わかる方教えて下さい！

15 10 の 日 今日、技術の修得は一生の仕事だという人は、だんだん少なくなり、だいたい免許証をもらえば 托備に それで完全に修得されたことになっています。料理人や理髪師、自動車の運転手に学校教師、すべて免許証 をもらえば、彼にとって職業および技術の修得段階は終りだという意識が拡がっています。現に、それさえ 持っていればまず最低ゲンドの生活はできるわけですが、その代わり、その技術をさらに伸ばして、彼独得 の技術にする楽しみもなくなりました。なぜかというと、近代の技術というものは、そのもうひとつの特色 として、相互の交換が可能であるということが大切な要素になっているからです。 日 ある一人の名人がいて、ぼろぼろのトラックをなんとか動かしてみせるというような技術は近代では必要 などころか、あっては有害だと考えられています。トラックというものは、いかなる運転手でも動くような 機械でなくてはならないので、天才的な運転手がやっと動かせるトラックなどというものは、現代では有害 なのです。つまり、技術の修得が短期間の知識の修得になる一方、人間そのものが交換可能な知識の体系に 変わったわけで、いいかえれば、人間存在そのものの知識化と非実体化、すなわち情報化 えるでしょう 『混沌からの表明』 社会 が進んでいるとい 3職業のことをドイツ語ではベルーフ(Beruf)といいますが、ベルーフとは「神の呼び声」という意味です。 ということばがあるわけで、職業とは食うために勝手に人間が選ぶものではなく、最終 的には運命か、あるいは神が人間をそこへ呼びこむものだ、という考えが伝統的にありました。それほど職 業には神秘的といってよいほどの重みがおかれていたのですが、そのひとつの理由は、人間が職業訓練の中 で意識的な知識以上のものを獲得する、という事実ではなかったでしょうか。ものに触れる体験というもの は、たんなる知識の学習とは違って、人間が自分で意識できない自己の部分を豊かにします。飽で板を削っ 日本語にも「 *かんな B. て十年、二十年を過ごすということは、彼の肉体の思いがけない部分をふとらせることもあるし、「職人気質」 などという、いわくいい難い精神の部分をヤシナうこともあります。じつは、人間の個性とはそうした無意 識なものの集積として生まれるものであり、この部分こそ個人の中で真に交換不可能な要素だというべきで かたぎ 4. しょう 現代の現実が情報化していくということは、いいかえれば、現実のす つつあるわけです。ひとつの中心を持ち、有 し全体像の見え。 ハ ー幸イさ

(2)①が分かりません 解説お願いします🙇 答えは2分の90-aです

H 円 / ハ uン大沢 匹/ 三角形の合同を利用して、角度や面積の比を求めよう。 olyanezs 右の図1のような長方形 ABCD があり、対角線 BD の垂直二等 図 1 分線が AD, BC と交わる点をそれぞれ E, Fとする。 BD と EF の交点を Mとするとき,次の問いに答えなさい。 E A M 4on ura a (1) ADME=ABMF を証明しなさい。 B F dbgnt de lb 5も 右の図2のように, BE と CDの延長の交点をG とする。 このとき、次の問いに答えなさい。 eld 図2 G 194 ZBGC=a° とするとき, ZADB の大きさをaを使った式で 表しなさい。 の 代自 (株主や6来け E Ar D 2 GD:DC=2:1のとき,長方形 ABCD の面積と△BCG の うた ベアン会業便Scd 面積の比を求めなさい。 M La日 B F

①の式の立て方が分かりません💦 回答お願いします(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)

