教えて欲しいです！

個 次の傍線部に含まれる格助詞「の」「が」の文法的意味として適切なものを、ア~オからそれぞれ ウ 体言の代用(~の[もの]) イ連体修飾格(~の) 主格(~が) H 同格(~で) オ 比験·連用修飾格(~のような·~ように) 例の狩りしにおはします供に、うまの頭なる翁つかうまつれり。 狩りをしにいらっしゃる供に、 寮[=馬の世話を司る宮中の役所]の長官であ (月へ帰るかぐや姫が言うには)「月の出でたらむ夜は、見おこせ給へ。」」 出ているような夜には、こちらを見てください。」) この歌、ある人。引言はく、対"倒悪別なり 言うには、大伴黒主 )a である。) (この和歌は、ある人」 青き瓶 の大きなるを据ゑて、桜いみじうおもしろき枝(の五尺ばかりなるを、 を置いて、[その中に]桜」 たいそう見事な枝」 五尺ほどである (青い瓶」 大きな」 )ロ 間2 次の各文の傍線部を現代語訳せよ [笛の音が 笛の音のだだ秋風と聞こゆるに 秋風 聞こえこ おほいどS 大 殿には、御物の怪いたく起こりて、いみじうわづらひ給ひぬ 遷田と」 普を泣き給ふさまの、心深く、いとほしければ、 、物の怪がひどく崇って、 姿が、慎み深く、 ぜだの《周より行くにだしョ建掛より行けば、 [他人の夫は 行くけれども私の夫は一 名を聞くより、やがて面影は推し量らるる心地するを、 (その人の)顔かたちは自然と推測される仙 間3 次の傍線部の接続助詞の文法的意味として適切なものを、ア~クからそれぞれ一つ選べ 日の暮れかかるば、なほ宿るべき所遠し (日が暮れかかっている 、まだ宿泊することになっている場所までは遠い。)

（2）でなんで⑤が入るのかかわかりません。 ⑤はかんきではないですか？ 二枚目の写真を見てください🙇‍♂️僕はこう習ったんですが、

1タ 32 体細胞分裂の過程 次の図は,体細胞分裂の過程を示した模式図である。あとの問いに答えよ。 の 2食っよた。 6 冠。 G-の (1) この模式図は動物細胞と植物細胞のどちらを表したものか。動物細胞 -0-6- (2) 図のD~6のうち, 分裂期のものを選び, 前期をはじめとして体細胞分 裂の順に並び替えよ。 (3) AとBの染色体は互いに何と呼ばれるか。 日(月暮こ体 (4) 図中の細胞が体細胞分裂を終えてできた娘細胞は, 1細胞あたり何本の/染色体をもつ細胞になるか。 42.体細胞分製と染色体 体細胞分裂中 のある時期の細胞を顕微鏡で観察したと ころ。 A- 何本かの:染色体が赤道面に並、 んでいた。 右図はその一部である。 (1)図の染色体が観察されたのは、 分裂期のどの時期か。 (2) [図中、AとBのような, 形と大きさが等しく, 対になる染色体を何というか。 (3) この細胞には、少くとも 何対·何本の染色体が食るれているか. 十期 2,4年

