⑴と⑵はそのまんま答えを書いてるのに、なぜ⑶だけは1.6×10^-3という書き方をするのですか？べつに⑴と⑵と同じように0.0016とかいても有効数字は2桁なのになんでですか？教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

+1 2 次の酸の水溶液の水素イオン濃度 [H+] を求めよ。 例題 0.20mol/Lの塩酸 (電離度 1.0) 解答 HCI は 1価の強酸なので, [H+]= (1) 0.25mol/Lの硝酸 (電離度 1.0) 1 ×0.20mol/Lx 1.0 =0.20mol/L 酸の価数 濃度 電離度 (2) 0.30mol/Lの硫酸 (電離度1.0) (3) 0.10mol/Lの酢酸水溶液 (電離度 0.016)

図のア〜エから①二酸化炭素が多く含まれる静脈と②酸素が多く含まれる静脈を探す問題なのですが、 血液がどのように流れているのかが読み取れません… お手数ですが、図で示していただけると幸いです😊 答えは①エ②イ　です

アー イ ABC エー E [土] 動脈血 静脈血 -A ウ D E

見づらくて申し訳ないです、 この文の意味がわかんないです… 1番は確かに電子の数が合計2個になってるからヘリウム原子になるのはなんとか理解できたんですが 2番全くわからないです 見にくいところがあったら言ってください💦書き直します

H:H0:H:0. ①水素分子では1個水素分子のまわりには、 ヘパウム菓子と同じ数の電子が存在している。 ②水分裂は酸素原子のまわりには Tuled X31 lines ネオと同じ数の重みが出している。

平面図形と関数の応用 書き込み見にくいですごめんなさい； 大問4(3)の問題です！ 模範では台形ACEDから各三角形をひいて出してましたが、ACの切片が分かれば、△BCO+△BAOで出せるんだとおもいます！！ その方法での解き方教えていただきたいです(՞- -՞)"

図図で、 曲線はy=(a>0,æ>0), 曲線 20 b (b y= I (<0, < 0) と曲線⑦との交点で、 =1/2x+3のグラフである。 y=2 直線ウは 点Aは,直線ウ 点Aの座標は4であ To C (-2,10) る。 また, 点C は, 曲線上の点で, 座標は 2 である。 点Aと原点O, C, 原点と点 Cをそれぞれ結ぶ。次の各問いに答えなさい。 (1) 点の座標を求めなさい。 (-2,2) 10 -2 E 山 (2) 曲線⑦ の式を求めなさい。 ア y 20 x B (15) O 鹿児島県 ⑦y=1/2x43 (4.5) 1-1+3 2=5x4 a= * (3)曲線が曲線と軸について対称であるとき,ACOの面積を求めなさい。 求める過 程も書きなさい。ただし、座標軸の1目盛りの長さを1cm とする。 ACBO = XX = EXF 60 fa+b=9 45 zatb-co 15 tb=9 △ABO=25×4 3X7 5 lm 25 3 2 2 △C80=3X1

見づらくて申し訳ないです、 この文の意味がわかんないです… 1番は確かに電子の数が合計2個になってるからヘリウム原子になるのはなんとか理解できたんですが 2番全くわからないです 見にくいところがあったら言ってください💦書き直します

H:H0:H: ①水素分子では1個水素分子のまわりには ヘパウム菓子と同じ数の電子が存在している。 ②水分では酸素原子のまわりには Fuled x 31 lines 初と同じ数の科が消している

現代の国語の「森で染める人」です。 最後の方にある「ただ美しくそれを繰り返している」とあるが、「それ」とは何か。本文から2字で抜き出しなさい。 という問題です。 見にくいとは思いますが教えていただけると嬉しいです！お願いします！

