構造を2つ思い浮かべることができません。教えてください

方で書け. △ 139 オキサロ酢酸 (oxaloacetic acid) は, 食物代謝で重要 な中間体の一つであるが, C4H4O5 の化学式とC=0 結合三っ と O-H 結合二つをもっている。 可能な二つの構造を書け. な形 1.4 関連 炭

合ってるか確認して頂きたいです🙏

次の式を簡単にせよ。 (11-√2+3)(11+√2-3) (1) 3√2 (2)√2+√3+√7)(√2+√3-√7)(

あっているか確認をして頂きたいです💦 練習3の(3)です

■練習3 次の式を因数分解せよ。 (1) 6x2-xy-15y² (2) a2b+ab2-ac-bc (3)'-y'-z'+2yz (4) x²+4xy+3y²+x+5y-2 Challenge (ax-3y)2-(ay-3x)^ を因数分解せよ。

合ってるか見てほしいです、！

16. Don't forget ( ①calling fide ) me at noon tomorrow. (川崎医療福祉大) 2 having to call to call to call wobi ④you to call siem about locking acid I jedi 18. I remember ( ①see seeing 17. If you are going out this evening, remember ( ) the door. and lockd③locking (藤田保健衛生大) to lock good or m (中部大) ③to see ④saw ) your father somewhere before. 19. She regrets ( ) such a stupid thing to him. (中京大) I to say 2 saying ③say Isaid (芝浦工業大) 20. We may need ( ) a new house. ①buying 2 to buy ③our buying ④buys (日本大) 21. I've got a lot of laundry that needs ( ). 2 wash ③washable washing to wash ☐ 22. This old movie ( ①remains ) me of my grandmother. She really loved it. (7) ②remembers replaces reminds 35

下から4行目の:の後はthe standard head trauma imformation sheetの補足説明と考えて良いのでしょうか...？教えて頂きたいです。

△を求めて over 15 9 We examined his head for injuries. We went over the story again. ふく Finally, I sent the mother home with prescriptions for amoxicillin* 52 気をつける and acetaminophen* and gave her some of the what-to-watch-for signs watch for something foy off the standard head-trauma information sheet: if he starts vomiting つまり again, if he seems less alert than usual, come to the emergency room. I wrote her phone number on a piece of paper towel, saying I'd call her later to see how he was doing.

今年度の公立高校入試の問題です。 （2）②の解説をお願いします。

6 右の図は,点を中心とする円で, 4点 A, B, C, D はこの順に円0の周上にあり, ACIDBである。 点Eは線分AC と線分 DBとの交点であり, 点Fは線分AB上に あって, EF⊥ABである。 また、点Gは FEの延長と線分DCとの交点である。 このとき、次の各問いに答えなさい。 (1) EFBSADECであることを証明 しなさい。 (2) DE=4cm EB=6cm. EC=3cm のとき, ① 線分 EF の長さを求めなさい。 ② 線分GEの長さを求めなさい。 D 0. E B

下線部の文は接続詞がないのに2つの文があるのですがなぜこのようなことが可能なのでしょうか...？教えて頂きたいです。

接 今、この瞬間 the head) as she bent over her sewing was curiously tranquil. 赤に おたやん Her (2) skin-for this was her sixth month with child - had acquired a Fisort というのも 帯びる wonderful *translucent quality, the mouth was soft, and the eyes, with 穏やかな おろえた their new placid look, seemed larger, darker, than before. 北

