった改革や民族運動が高まり を見せた。 (D 社 日本史B) E アジアの新興国日本が、大国ロシアに勝ったことは世界を驚かせ、とくにアジア民族主義者はこれに喝栄をおくり、民 族独立運動の前進を期待した。一で、日本はその後、韓国の植民地化や中国侵略によって、韓国や中国の民族主義 との対立を深めることにもなった。 | (E社 日本史んA) 講③ 敵1 AEには日中戦争の歴史的意義やその後の日本や世界に与えだ影暫が記述されています。 AE を参照 して日串戦争の影響を4つにまとめてみましょう。

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