数学 高校生 2年以上前 写真の質問に答えてください! また、コメントの写真の質問にも答えてください! ① cos o≧a のとき 0 座標が α 以上になればよいので、単位円上に直線 a x = a を引きその直線より右側の範囲になります。 -1 1 となります。 0 -1 x=a a B 0 1 2π よって、 002の範囲で解を求めると、 ○○○2,80000 これらの不等号 10 a, Be o Do 下にイコールがついているのと ② smo > b のときついていないの両方あるのは 2011 2012 20 y座標が 6 より大きくなればよいので、単位円上に直線 なぜ? y = b を引きその直線より上側の範囲になります。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 3年弱前 答えは イ になります。なぜですか?解説お願いします🙇♂️ 未夫 子になる。 せんしょくたい 6 精細胞, 卵細胞, 受精卵各1個にふくまれる染色体の数を,それぞれx,y,zと び、 したときその数の関係を表した式として最も適切なものを、 ア~エから1つ選 符号で書きなさい。 ア 3x+3)=z イx+y=z ウ 0.5x +0.5y=z エ x+y=0.5z 未解決 回答数: 0
世界史 高校生 3年弱前 この問題がわかりません教えてください 占領政策の転換 げんすい マッカーサー元帥 「この提案はまだ時間が早すぎる。 この問題は対日講和条約が プライス氏 「日本に対して国防軍の建設を許すべきだとの意見があるがどうか」 こうわ 起草される時はじめて決定されるものであって、それまでは占領軍が日本にと きそう よくあつ 国間におこった不幸な分裂の結果にほかならない。 ② 日本は米英両国の権益維 持の前線基地となった。 万一日本が攻撃されるようなことがあっても、日本で どまるであろう。 しかしこれは日本を抑圧するためではなく、①戦時中の同盟 けんえきい 軍隊を建設してわれわれに協力してもらうことは容易にできよう」 ( 『朝日新聞』 1949年3月3日) イギリス人ジャーナリストのプライスが、 連合国軍総司令部のマッカーサーを訪問してお 4 日本の再軍備に関するマッカーサーの発言 (1949年) こなったインタビュー。 5 アメ 14 の下線 ① はどのようなことを指すのだろうか。 ② マッカーサーが下線 ② のように述べた背景には、 当時の東アジア情勢のどのような 変化があったのだろうか。 初の政策と比較してみよう。 3 日本の再軍備について、 マッカーサーはどのように考えていたのだろうか。占領当 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年弱前 互いに素とは二つの整数a,bの最大公約数が1であるときのこと、二つの整数を分数にしたときそれ以上約分できない数、と書いてありました。例えば28/3などの数字はお互いの最大公約数は1となりますが28は素数ではありませんよね、、?この場合も互いに素というのでしょうか? 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 3年弱前 日本史の問題です! この問題が分かりません! その時の時代背景とか社会情勢、国内の政治状態など含めて書かないと行けません💦 誰かわかる方教えてください! (写真分かりにくかったら教えてください!) 【7】 1941年12月8日、太平洋戦争(大東亜戦争)が開始される。 この戦争の開始を決断し遂行 していくのが東条英機を首相とする内閣である。 そして、 この戦争では軍人や一般市民 の多くが犠牲となり、 国内の多くの都市が焦土と化した。 このような惨劇は二度と繰り返し てはならない。 もし、あなたが1941年10月時点の首相 (兼陸相)であればどのような決断を下しますか。 次の選択肢 ① ~ ⑦ よりあなたの考えとあっているものを選び、 なぜそれを選んだのか資料 をもとに具体的に理由を述べなさい。 ① 「対米交渉を続け外交で解決し、 戦争を回避する」 ② 「対米交渉と戦争準備を並行し、交渉が決裂した際には対米・英・蘭との戦争を発動する」 ③ 「対米交渉を打ち切って戦争準備を行い、 それが整い次第、 対米英蘭との戦争を発動 する」 ④ 「対米交渉を打ち切り、資源確保の観点から英・蘭に対して戦争を発動する」 ⑤「陸軍を説得し、 中国との講和および南部仏印からの撤兵を実行することにより、米国から 譲歩を引き出す」 ⑥ 「内閣を総辞職し、 他の人物へ対米交渉などの決断を委ねる」 ⑦ 「①~⑥以外の考え」 注) 英・・イギリス 蘭 ・・オランダ ④ の意図として英・蘭ともに東南アジアに植民地を有し、 資源(石油・ボーキサイトなど)が 豊富である。 そのため、この地域のみを対象として戦争を開始し、対米戦争は行わない 立場である。 ⑤ の意図として中国からの撤兵はあくまで満州までとし、満州国の存在も否認しないこと を前提とする。 ⑦を選んだ場合はあなた独自の考えを明記すること。 【7】 の問題は事前に配付している別紙資料を参考にして解答すること。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年弱前 このように問題の答えがわかって図示するときに いつも各々の値に数値代入して斜線部分を確認するのですが、このよつに複雑だとかなり時間がかかってしまいます。 どのように確認するのが良いでしょうか?? よって -u³+u+v>0 [v>-u <-u または [v<u³_u v>u³_u したがって, 点 (u, u) の存在範囲は 右の図の斜線部分。 境界線を含まない。 √3 3 VA C 2√3 9 2√3 √3 3 練習 f(x)=-x3+3x とし, 関数y=f(x) のグラフを曲 - 未解決 回答数: 1
公民 中学生 3年弱前 ↓の紙のような課題が出たのですが、どのような事を書けばいいのか分かりません。 調べて見たのですが、あまり理解出来ず上手くまとめることができそうにありません、、、 できる範囲でいいので教えてもらえると助かります! お願いします( . .)" 企業による技術革新 (イノベーション)や特許技術を調べてみよう! ◆会社・企業名 (製造者) どのような技術 (発明・特許) ですか? (イラストありでまとめてもよい) 感想や感じたこと 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 イとエの求め方がよくわかりません、教えてください 5. 右の図のように、 長方形ABCDの辺CD の中点をEとして 線分AEと対角線BD をひきその交点をFと した。 AE, BD によって 答え: 答え EF= ウ: A₂ イ ア X ウ F B cm REAL TUR D 分けられた4つの部分の 面積をそれぞれア、イ、ウ、エとしたとき アの面積をSとしてイ、ウ、エの面積をSを用いて 表しなさい。 E C 解決済み 回答数: 1