文章問題がすごく苦手で、時間を求めたり、式を求めるのが苦手なので教えてほしいです🙏

にしま ました さい袋 袋に入 だけ すかを示 は、台の が着地し したとき とえば､ ストグラ りも種 最頻値 発して の自動 にする。 OUR 図 y (km) 20 16 18 km05.08 1 午前10時から分後の. 駅から自動車までの道のりをykmとする。 自動車が駅を出発してか ら公園に到着するまでのæとyの関係をグラフに表したところ、図のようになった。 あとの問 いに答えなさい。 12 8 4 C (08 AI の変域 0≤x≤ 12 12 ≤x≤ 18 18 ≤x≤ イ 山形県 3534000S A y = 12 16 20 24 28 (1) 自動車が駅から4kmの地点を通過する時刻は午前何時何分か答えなさい。 (12.6) (18.6) y=6 y= 100 (2) 表は、 自動車が駅を出発してから空港に到着するまでのとの関係を式に表したもので ある。ア ウにあてはまる数または式を,それぞれ書きなさい。 また、このときのとyの関係を表すグラフを。 図にかき加えなさい。 表 式 2021年 数学 (5) 32 36 40 7 (分) ウ 2 明美さんを乗せた自動車が通った道と同じ道を走るバスは、 午前10時6分に駅を出発し､ 公 園でとまらずに空港に向かった。 バスは、 自動車が公園でとまっている間に自動車を追いこし たが､空港に到着する前に追いこされた。 次は、このバスの、駅から空港までの速さのとりう る値について表したものである。エ オにあてはまる数をそれぞれ書きなさい。 ただし、バスの速さは、駅から空港まで一定であるとする。 バスの速さは、時速 エ kmよりは速く, 時速 オ kmよりは遅い。

中学二年生の一次関数の利用です。 この問題の(2)が分かりません💦 どなたか教えていただきたいです！！

1次関数の利用 6 Aさんは,自分の家を出て, 途中で休けいをしてから, B さんの家まで行った。 右の図 は,Aさんが家を出てから x分後にいる地点から,Bさ IC 0 30 60 (分) んの家までの道のりをykmとして,xとyの関係をグ ラフに表したものである。 (1) 何分間休けいしましたか。 (km) y 5 (2) 家を出てから45分後には, B さんの家から何kmの地 点にいますか。

『中和滴定』 2枚目の左下側で黒で囲ってる『食酢1L』は100mlの10倍ってことは分かるのですが、肝心の100mlはどこから分かるのですか？？ また、密度は=molという解釈でいいのでしょうか

化学基礎実験 No.2 実験者氏名 中和滴定による酸の濃度の決定 【目的】 ① 中和の量的関係を利用して,食酢中の酸の濃度を実験により求める。 【 使用薬品 】 共同実験者氏名 ② 中和滴定における実験器具の扱いや溶液の調整方法, 基本的な技能を身につける。 【 使用器具 】 【注意事項】 月 食酢, 0.10mol/L水酸化ナトリウム水溶液, フェノールフタレイン溶液 !この実験における最重要作業は,共洗いである。 上記の中で共洗いが必要な器具は,〔 25mL ビュレット, 10mL ホールピペット (2本), 安全ピペッター, コニカルビーカー (4個), メスフラスコ, 50mL ビーカー, 100 mL ビーカー, 200mL ビーカー, 漏斗,洗瓶 実験器具の名称については, 教科書 P. 179 で確認しておくこと。 ビュレット, ホールピペット 班 ] である。 【実験方法】 ※事前に教科書 P.132~P.133 を読み, P.137 の QRコードの動画を視聴しておくこと。 (1) 溶液の調整 ① 50mL ビーカーに食酢を少量注ぎ, ビーカーを共洗いする。(今後も含め、共洗いした液は棄てる。) (2) ①のビーカーに再び食酢を注ぎ, それを使ってホールピペットを共洗いする。 ③ 洗瓶中の純水を使って、 メスフラスコの中をすすぐ。 4 ①のビーカーに再び食酢を20mL注ぎ,②のホールピペットで正確に 10.0mL を測り取ってから, ③のメスフラスコに入れた後, 洗瓶を用いて純水を加え, 液量を100mL とする。 (メニスカスの底の部分 が標線と一致するように、正確に純水を加えること。) 5 200mL ビーカーに ④ の希釈液をメスフラスコから直接, 少量注いで共洗いする。 共洗いが終わったら, 残りの希釈液を全てビーカーに注ぐ｡ (2) 実験装置の準備 ⑥ ビュレットのコックが閉まっていることを確認してから, 漏斗を用いて NaOH水溶液をビュレットに少量 注ぎ,ビュレットを共洗いする。 (必ず受けに100mL ピーカーを置いておくこと｡ NaOH水溶液が手など に付着した場合は、焦らず、多量の水で十分に洗い流すこと｡) ⑦ 漏斗を用いて、 再び NaOH水溶液をビュレットの0目盛りより少し上まで注ぐ。 (注ぐ際は漏斗をピュレ ットから少し浮かせ、 ゆっくりと注ぐこと。 この操作は必ず一人の人間が行うこと。) 8 ビュレットのコックを開き, 先端の空気を抜く。 (この時､ 液面がビュレットの0目盛りより少し下がるよ うにすること。)