使いたい、手仕事の跡を大切にしたいという 思いがある。それは本当に手間と時間を必要 とすることで、非合理的にも思えるけれど、 物があふれかえるこの時代で、自分が物を作 ることの意味を曖昧にしたくない。自然から も人からも搾取せず、持続していける選択を したい。 少しでも気を抜くと、私たちは自然の循環 する輪から放り出されてしまう。 知らず知ら ずのうちに、その輪を断ち切っているかもし れない。全ては自分の選択に委ねられているのだとすれば、私が今日選んだ道は どこへつながっていくだろう。この美しい世界を次の世代へ手渡すために私がで きるのは、彼らの少し前を歩くことだけだと思う。コケで覆われた倒木や、空に 伸びるヤシャブシの木は、ただ美しくそれを繰り返している。私はまた何度でも、 そういうものとの邂逅を求めて山を歩くだろう。 タマネギで染めたのれん 15 TEEL の場 TT

72の問題で、答えに＋3がつくのですが、これはどこから出てきたのでしょうか？見直してもよくわからなくて､､､私が解いたのは３枚目です。見にくいと思いますが、一応載せておきます。分かる方解説お願いします🙇

+ S=1+1+2 1+2+3 □72 次の和Sを求めよ。 (1) S=1·1+3.2+5.22++(2n-1).2"-1 on-1

数列の問題です。（1）は求めることができたのですが、 （2）が分からないので教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ 解答は、別の問題の解答の部分を隠したので見にくいかも知れません

□65 次の和Sを求めよ。 1 1 →教p.31 応用例題2 1 1 *(1) S= + 1.4 4･7 1 + + +… ++ ・+・ 7.10 10.13 (3n-2)(3n+1) 1 1 (2) S=1+ + 1+2 1+2+3 1 1+2+3+････+n

公民の勉強ってみんなどんな感じにやってるのー？ 写真みたいな感じでやってみてるんだけどいいのかな？ 字上手じゃないし影で見にくいかもー

119現在の世代の幸福と未来の世代の幸福の①(3) 両立を目指す社会 2 にのグローバル化 (3) 国際競争 ② 国際協力 国際分業 14 中国 (1)① ICT AI ③ IOT (2) メディアリテラシー ウ (3)1960年 2020年 2060年 ア イ 核家族世帯 ○単独世帯 (5) (6)出生数が減少している中、死亡数は あまり変化がなく、出生数が死方数より 少くなくなってしまい日本の人口が減っている 国際競争・・・貿易において、どちらの国 がより良い商品をより安く提供できるか ・国際分業・得意分野の製品をたくさん 生産して輸出し、そうでない分野のもの は輸入するということ ・国際協力・・・一国では解決できない。 世界規模の問題を解決するために、 各国が協力すること 回(1) ICT・情報通信技術・情報を インターネットなどでやりとりする技術。 例)スマホでLINEを使ってやりとりする。 AI・・・人工知能。機械に人間のような 知能を与える技術 例)チャットGPT IoT... 家電、自動車などの「もの」に 114 センターや通信機能をつけて、インターネット に接続して情報をやりとりする技術。 例)遠隔操作できるエアコン、 (2) メディアリテラシー・・・メディアの情報を 正しいものとしてそのまま受け入れるので はなく、何が信頼できる情報なのかを 冷静に判断する力

(4)と(5)がなんでこの答えになるか分かりません、 解説お願いします！

例2 ムロさんは9時に家を出発し、9時13分に1000m はなれた大日駅に到着した。 (1)/ 家を出発してから、 分速何mで進んだか,答えなさい。 (m) 5分で400m分速8m 分80m 1000 800 (2) 家から400mのコンビニで2分間買い物をした。 そのことを,図にかき入れなさい。 (3) 買い物のあと、駅に到着するまで分速何mで進んだか, 答えなさい。 6分で600m You 110m 500 0 2 4 6 6 ※ツヨシさん (兄)は、ムロさん (弟) が家を出発した何分かあとに家を出発し, 自転車でムロさんを追いかけた。 (4) ツヨシさんは分速200mで進み, 9時11分に, ムロさんに追いついた。 ツヨシさんが家を出発したのは9時何分か, 答えなさい。 1分で200m 9時7分 4分で800 (5) ツヨシさんが(4) と同じ時刻に家を出発し, 分速150mで進んだとすると, 大日駅に着くまでに追いつくことができるかできないか, 答えなさい。 できない 1分¥50 2分300m 年 8 16分 10 12(分)