空欄の( )とQ＆A教えて欲しいです🙇‍♀️

Date Lessonl Rea Lesson 1 When Words Won't Work 3 3 OPeople from different cultures 異なる文化出身の人々は ふつうはピクトグラムを簡単に理解できる can usually understand pictograms easily. <本 のBut sometimes しかし時々 ヒ they find pictograms confusing. 彼らはピクトグラムが紛らわしいと思う OLook at this pictogram: It tells different people different things. このピクトグラムを見てください 月 それは異なる人々に異なることを語る OMaybe this man is clearing a landslide. もしかすると、この男性は崩れた土砂を片付けている OMaybe he is opening an umbrella もしかすると彼は傘をさそうとしている on a windy day. 風の強い日に OActually, 実は this man is working on a road. この男性は道路で作業中だ OThis is a pictogram これはピクトグラムだ for “Roadwork ahead.” 「この先、道路工事中」の 8YOU can usually get the message from a pictogram あなたは通常、ピクトグラムからのメッセージを理解できる as soon as you see it. あなたがそれを見ればすぐに 3 OBut sometimes しかしときどき you have to learn the meaning of a pictogram, あなたはピクトグラムの意味を学ばなければならない ちょうどあなたが外国語の単語を学ぶように just like you learn the words of a foreign language. 6 OPictograms may never take the place of words, ピクトグラムがことばに取って代わることは決してないかもし 8 but they are already an important means of communication. しかし、それらはすでに重要なコミュニケーション手段だ DSome people are making full sentences ある人たちは、まるごと文章を作っている そして物語を語ってさえいる and even telling stories with pictograms. ピクトグラムで 2Afamous Chinese artist ある高名な中国人アーティストが wrote the following “sentence." 以下の「文」を書いた BCan you read it? あなたはそれを読めるか OWill pictograms eventually take the place of words? ピクトグラムはゆくゆくはことばに取って代わるだろうか GWill they be the language of the future? それらは未来の言語になるだろうか DWhat do you think? あなたはどう思いますか VQ

誰か2枚目のcosxの証明問題見てください。 間違っていたら手直しお願いします。

例題1.2.2 三角関数の連続性 sin x, cos x は(-8, 8) で連続であることを示せ。 解答 x, aE(18, 8) とする.|cos x|<1であり,また(*) の左の不等式 より,一般に|sin x|<|x|である。したがって |sin x-sin a|=D2|sin xta x-a COS 2 ミx-al→0 2 よって, lim sin x =sin a となるから, sinxはaで連続である。 X→a cos x の連続性も同様に示される。

問四・六・七の答えを教えてください！ 急ぎです！

10 『資料1) 田中さんが作った規定の原案 子習委員会規定 (定期考査対策プリントの作成· 配布について) 1項 学習委員会は、 本校の定期考査開始日の1週間前までに,定期考査対策プリン トを作成し、本校生徒に配布する。 2 定期考査対策プリントは, 数学と英語の2科目に対応したものとする。 3項 定期考査対策プリントは、解答も含今め, 1科目につきB4用紙2枚とする。 付則1 印刷は片面印刷とすること。 付期2 手書きでの作成· パソコンでの作成のどちらでも可。 第4項 定期考査対策プリントの内容は, 学習委員がオリジナルで作成したものとする。 付則1 解答は必ず付けること。 第5項 各クラスの学習委員は、 定期考査の開始日の1週間前の各クラスのホームルー ムにおいて、定期考査対策プリントを生徒に配布する。(欠席者に対しては,翌日以 降に配布する。) 30項 問題· 解答にミスがあった場合は、できるだけ速やかに訂正する。 【資料II】 昨年度末に実施したアンケート調査 定期考査対策プリントに 対するヨウボウ 定期考査対策が最も必要な 科目は? 学習委員(当時1·2年生) からの意見 5% 2% 4% 16% 12% 42% 3% 63% 72% 34% ロ内容を充実させてほしい 配布する時期を早くしてほしい ■問題- 解答のミスを少なくしてほしい 図その他 口特にない ロ英語系科目 ロ数学系科目 ■社会科系科目 2理科系科目 ロその他 ロ作成に時間と手間がかかりすぎる ロ学習委員会全体で取り組むべき ■パソコンでの作成に統一するべき 2その他 口特にない 【資料I) 生徒会規約の一部 第7章 委員会 第18条 生徒会の活動を円滑·有効にするため次の委員会を常設する。 生活委員会·学習委員会·保健委員会·図書委員会·美化委員会 放送委員会 第19条 生徒会の活動を円滑·有効にするため次の委員会を時期に応じて設置する。 選挙管理委員会· 文化祭実行委員会·体育祭実行委員会 第23条 各委員会は, 委員会の活動を円滑·有効にするため必要に応じて委員会規定 を定め,また改訂することができる。 第24条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 生徒会総則に違反するもので あってはならない。 第25条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 他の委員会の活動の支障にな るものであってはならない。 第25条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 生徒会執行部会議の了承を得 た後,効力を発揮するものとする。 第26条 各委員会の委員は, 他の委員会の委員を兼任してはならない。 紹介されているが、A にて をよりくわしく理解する手掛かりになる。 取代文0 資料の読み辞き 次の【資料-)~【資料=]と【学習委員会の学年代表者会議の様子】を踏まえて、後の問いに答えなさい。

