至急お願いします！ 中3の音楽の授業で歌劇「アイーダ」を鑑賞した感想を書こうという下の写真のプリントがあるんですけどなかなか良い文が思いつかないのでプリントの4.鑑賞した感想を書こうの第1幕から第4幕までのそれぞれの感想と5.オペラについて学んだこと・興味を持ったことをみん... 続きを読む

4. 鑑賞した感想を書こう *声の音色やオーケストラの演奏から登場人物の気持ちを想像しよう。 曲名等 感想 第1幕 第2幕 第3幕 第4幕 ラダメスのアリア 「清きアイーダ」 「凱旋の場」 アイーダのアリア 「おお、わが故郷」 ラダメスとアイーダの二重唱 「さらばこの世よ 涙の谷よ」 5. オペラについて学んだこと興味を持ったことをみんなに伝えよう!

至急1～4教えて頂きたいです😭 わかるところだけでも大丈夫です

UNDER 10 1. ある高等学校の生徒100人について趣味を調べたところ, 読書が趣味で ある生徒は 37人, 映画鑑賞が趣味である生徒は 64 人, 読書も映画鑑賞 も趣味でない生徒は18人であった。次の生徒は何人いるか。 (1) 読書と映画鑑賞の両方が趣味である生徒 (2) 読書は趣味であるが, 映画鑑賞は趣味でない生徒 2. 数字 0,1,2,3,4 を使ってできる0以上,4桁以下の整数の個数を求 めよ。ただし,同じ数字を重複して使ってもよいものとする。 正 (E) 8: .00 3. A,Bの2つのチームが試合を行い, 先に3勝したチームを優勝とする。 1回の試合でAが勝つ確率は1/2で引き分けは起こらないとき,次の 確率を求めよ。 (1) 3試合目で優勝が決まる確率 (2) Aが優勝する確率 4. 白玉4個,赤玉6個が入っている袋から, 玉を2個取り出すとき,次の 15 各場合に,取り出した2個の玉の色が異なる確率を求めよ。 (1) 2個を同時に取り出す場合 (2) 最初に1個を取り出し、袋に戻してから2個目を取り出す場合 (3)最初に1個を取り出し, 袋に戻さないで2個目を取り出す場合 E

tasteって鑑賞力って意味でも使われているんでしょうか…？味や風味だけだと思っていました！💦

(1) A Paul always reads us nice poems when we visit him, doesn't he? B: Yes. He has very good ( 1 power taste ) in poetry. 3 skill 4 value

「音楽」の質問？です。 鑑賞カードを書かないといけないのですが， 書き方のコツなどはありますか？ 音楽の先生が結構やばい先生（ずっとイライラしてる）なので，しっかり書きたいです。 回答よろしくお願いします！

この曲のよさや面白さを キーワードを使ってまとめよう。 キーワード 協奏曲(コンツェルト)

山崎正和さんの｢水の東西｣についてです。 下の方に書いてある 5、何を持って｢受動的な態度｣というのか。 という問いにどう答えれば良いか分かりません。 教えてください！

であり、圧縮したりねじ曲げたり、粘土のように造型する対象ではなかったのであろう。 49言うまでもなく、水にはそれ自体として定まった形はない。そうして、形がないとい うことについて、おそらく日本人は西洋人と違った独特の好みを持っていたのである。 「行雲流水」という仏教的な言葉があるが、そういう思想はむしろ思想以前の感性によっ 裏づけられていた。それは外界に対する受動的な態度というよりは、積極的に、形な きものを恐れない心の現れではなかっただろうか。 見えない水と、目に見える水。 5 もし、流れを感じることだけが大切なのだとしたら、我々は水を実感するのに、もは や水を見る必要さえないと言える。ただ断続する音の響きを聞いて、その間隙に流れる ものを間接に心で味わえばよい。そう考えればあの「鹿おどし」は、日本人が水を鑑賞 = する行為の極致を表す仕掛けだと言えるかもしれない。 何をもって「受動的 な態度」と言うのか。

中二国語 文法です。 連用形がよく分かりません。教えてください。 「11」の(1)がよく分かりません。これも教えてください。 見にくくてすみません。 3枚目は答えです。

