急ぎでお願いします。 later there came a system of a single mark for 1,two mark for 2, and soon,with a special mark for 10. の和訳が その後1を表すのに印一つ、2を表すのに... 続きを読む

前文のさて、からの内容がよく分かりません。兄からそのままの意味だと言われましたが、理解出来ていないので、解説よろしくお願いします。

玉が入っている.袋から玉を1つ取り出し,サイコロをふって1の目が出たらAに,2または3の 3くじ引き型 個の は袋に戻さない。 (1)2回目の操作が終わったとき,Aに2個の赤玉が入っている確率を求めよ。 ら(2)3回目の操作でCに赤玉が入る確率を求めよ。 (東北大·理系/表現変更,小間1つを省納) 順次起こる場合は確率の積で求める 10本中3本が当たりのくじを引く問題……☆ を考えよう 3 、つまり A, Bがこの順に引く(引いたくじは戻さない)とき, 2人とも当たりを引く確率は-×ー。 10 (A が当たりを引く確率)×(そのとき[9本中2本が当たり]Bが当たりを引く確率)と計算してよい。 確率を順次かけていけばよいのである。 くじ引きは平等 上の☆で 10人が順番にくじを引くとき,特定の人が当たりを引く確率は,何番目 3 に引くかによらず である(3人目は当たりやすいなどということはない).これは,くじの方から見 10 て,特定の1本のくじが何番目に引かれるかは対等(1/10ずつ)と考えれば納得できるだろう。同様に, 上の例題で3回目に赤玉が取り出される確率は3/10 である。 さて,☆の3本の当たりを1等,2等,3等としよう。10人が順番にくじを引くとき,当たりが1等, 2等,3等の順に出る確率はである。仮に当たり3本だけを並べるとすれば並べ方は6通りあるので この確率になるが,はずれを混ぜて並べてもこの確率は変わらない。

どうやって解いたかノートとかに書いて教えて欲しいです

次の問いに答えよ。 3点0, A, Bを頂点とする△OAB について、 辺OBを1:2に内分する点をC、 ACを3:1に内分する点をPとするとき、 点Pの位置ベクトルを4, b で表せ。ここで、a-0A,6-OB である。 解説 [狙い]分点の位置ベクトルに関する標準的な問題。 [方針]A(a)、B(b)のとき、 線分ABをmnに内分する点をP(pとすると na+ mb p= となることを利用する。 m+n [解答」内分点の公式を順次適用する。 アーOA+ 1 p= 3+1 1→31→ 1→1- a+ニXー63Dニュ+ニ6 43 4 4 3 LoC- 3+1 4 2 B A m

四角1の⑵の問題が分かりません。 解説を見ても理解できないので、 出来る限り詳しく教えてください。 ちなみに、答えは x=0,y=2 と x=2,y=7 です。

川城法 こつし, 右辺どうしを, たすかひくかして, 1つの文字を消去する ーカの式を, 0=~か, 2/=~の形に変形し それを他方の式に代入して, 1つの文字を消去する 実戦力養成問題 3 連立方程式 時間:30分 口解答:別冊p.11 得点 100 の解き方 2元1次方程式 5.c-2y+4=0 について, 次の問いに答えなさい。 ) 2ソ=-3のときの, xの値を求めなさい。 5点×2 (2)る 2, りがともに0以上 10以下の整数であるとき, この方程式の解をすべて求めなさい。 2次のア~ウの連立方程式のうち, x=-4, y=3が解になっているのはどれですか。 記号で答え なさい。 4点 |+y=-1 ア 3.c+y=8 イ 5c-y=-23 ウ 3.c-y=9 2.c-5y=-21 -2+4y=16 13 次の連立方程式を解きなさい。 4.+y=3 2.c+y=-1 ② 5点×6 2.c-3y=3 …① 0=2y-1 …の 3c-2y=9 5c-y=-4 ① 2.c+6y=-16 2② 4.c-3y=10 .② 21

解き方と答えをお願いします🙇‍♂️

【問題】 1~6の数字を1つずつ使われている 6 ケタの整数があります。 いま,A~E の5人でこの整数を当てるゲームをしています。 A「数は123456かな?」 B「いやいや数は654321だよ。」 C「二人ともちがうよ。きっと563241だ。」 D「そうかしら?245631の気がするわ。」 E「なんにもヒントなしだから当たるはずないよ。 542163?」 A~E の答えた整数はすべて正解とは異なりました。 さらに, ケタと 数字が一致した個数は全員異なりました。正解の6ケタの整数を答 えなさい。

