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理科 中学生

この問題‼️ 意味がわかりません‼︎ 解説読んだら頭がこんがらがってきました笑 答えは①「時計回り」②「イ」なんですけど、誰か分かりやすく解説いただけないでしょうか? お願いします‼︎🥺💦

|2電流と磁界0 図2 つ2回(R2 北海道改)(14点×2〉 図1 コイル 線Y アルミパイプ 線X 線Y 図1のように,1本のエナメル線で正方形のコイルをつ くり,両端の下側半分のエナメルをはがして線X, Yとし た。図2のように固定したアルミパイプの上にコイルを垂 直にしてのせ,図3のように,S極を上にした円形磁石の 真上にくるようにした。このとき,エナメルをはがした側を下にしておい た。導線A,Bに手回し発電機をつなぎ, ハンドルを反時計回りに回すと, 電流は図3の→の向きに流れ,コイルは回転しながら移動した。 口(1) ) 下線部のときのコイルの回転は, 線Xから線Yの方向に見て,「時計回 り」,「反時計回り」のどちら向きの回転か。 ヒント (2) )線X,Yの上側半分のエナメルもはがして同じ実験を行うと,コイル は垂直の状態からどのようになるか。次のア~エから1つ選びなさい。 ア 垂直のまま, 回転しない。 ウ 半回転し, 回転が止まる。 ル 導線B 拡大 拡大 エナメル エナメル 導線A 線× 水平な台 円形磁石のS極 エナメルをはがした部分 図3 線X コイル 線Y IN極 |S極 水平な台 導線A 導線B アルミパイプ イ 4分の1回転し,回転が止まる。 ののi エ 1回転し,回転が止まる。 5(2)

未解決 回答数: 2
理科 中学生

(4)の問題です。 SかNかごっちゃごちゃになって分からなくなりました。 なるべく早めにお願いします🙇‍♀️

(3) コイルのつくる磁界をこの実験より強くするためには,どのようにすればよいか。図1に示した器具のみを用い て強くする方法を1つ書け。 「実験2] 右の図3のように,電源装置とスイッチに2個の発光ダイオード PとQの向きを逆にしてつないだものを接続した。次に, スイッチを入れ て、この回路に電流を流したところ,発光ダイオードQは点灯せず, 発光 図3 発光ダイオードP 発光ダイオードQ 電源装置 スイッチ +極 一極 一極A+極 ダイオードPだけが点灯した。 「実験3〕 右の図4のように, 実験2で用いた回路の電源装置とスイッチを スタンドに固定されたコイルに変えた。次に,強力な棒磁石のS極をコイ ルの下からコイルの中まですばやく動かす実験をすると,発光ダイオード 図4 コイル 発光ダイオードP 発光ダイオードQ +極 ー極 Qだけが一瞬点灯した。 (4)右の図5のように実験3とコイルの面の向きは同じ状態で,強力な棒磁 石のN極をコイルの上からコイルの中まですばやくさし込み,すぐにコイ ルの上まですばやく引き上げると,発光ダイオードの光り方はどのよ うになると考えられるか。次のア~エのうち,最も適当なものを1つ選んで, そ 一極A+極 一強力な棒磁石 図5 の記号を書け。 イ Qだけが一瞬点灯する。 ア Pだけが一瞬点灯する。 ウ Pが一瞬点灯し,次にQが一瞬点灯する。 I Qが一瞬点灯し,次にPが一瞬点灯する。 N極をコイルの中まで すばやくさし込む すぐにコイルの上まで すばやく引き上げる の

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