（6）のエンタルピーの問題で、なぜ、molをNaOHのほうの、0.05モルをつかうのですか？

(4) 水素と酸素から 3.0molの液体の水が生成するときの反応エンタルビーは, -858KJ である。 ① 水(液) の生成エンタルピー -886 H₂O 3 -206 120 112 2 ② エンタルピー変化を付した反応式 H2(5)+fQ(5) H20(流) (5) 1.0molの硫酸を含む希硫酸と2.0molの水酸化ナトリウムを含む水溶液を混合すると, 112kJ の熱量を 放出する｡ ① 中和エンタルピー 中和は、水の zg} /kJ/mol ② エンタルピー変化を付した反応式 11 JOKE + Machop Mas 504.00 (6) 0.20mol/Lの塩酸 500mLと0.10mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液500mLを混合するときの反応エンタ ルピーは, -2.8kである。 f=H₂0lin ① 中和エンタルピ 0. that 0. mol ② エンタルピー変化を付した反応式 HCl99 Nadag→ (7) 固体の水酸化ナトリウム 2.0mol を多量の水に溶かすと、89kJ の熱量を放出する。 ALT + 1 9 40 41 ② エンタルピー変化を付した反応式 _kJ/mol kJ/mol Horya) + Nacido 160(液) 3,4 (3) プロパン 4.4g が完全燃焼すると、 何kJの熱量を放出するか。 -SURCIN kJ/mol 3 エンタルピー変化を付した反応式の量的関係次式は,プロパン C3HB (気) が完全燃焼するときのエン タルピー変化を付した反応式である。これについて,問いに答えよ。 ただし, 0℃ 1.013×10Pa (標準 状態)における気体分子1molの体積は22.4L, 原子量は H=1.0 C=12 とし, 答えは整数値で表せ。 3CO2(気) + 4H2O (液) △H=-2219kJ C3HB (気) + 502 (気) (1) 標準状態で 11.2Lのプロパンが完全燃焼すると何kJの熱量を放出するか。 _kJ (2) プロパンを完全燃焼させたところ 6657kJの熱量を放出した。 燃焼したプロパンは,標準状態で何Lか。 kJ

数学です！１枚目は全部２枚目はマーカー引いてあるところがどうしても分からないです！全部じゃなくてもいいのでわかる方いたら解説して欲しいです🙇‍♂️

3 次の図において,直線①の式はy=x+7,直線②の式はy=-2123x-5である。また, 直線lの 式はx=(-8<1<0) である。 ①と②との交点をA, ⓘとy軸との交点をB,②とy軸との交点を C また、直線l ①,②との交点をそれぞれ P, Q とする。 101BOSTE このとき、次の問いに答えなさい。 STRONIE 657 Data. (1) 1=6のとき, △APQ の面積を求めなさい。 3 (2) PQ の長さをtを使った式で表しなさい。 For FX (3) 四角形 PQCO が平行四辺形になるとき,の値を求めなさい。 (4) PAC=△BAO となるとき, 1 の値を求めなさい。 450 LEEP BS A A e P Q IB O →x ② (1)

至急です。明日提出のためどなたかわかる方手伝っていただけたら嬉しいです。

【1】 次の英文の空欄に最も適したものを選び、 英文を完成さ せなさい。 (2点×20) (1) What time will you ( come 2 happen 3 (2) Why don't you ( (4) You ( coming. lie 2 lay 3 send 4 sleep (3) All of the guests missed you. You ( the party. *miss〜 : 〜 の不在を寂しがる must 2 should 3 would 4 will to not (5) I haven't decided ( ) go out tonight because another typhoon is ought not 2 hadn't better 3 had better not had 4 to where going (6) He is good at ( *employee ) the mountain cabin? reach 4 arrive ) on the sofa and have a nap? ) on vacation yet. where going 2 going where 3 where to go motivation 2 to motivate ) his employees. (9) The Bible might be ( 4 motivating (7) I tried counting the number of languages ( world. 1 speaking 2 have spoken 3 to speak 4 spoken (8) A truck crashed into a group of carpenters ( the park. ) have attended (10) Our boss said we had to work ( motivate to working worked 3 who works that working ) useful book of all. much 2 better 3 the more 4 the most (12) This is the house we ( (14) Stop chatting, ( Das hard 2 more hard 3 harder 4 so hard (11) This is a cave ( * Neanderthal man : ネアンデルタール人 which 2 that 3 where 4 why lived 2 live 3 lived in 4 live (13) You must hand in the paper ( *hand in : 提出する until 2 for 3 till 4 by and 2 but 3 or 4 so ) in the ) Neanderthal man lived. ) as we could. (15) John is ( 1 taken took 3 taking 4 take ) in ) when we were children. ) the professor will get angry. (1 shower now. Please call later. ) eleven o'clock