underが下をbelowが何かを基準にしてそれよりもずっと下にあることを考えても3と7の区別が難しいです。もっと分かりやすい考え方があれば教えて頂きたいです。

1.その少年は私に気が付寸くど,木の優りに男と した。 The boy hid himself ( in front of / behind / below) the tree when he noticed me. 2.彼は毎朝,学校の前に池の周りを走る。 He runs ( across / behind /around) the pond before school every mornine 8.私たちは現在,同じ屋根の下に住んでいる。 We are currently living ( below(under/ over) the same roof. 4. この建物は高さが約100メートルある。 This building is ( above Y about / under) 100 meters in height. 5. 机の上の方の壁には何枚かの写真があった。 There were a few photos on the wall ( below / above/ around) the desk. 6. 記事の下にあるグラフを見てください。 Please look at the graph ( about / above / below) the article. 7. この授業では, 先生と生徒たちがさまざまな問題について話をする。 The teacher and the students talk ( around /under /about) various issues in this cis

(1)と(2)合ってるか見てください！

なぜ 3の3乗×3分の2 が3の2乗になるのかわかりません、、教えてください😿💦 18 は私が間違えたやつなので気にしないで飛ばして見てください🙏🏻🙏🏻🙏🏻

空白の箇所（Aの2）と　間違っている所を教えてください！

ん. 団み内の語句を正しく並べ替えましょう。 文頭にくる単語も小文字で書かがれています 上川の近くに咲いている青い花を見てください。 忘れな草です。 Look atthe_ ee fgets Las。 rcer the river. They are <forget-me-nots” 2. 事務所に必要書類を持って来てください。 !間 Flease bring__ [ to the ofce.。 B. ( 。) に当てはまる適切な語句を選びましょう。 1.。 ツンドラには永久凍土居と呼ばれる土居があります。 Tn the tundra, there is a ayer of soil ( calling /c aled SE 2. 私は宮崎監督のアニメ喘画が好きです。 Ilove the ( animated movies directed / animated mowies direeti cg movies4 irected ) by Mr Miyazaki. MM の移導 ーッ

2番の答えがウの食塩水なのですが、解説が載っていないのでなぜか分かりません。教えてください🙇‍♀️

式の問題 (移和)p.67 形 共 ょ 化学かいろ(携帯 馬 放 0の)のと との問いに答えなさい。 ED がらガラス棒でかき混ぜて, 温度の変化を見てください。 芝生 ①温度だがどんどん上がってきました。はじめは20 "Cでしたが, 愉は60 Cです。 議 が上がるのは, 以前に学習した酸化反応が起きているんですよ。 放つうなんですか。ということは, 空気中の[_X_]と反応したんですか。 撤 ま 護:ほい。その通りです。空気中の[_X_]と反応して鉄粉は の糧度変化をともなう反応は, 自然界やわたしたちの社会3 日は, 化学かいろのしくみについて考えてみましょう。 鉄粉12 gと 記誰族未8gの混合物の入ったビー カーに|[ 液体A epee 1 Y とい パターン別に攻略しょう い宮 実験 を行っ た先生と生徒の議 (パ縄呈 う物質に変化しています。 にもたくさんあるんですよ。 活の