ーの電気 p.242~245) O-技陰極線 ② のア O(思判-表)下図 O0-検静電気 合う力 O (思 引き合うナ T40F 電気エネルギー 送生した無、い に てしまうため 極板A 熱帯魚を飼育しようと考えているゆうきさんと先生 の会話を読み, 次の問いに答えなさい。 ゆうきさん 「熱帯魚を飼育しようと思って,水槽 のセットを買いました。 そこにヒーター が入っていたのですが, これは何に使 極板B ヒー日 -の をふ、や 熱かに十ない t&と うのですか。」 254~261> O知-技)ウ @ 3.0mA ④(知-技)1.20V ている導線と一端子につなが 20°℃_のzkを2 b 25℃まで .262~265〉 O知·技)下区 の ヒーター D0 先生「熱帯魚は冷たい水では飼育できないから, 水をあたためるために使うのですよ。いっぱん てきには熱帯魚は25℃くらいで飼育すること が多いです。」 ゆうきさん 「なるほど。じゃあ,水槽の水があたた まるまで熱帯魚は入れたらだめですね。 私が買った水槽には水が60L入り, ヒ ーターが150 W となっているから, 601 nk 0 ☆ 19の水で →4 0 60000g 60000g - |250000 0 2 4 20°℃の水を使ったときは( ア)分 後には25℃になり, 熱帯魚を入れても だいじょうぶですね。」 先生「その計算はまちがっていませんが, イ)実際 にはもっと時間がかかるはずですよ。温度計 で水温をはかってから入れるようにしてくださ い。だいじょうぶですね。」 文中の空欄( ア )に当てはまる数値を答え なさい。ただし,1gの水の温度を1°℃上昇させ るために必要な熱量を4.2Jとする。 なぜ計算とはちがって時間がかかるのか, 下線 イ)の理由を答えなさい。 ①の時間にできるだけ近づけて水温を25℃ にするためには,どのようなくふうが考えられるか。 ただし、このヒーターは25℃をこえると, スイッチ が切れるしくみをもっている。 列3(知技)オー」 25 V 254~266〉0 V4(知技) 4.7 OmA ⑦ 知技 58~271〉 1( 3C4知·技) くう らん 268~271) D電球6OC 278~281 ② 知·技 じょうしょう 向きを逆に 282~28 る。OG 活用編 コあし配 -うなち 全体の が大き 電気器 なくな イウのア の

至急！！ 1. 写真のabcに当てはまる語句を教えて欲しいです 2. それぞれ史料ABCを時代順に並び替えて欲しいです

A -、異国江 (a つかわ かた )の船遣すの儀、堅く停止の事。 一、(a つかわ もし まじく )人異国江遣し申す間敷候。若忍び候て乗渡る者芝有るに於ては、其者は死罪、 おい ならびに 其の舟井船主共二留め置き、言上仕るべき事。 ごんじょうつかまつ まじく。 *「間敷」…COしてはならない 「言上」…申し出る B -異国え(b ほか つか )の外、舟遣わすの儀、堅く停止の事。 ごせいきんな 日本国御制禁成され候(c そのおもむき )宗角の儀、箕態を存じながら、彼の法を弘 さしわた るの者、今に密々差渡るの事。 .自今以後、x.. かれうた渡海の儀停止せられおわんぬ。 一、 *せいきんな *「御制禁成され」…禁止された さしわた 「弘む」…広める 「密々差渡る」…密航してくる

至急お願いします!!!!! 答え教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

(1)金属結晶において、自由電子の存在によって見られる金属結晶の性質を5つあげよ。 (1)次 電気保事体熱仮事性大 食原れッ水 展性 延性 A. D (2)金属の結晶には延性·展性が見られる。 1 ① 延性·展性生は、 それぞれどのような性質か。 延性とは、長く延ばす性質 展性とは、等く広がろ性質 2 次の文章中の( )に適する語句を直接書き入れよ。ただし、同じ語句を何度使用しても かまわない。 イオン結晶では、 外力を加えたときにイオンの層がずれると、イオンの上下左右の配列の状態 が変わり、( 力が働いて( 一方、金属結晶では、外力を加えたときに陽イオンの層がずれても、陽イオンの上下左右の 配列の状態が変わらないため、 場イオンと( 力が働き続けるので、 ( )種類のイオン同士が隣り合うため、 その間に( )結合がきれてしまい、結晶が壊れてしまう。 )との間に( )結合は維持され、結晶は形を変えるだけで壊れはしない。 これにより、金属は延性·展性に優れる。