お客が帰るとき、こちらにあいさつをした。 次の線の動詞の活用形を答えよ。 れっぷう 1 春先の烈風で、寒い冬の気配がいっぺんに吹き飛んでしまうような勢 いがある。「大南風」とも言い、雨を伴うことも多い。この風が吹いてい まわないと春はやって来ない。 ②文化祭がにぎやかに開催されたが、演劇部の発表が特に立派だった。ば らばらになったクラスが、主人公を中心にして、最後にみんなが一つにま とまっていくお話だった。私たちは静かに鑑賞しながらも、みごとに演じ た仲間を誇りに思った。

考えても解けませんでした。できれば全部教えて欲しいです

4 ある中学校の昨年度の生徒数は360人であった。今年度は男子が5%減り 女子が 10 %増 えたため,全体として昨年度より12人増えた。 昨年度の男子の生徒数を求めなさい。 7381 【茨城県】 27 ⑤ 小学生と中学生を対象にした音楽鑑賞会が毎年開催されており,今年の参加者は小学生と 中学生を合わせて135人です。 今年は,昨年と比べて, 小学生が10%減り 中学生が20%増 え、全体では5人増えています。 今年の小学生と中学生の参加者は,それぞれ何人ですか。 (1) 問題にふくまれる数量の関係から、 2つの文字æy を使って, 連立方程式をつくりなさ い。なお,どの数量を x, y で表すかも書きなさい。 (2) 今年の小学生と中学生の参加者数をそれぞれ求めなさい。 T

教えてください🙇‍♀️

5 ⠀ 演習問題 A 1. ある高等学校の生徒100人について趣味を調べたところ, 読書が趣味で ある生徒は37人, 映画鑑賞が趣味である生徒は 64 人, 読書も映画鑑賞 も趣味でない生徒は18人であった。 次の生徒は何人いるか。 (1) 読書と映画鑑賞の両方が趣味である生徒 (2)読書は趣味であるが、映画鑑賞は趣味でない生徒 王白

見にくくてすみません 解き方を教えてください🙇‍♂

次側数・いろいろな関数 2 ひろしさんのノートパソコンは映画を鑑賞することができ、内蔵された電池の残量が百分 車でわかる。 ノートパソコンをコンセントにつないで充電しながら映画を鑑賞するとき、 池の残量は4分あたり1%ずつ一定の割合で増加する。 コンセントにつながずに映画を鑑賞 するとき､電池の残量は1分あたり1%ずつ一定の割合で減少する。 ひろしさんは、ノートパソコンをコンセントにつないで充電しながらある映画の鑑賞を めた。映画の鑑賞を始めたときには電池の残量が50%であった。 映画の鑑賞を始めてから 40分後に充電をやめ、ノートパソコンをコンセントにつながずに鑑賞を続けた。 映画の鑑 賞を始めてから100分後に電池の残量が0%になったので、鑑賞することができなくなった ひろしさんが映画の鑑賞を始めてから分後の電池の残量を%とする。 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) 表中のア, イにあてはまる数を求めなさい。 0 20 40 60 80 100 イ 20 20 y (%) 50 55 ア (②2)の変域を次の(ア), (イ)とするとき、xとyとの関係を式で表しなさい。 (7) 0≤x≤400 ( 40≦x≦100のとき (3)xとyとの関係を表すグラフをかきなさい。 (0 ≤ x ≤ 100) (%) ¥ 100 80 60 40 20 0 20 40 60 80 100 120 (分) (4) ひろしさんは、映画の鑑賞を始めてから40分後に充電をやめたため, 100分後に鑑賞 することができなくなってしまったが,鑑賞していた映画は120分間の作品であった。 こ の映画をすべて鑑賞するためには, 鑑賞を始めてから最低でも何分後まで, ノートパソコ ンをコンセントにつないで充電する必要があったかを求めなさい。

間違っている意味が、本当に分かりません。 どうか、こ解説してくれませんでしょうか🙏

5 修飾語文中の~~~~線部を修飾して いる文節に、――――線を付けなさい。 (1 つとは限りません。) ①旅先でお土産を 買う ② 美術館で絵画を 鑑賞する。 学校で新しい友達ができる。 クリスマスに花を贈 ⑤ 明け方に 雨音で目が覚める。 ⑥母が照明をすべて消す。 おもしろい 小説に夢中になる。 ⑧ 母にケーキの 方を習 ⑨姉がボランティアに 明日 大きな荷物が バラが 庭園に 咲く。 あの白いスニーカーが 欲しい。 ⑩ 試合でライバルと激しく戦う。 12 SH 加わる。 届く。