教えてください!!

4 A地点からB地点を経てC地点までは3kmあります。 ある日, A地点か らB地点までは自転車で分速200mで行き, B地点からC地点までは分速 150mで走って行ったところ、 合計で16分かかりました。 A地点からB地点 までの道のりは何mですか。 ( 16点)

答え教えてください

問② 大航海時代に関して述べた文として、正しいものを一つ選びなさい。 解答番号 17 1 スペインの援助を受けたコロンブスは、西へと航路を進め、 1492年に西インド諸島 に到着した。 2 スペインのバスコ=ダ=ガマは、1498年にアフリカ南端の喜望峰をまわってインド に到達し、アジアへの航路が開かれた。 3 スペインは世界遺産である 「マチュピチュ」で有名なアステカ王国などを征服し、 先住民を大農園などで酷使した。 スペインはマレー半島のマラッカに拠点を置き、アジア貿易にのりだした。

至急です！

4 A地点からB地点を経てC地点までは3kmあります。 ある日, A地点か らB地点までは自転車で分速200mで行き、 B地点からC地点までは分速 150mで走って行ったところ,合計で16分かかりました。 A地点からB地点 までの道のりは何mですか。 (16点)

作図の問題です。 なぜこうなるのか分かりません。 教えてください🙇🏻‍♀️❕

--U と (3) 明さんの歩く道のりが最短になる位置で 水をくむとき,その位置R を作図によって 求めなさい。 入り口 R (3) ※丸数字と A, B, B', ℓ は解説のための記号 テントだから、答えには不要 ②: B (1) ① 点Bを通る直線lの垂線を作図する。 (2 ①上に,直線ℓについて点Bと対称な点B'をとる。 線分AB' をひき,直線との交点をRとする｡ RB'=RBだから AR+RB'が最短⇔AR + RBが最短

段落分けで困ってます。 形式段落は一つ下がったのを見つければいいと思うのですが、会話文がくると一段落さがるのでややこしくなります。写真の場合は何処が段落分けできるのでしょうか?自分はゼロだと思うのですが…教えて下さい!特に会話文の後で一段落下がる文章は理解できますが次の文章... 続きを読む

1 次の文章を読んで、あとの問いに答 さそ 「ジュニアクラブの練習に誘われました」 しょうご わた くろいわ 黒岩から渡された書類を照吾さんに見せた。 照吾さんは洋の説明を聞きながら、書類を一枚一枚念入りに確 はな にん 認していった。コーヒーをすする時以外、視線を書類から離さな かった。 5 「それで｣と照吾さんは書類をテーブルに置いて切り出した。 うするつもりなんだ? 洋くんは」 「迷っています」 「何を?」 「祖父さんに反対されるんじゃないかと思って･･････」 照吾さんは腕組みをしたまま、首を左右に動かした。肩の凝り 10 問二

教えてください

(3) 2つの地点P, Q があり, P地点から Q地点までの道のりは1600mです。 Aさんは分速80m で, P地点から Q 地点へ向かって歩き, その6分後にBさんは分速 60m²でQ 地点からP地 点へ向かって歩いたところ、途中で2人は出会いました。 このとき, AさんとBさんが歩き だしてから出会うまでに歩いた道のりは, それぞれ何mですか。 なお, 答えを求める過程も 分かるように書きなさい。

(1)(2)教えてください

2 次の文章をもとにして, 方程式から問題を考えます。 次の問いに答えなさ い。 A地点からB地点までは時速60kmで走るバスに乗り、 B地点からC 地点までは時速4kmで歩いて、全体で1時間かかりました。 (1) 60x+4(1-x) = 32という方程式をつくります。 ① 上の文章に加えて, さらにどのような数量が必要ですか。 ② 何をxとすればよいですか。 (2) 20+32-=1という方程式をつくります。 何をxとすればよいですか。