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緑のハイライトの文構造について教えて頂けないでしょうか? もし、質問が分かりにくい場合は教えて頂けないでしょうか?🙇‍♂️ どんな、些細な事でも良いので教えていただけるとありがたいです🙏 この文章は動詞が省略されていますか? また、なぜ than のあとに by が来ます... 続きを読む

Questions 131-134 refer to the following advertisement. Corporate Team-Building Workshops Strong teams with members that collaborate effectively are at the heart of any business organization. What better way to improve your employees' productivity and your company's profits than by strengthening team skils? increased EE for your company! The result? Improved performance for your employees and We work with groups of all sizes to facilitate creative team activities that 太 to be fun and inspiring9. However, there iS a SeriOuS DurDOSe 4 every activity一- generating team spiritl Contact Plainfield Solutions at 512-555-0121 for a free consultation. 131. (A) Many employees are reluctant to 133. (A) guarantees participate in team-building activities. (B) are guaranteed (B) Most companies lack the time and (C) guaranteeing resources for a team-building program. (D) had been guaranteeing (C) Our team-building workshops help build trust and improve communication. 134. (A) behind (D) Team building is not just for established (B) after companieS. (C) above (D) along 132. (A) property (B) advertising (C) competition (D) revenue

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日本史 高校生

この問題を教えてください!

5 紳凛文区ーーーーーーーーーーーデデ| の文電のく )に適を記入し 下の周いに答えよ。 から年間新直から で り商面が上しで ) が紅きれた。 自殺放の変化は本や| 物に変化をもたらし。 で ) に住む人々の生活にも大きな寺をケえた。この 人な疹で成立した凍文化の特徴は。 二話の出現で ) の用 上 @ )全避の人用である。 m ) Wになると。 地球の気人の測化| nz a ms ) をがしでつけた層があり。低中で作れれ | ぃ委は、衣にで たため で ) をしているのが特出である。 文化はa桂委の全化| ロ7 から 6基に分拓される De G ) は人な動物を邊めるために出更した。これは。 大和区か みやイノシシなどのが合わったことを示す。( ) 石光|P 所・油の・近取などの食料人食料の加に欠かせない近内であった・矢の先姓 HI0 に條用されたで )。責のおもりである石村性料をすりつぶすた|間1 めのすり右と石邊などが財文時代の間中から出しでいる。 に 洒も克んで, 日本の各地に残る貞からは。 動物の件・角・存などから作っ| だ6 。。 ) や人などの人上か上され また間を前した人もちこな|Y われ1でいた。また途カの時で打味が見られ 各地で丸和が下見されている|の ことから。 二文人が外評次親をもっていたこともわかる。この本な具塚のうち。|間3 1877年アメリカAで 。。。)による大上天の計衣は、 日本における近代ち証学| 商4 の生まりである。 = 狩殊・漁労・反取など食料誠得法の多様化は人々の生活の安定をもたらし。。ユ カ所に定住することを可能にした。 また, 。特定の地域でしか産出しない材料を用 いた右眉の分布状況により。 集誠間の交流も広かったことがわかる。あらゆる自然 物や自然現象大が存在とするという (! ). そして各地から出土する な物などからは. 尊人が帳然作していたことがうかがえる。 同1 下線部@について, 現在のところ世界でもっとも古い土器に区分されるの はいつの時期か。 局2 下質部@について .補 ④ 人<が集落に営んだ.半地下式の住居を何というか。 の 表森県のAにある引文時代の大信人中を何というか。 が 韻3 下線部@について。 和田由や神吉分などで導出し, Bの YY 入団で出二している右可の材料となるは何か。 同4 下郊分@について。 ① 死者の手足を折り曲げて埋大する方法を何というか 0③ ④ ケ真のように女性をかたどった史 ② 犬歯と前歯を抜く成人の通人人 式と考えられるものは何か。 偉人風習を示す間物を何というか。

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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