教えて下さいお願いします

3 目と5番目にくるものを記号で答えなさい。 ただし、 文頭にくる語も小文字で 始めています。 次の日本文に合うように、[ ]内の語(旬)を正しく並べ替え、3番 (1) この歌はあの歌ほど有名ではありません。 イ isn't カ song [ ア as ウ that I famous ク this オ as キ one J. (2) あなたは何回そのスタジアムに行ったことがありますか。 [ ア how ウ the キ visited I have イ stadium カ often オ you (3) 古い建物を見ることに興味のない人もいます。 [ ア people イ some カ interested I seeing ク old buildings ]. ウ are オ not キ in (4) 私の兄は、友達に会うために早く家を出ました。 ウ early カ my brother キ home [ ア meet オ of イ left エ a friend ク to ] his. (5) この映画はとても面白かったので、 私は2回見ました。 [ ア so I this movie ウ it キ interesting クI] twice. イ was オ that カ watched

ViVitレッスン22が分からないので教えてほしいです

EXERCISES 1 指示に従って,次の各文を書きかえましょう。 Tom first met Mary gat the party. 1. ① Tom を強調して: 2 Mary を強調して: 3 at the party を強調して: 2. I don't have a car, but I have a motorcycle. (下線部を強調して) 3. Does she swim well? (good swimmer を用いて) 4. Did you sleep well last night? (have a sleep を用いて) SON 22

(3)の解説お願いしますm(_ _)m

9(m) 1500 8右の図は,A君が家を出発 し,途中で休憩をとり, 1500 m離れた学校まで歩くときの 様子を示している。エ分間 1000 に歩いた道のりをymとし て,次の(1)~(3)の問いに答え 500 なさい。 (1) 0SzS10の範囲でy をrの式で表せ。 0 5 10 15 20 25 30 x(分) 5:105 (2) 20<r<30の範囲での, A君の速さを求めよ。 7 (3) A君が家を出発してから5分後に,B君は学校を出発し, A君の家へと向かっ た。A君が休んでいるとき, B君がA君とすれちがうためには, B君の速さは毎 分何m以上何m以下か求めよ。

この問題が全く分からないので教えて頂きたいです😭😭 お願いします😭

図1のような回路をつくった。 回路中のZは,エナ メル線を巻いてつくったコイルの両端を水平にのば し、金属でできた軸受けを通してなめらかに回転で きるようにしたものである。点線で囲まれた部分は 軸受けの部分を拡大したもので, 軸受けと接する部 分のエナメルはすべてはがしてある。 図1 2 一 Z 電熱線 30%)(1) 図2のように磁石を近づけスイッチを入れたところ, コイルは 少し動いた。次のア~エの中で,少し動いた結果,回転を始め る方向が図2と同じものはどれか。1つ選び,記号で答えなさ 図2 IS い。 ア イ ウ エ 「S 5%) (2) 次に図3のように,別の磁石をコイルの下に置き,スイッチを入れた。 このとき,コイルは動くものの, 1回転はしなかった。電流が磁界 から受ける力から考えて, 1回転しない理由を簡単に書きなさい。 図3 磁石- (山梨県) N

【ことわざ】 ことわざホントに分かりません(T^T) 教えてください🙏

次のことわさとよく似た意味の言葉をあとから選び、 あわ 記号で答えなさい。 DE 雨だれ石をうがつ 乙a 濡れ手で粟 Ne うそから出たまこと 囚a 捕らぬ狸の皮算用 リ 猫に小判 Do かっぱの川流れ No ロ ロ ちょうちん」 NE 果報は寝て待て D8 提灯に釣り鐘 U Do ぬかにくぎ Dg 弱り目にたたり目 しんじゅ 豚に真珠 ゥ 月とすっぽん オ豆腐にかすがい キーかく千金 ケ 待てば海路の日和ありコ踏んだり蹴ったり ィ 石の上にも三年 ェ 弘法も筆の誤り カ 絵に描いた餅 クひょうたんから駒 イ こうぼう H とう ふ リ州