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理科 中学生

問題2の作図の解説お願いします 解説はこのように書いてありますがよく分かりません わかりやすく解説お願いしたいです

2のように,電極板Aのほうに曲がった。次に,図3のように,図1の づけ,明るい線がどのように曲がるかを調べた。 図1 2 蛍光板 -極 +極 図1の電極板Aを+極, 電極板Bを 浅置 B クチ 明るい線 B 図3 U字形磁石 内は,図1と図2の現象についてまとめた内容の一部で 問1 下の ある。 同1で、蛍光板に明るい線をつくったのは,(X)とよばれる小さな粒の つぶ B 並れである。この明るい線が図2のように曲がったことから,この小さな 対は①(ア 十の電気 イーの電気)をもっていることがわかる。(X)はク ルックス管内を2(ウ +極から一極 エー極から+極)へ移動している。 電流の正体は,この(X)の流れである。 (1) 文中の(X)に,適切な語句を入れよ。 (2) 文中のD, 2の( )内から, 適切な語句をそれぞれ選び, 記号で答えよ。 O ) 2 エ *問2 図4のような回路をつくって→の向きに電流を流したと ころ,コイルは →の向きに動いた。 このことから, 図3の 図4 電源装置 ように磁石を近づけたとき, クルックス管内の明るい線はどの ように曲がると考えられるか。図5に 一で表せ。 スイッチ 図5 -U字形磁石 コイル B 『本の棒

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理科 中学生

どうして水素が発生しているの分かるんですか?

属でなくても,水素と酸素が化学変化を起こすときに発生する電 理科の授業場面 ま 電池の中には, 水の電気分解の逆の化学変化を利用する レ 気エネルギーをとり出すことができます。では,図4の装置を体 って,図5の電子オルゴールが鳴るようにつないでみましょう。 先生 水素h Lル酸素 電極Y 電極X 電子オルゴール 少量の水酸化 ナトリウムを 溶かした水 鳴らなか 図5 図4 サまこん」 水 電子オルゴールの日を電極Xに, ④を電極Yに接続する と,電子オルゴールが鳴りました。 新雷 Mさん 問5 Mさんはレポート1」,レポート2」 をふまえ,燃料電池について下線部⑤からわかる とを, 次のようにまとめました。I ものを,下のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(4点) Iにあてはまる語の組み合わせとして最も避激 セ I→電子オルゴ 図4の装置を図5の電子オルゴールとつなぐと, 電子は回路を の順に流れていることがわかる。 よって, 燃料電池の- 極で反応してい であるといえる。 ール→ II マイナス る物質は II I…電極X I…電極Y II…水素 I…電極X I…電極Y II…酸素 ウI…電極Y I…電極Y II電極X I…酸素 ア あは (点)VちさJ 出 は心要始件は イ I…電極X I…水素 エ ー ul

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