問18がなぜ2になるのか教えて頂きたいです💦

ウ リボソームが mRNA上を3塩基分ずつ移動し、 移動するごとに TRNA によって運ばれてき たLA]が順次 B 結合し、やがてタンパク質が形成される。 写が行われる。 オ tRNA はリボソーム内でmRNAのコドンと相補的に結合し、 でつながる。 A どうしがB結合 問 16. 文中の空欄 Bに入る言葉の組合せとして最も適切なものを、次の1~4か A ら一つ選びなさい。 A B 1 アミノ酸 水素 2 アミノ酸 ペプチド 3 ペプチド 水素 4 ペプチド ペプチド 問17. 上記のア~オの文を正しく並べかえたものとして最も適切なものを、次の1~4から一 つ選びなさい。 1 エ→ア→イ→オ→ウ 2 エ→イ→ア→ウ→オ 3 エ→イ→ア→オ→ウ 4 エ→ア→イ→ウ→オ 間 18. 下線部(d)について、mRNA のコドンが ACU のとき、tRNA のアンチコドンの塩基配列 はどうなるか。最も適切なものを、次の1~4から一つ選びなさい。 ただし、tRNA のア ンチコドンの塩基配列は、 5'→3' の向きに記すものとする。 1 UGA 2 AGU 3 ACU 4 UCA

中3技術です。プロロボです。 その中で円、四角形、六角形の作り方を教えてください！

くり返し型プログラムを知ろう -ましょう。 プラム内容オ くり返し型とは くり返し型プログラムを利用すると、 特定の きを指定した回数くり返せます 例えば,プロロボで前進と後進を 10回くり返したいと思ったら前進と後進が10 個必要です…。 くり返し命令を利用すると,この10個の命令を4つの命令だけで表現することが可能になります。 P2 ヒン 空 開始 順次処理型で作成したプログラム くり返し 10回 前進 中速 0.5 秒 前進 前進 中速 0.5 秒ゆ 前進 中達 0.5 秒 10個の命令を 中速 0.5 秒 前進 前進 中速 0.5秒 中速 0.5 秒 後進 後進 中速 0.5秒 後進 後進 中速 0.5 秒 中速 0.5 秒 後進 中速 0.5 秒 中速 0.5 秒 後進 中速 0.5 秒 ま 4個に削減! 終了 もどる くり返し型プログラムの利用方法を学びましょう。 STEP1 STEP2 *STEP3 くり返し くり返し 2回 設定編集 2回 前進 後進 キャンセル もどる OK 中速 0.5 秒 くり返し命令をダブルクリックし、 回数を指定してOKをクリック! くり返し命令を ドラッグ&ドロップ! もどる くり返し型プログラムを使い, 図形を描いてみましょう。(四角形は付属のコートを使おう) ■〇○ 描けそうな 図形を選んで 挑戦しよう! 課題 六角形を描くプログラム 円を描くプログラム 四角形を描くプログラム 開始 開始 開始 くり返し くり返し くり返し もどる もどる もどる 終了 終了 終了 くり返し型による表現、 くり返たい 命念挟み込む!

(4)について 操作2で水に溶けているCO₂の体積は、0⁰C基準だったものを20⁰C基準にしたので(圧力は大気圧のまま)、操作3で圧力を加えたときに成り立つ全体の式は、0.933Lに(大気圧/加えたあとの圧力)をかけないといけないと思ったのですが、この考え方のどこが間違っ... 続きを読む

次に,二酸化炭素 CO2 と水を使って, 以下の操作1~3を順次行った。 操作1 ピストンのついた容器に CO2 を 20℃, 1.013 × 10° Paにおいて,4.80L封入した(図 操作2 さらに,容器内に水を1.00L入れて 20℃, 1.013 × 10°Paで放置すると,平衡状 態となり,気相部分の体積は 操作3 最後に,温度を20℃に保ったまま圧力を A Lとなった(図3)。 B x 10° Paにすると, 平衡時の気 相部分の体積が 1.00Lになった(図 4)。 293 Lotmf. V 1え 20 ℃, 1.013 × 10° Pa 293 20 ℃、1.013 × 10° Pa 圧力を A L CO2 CO2 B ×10Pa 水を1.00L にする 20 ℃, 4.80 L< 入れる B ×10° Pa 1.00 L< CO2 1.00 LCO:の飽和水溶液 1.00 L< CO。の飽和水溶液 図 2 図 3 図 4 (2) 図3において, 水に溶解している CO2を取り出して気体に戻したときの体積(L] は,以下の(i).(i)の条件下では, それぞれいくらか。有効数字2桁で答えよ。 0.47- (i) 0℃, 1.013 × 10° Pa(標準状態)に換算して表したとき か47×108 273、 Xx- (i) 20 ℃, 1.013 × 10° Pa(平衡状態)に換算して表したとき 24 293 Yo.47 273 (3) 図3について, 空欄 に当てはまる数値を, 有効数字2桁で答えよ。 A 107 (4) 図4について, 空欄 に当てはまる数値を, 有効数字2桁で答えよ。 d、より B 293 293 4 D

古典の動詞、形容詞、形容動詞 の活用表のいい覚え方とか 動詞の見分け方ってなんかいい方法無いですか？

Cが出て来なくなるまでDと反応させ、全てFにするという文の意味がわかりません。Cが出て来なくなる時とはどういう時でしょうか？

入試攻略 への必須問題 次の3つの化学反応を順次行うと, A1 mol から最終的にFは何 mol a 度②式の反応でEに変え, さらに③式の反応によってCが出てこなくなる までDと反応させ,すべてFにする。 4A + 5B → 4C + 6D …0 れば酸索 2C + B 2E …2 3E + D- 2F +:C…3ケのよ に