【4】の答えが ア になる理由が分かりません。何故 アになるのですか？解説お願い致します🙇‍♂️

(1) 図1のとき, 合力の大きさ 何か (2) 図2のとき, 合力の大きさ は何Nか。 また, 合力の向 きはa,bのどちらか。 (3) 図3のとき, 2人で引いた 力の合力を、図3に矢印でか上から見た図 きなさい。 (4) 図3で、2人が力の大きさを変えずに, 角度を小さくして物体を 引くと,合力の大きさはどうなるか。 次のア~ウから選びなさい。 ア 大きくなる。 イ 小さくなる。 ウ 変わらない。 図3

このような3つの平行四辺形の力Aと力Bはつり合っていると言えるのでしょうか、つり合っていると言えるのであればなぜ言えるのか教えて下さい！

DA 60° B 結果からわかること F 120° JA B カF 90° 実験1のように, DA 力B カF

【6】の(１)の図がこのようになるのは何故ですか？解説お願い致します🙇‍♂️

6 力のつり合いを利用して, ばねばかり 図1 1つで物体の重さを測定する方法を考え た。 図1のように水の入ったペットボ トルを天井から糸でつり下げ、糸上の点 Pからばねばかりを水平に保って静止さ せたところばねばかりは 7N を示した。 <熊本> P (1) ばねばかりが糸を引く力, 糸がペッ トボトルを引く力を右の図2の点P から矢印でかきなさい。 (2) 水とペットボトルの重さの合計は何Nか。 天井 P_ 天井から つるした糸 ばねばかり」 図2 DE -水の入った ペットボトル 天井から つるした 1目盛りは1Nである。 ] 14N

中学3年理科 天の北極付近の恒星の年周運動って何ですか？ 図等も用いて解説してくださると嬉しいです

●天の北極付近の恒星の年周運動を調べると, 【② に約[3 ]まわりに1日 ]°ずつ, 1か月ではおよそ[@ ]°ずつ動くことがわ かる。

プラスチックがリサイクルしやすい理由ってなんですか？

授業で先生と一緒に解いたのですがいまいち理解ができませんてした。 お願いします。

60 5 3 90 1 4 4 45 6向を支えるこもか 練習4 下の図のように, 斜面のお もり(10 N)と5Nのおもりが 滑車をはさんでつりあっている。 斜面にあるおもりの①斜面に垂 直な分力との斜面に平行な分力 をそれぞれ求めなさい。 5N 斜面に平行な分ナ 313 斜面に 垂直な 分力 5N) 5Nの おもり 30° 1ON 5N 必 2t

中学3年理科、イオンについてです。 水に溶かす前の個体の塩化銅に電流が流れないのは何故ですか？

エネルギー3章の仕事とエネルギーのまとめです 図で書くのがよくわかりません！ 教えてください！！

ロ とエネルギー 『げるにはどのようにす て説明しなさい。) 授業後 重いものを小さい力で持ち上げるにはどのようにす ればよいだろう。 (図を用いて説明しなさい。) → カの

3年理科の問題です。 どの向きにどのくらいの力がはたらくのかが 分かりません。 教えていただけると嬉しいです。

(4)下図の物体にはたらく力を作図しな さい。このとき,物体が静止している 場合,ばねが物体を引っ張る力も作図 しなさい。 トーー 斜面の傾き Heereo00

中学３年理科　 ☘️メンデルの法則☘️ メンデルが行ったエンドウの実験で孫は1:2:1(3:1)で、ひ孫は2:3:2(5:3)というところまでは知っているのですが、ひ孫の次の玄孫(やしゃご)は何対何対何になるのか教えてください。 よろしくお願いします🙇‍♂️