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英語 高校生

プラクティス全部教えてください🙇‍♂️

I could have Practice ce agai 1 日本語に合うように, ( 内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 1. 朝ご飯を食べたのに、もうおなかがすいた。 Ⅰ (though/hungry now,/am/had/I) breakfast. 2. 私が小学生のころ、 家で犬を飼っていた。 (a/Ⅰ/had/when/dog/my family) was in elementary school. 3. 「発表の準備はもうできましたか。」「いいえ、まだです。 "(your / yet / prepared for / you/have/presentation )?" "No, not yet." 2 日本語に合うように, ( に適切な語を入れなさい。 ns 1. 家に帰った時, 電車に傘を置き忘れてきたことに気が付いた。 When I got home, I discovered I Cub neqal, id) tie pholair) my umbrella on the Hovered train. 2. 第2次世界大戦が終わって何年たったのだろうか。 How many years 3 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. 私は6歳の時に野球を始めた。 I )( towar C 3. 昨夜ジョンが私に電話をかけてきた時、私はシャワーを浴びていた。 I(def) (a helip) a shower when John called me last night. doleriT 4. 私が駅に着いた時には, 列車はすでに出発していた。 The train ( )( FO communication skills. 3. 私は高校に入るまで, 5年間剣道をやっていた I ) World War II ended? entered high school. 4. この公園に来るのは久しぶりだ。 when I was six. 2. 私は最近, コミュニケーション能力の重要性を理解するようになってきた Recently ) when I arrived at the station. Part1 understand the importance of since I last came to this park. Lesson 4 kendo for five years when I 動詞の形を決める ①

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理科 中学生

中二 理科 蒸散 ⑴のあ、い、う、で5、6、4が選ばれるのは分かるんですけど10、9、11が選ばれるのはなぜでしょうか? 説明、分かりにくくてすみません

開か こい 組 カ ブ に この れ、 の か 3,葉の大きさや枚数、茎の長さや太さがほぼ同じホウセンカを用いて日の当たる風 通しのよい場所で次の実験を行った。 〔実験〕 1 下の模式図のように処理した4本のホウセンカを、同じ量の水を入れたメス シリンダーにさし、水面を油でおおったものをそれぞれA~Dとした。 ただし, ワセリンと油は,水や水蒸気を通さないものとする。 2A~D を 1時間置いた後、 それぞれのメスシリンダー内の水の減少量を調べ た。 3 その結果, すべてのメスシリンダー内の水は減少していた。 Aからの水の減 少量はa(g), B からの水の減少量はb (g), C からの水の減少量はc(g), D か らの水の減少量はd(g) であった。 A B 葉の表 葉の裏 油 水 10 すべての葉の表に も裏にもワセリン をぬらない。 a 油 葉の表 すべての葉の表 にのみワセリン をぬり、裏には ぬらない。 5 油 x の 水 葉の裏 3 4d ⑩c-d 油 水 D すべての葉の裏 にのみワセリン すべての葉の表 と裏の両方にワ Qをぬり、表には X セリンをぬる。 ぬらない。 ・・・ワセリンをぬる部分 2 d (1) あ葉の表からの蒸散量, い葉の裏からの蒸散量, う葉以外からの蒸散量を,それぞ れ次からすべて選びなさい。 あ( 5,10) い( 69) 3 (41) Da ②b 3c 5a-b ⑥a-c ⑦a-d ⑧b-c 9b-d ①b+c-a 12b+c+d

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世界史 高校生

世界史の論述です! 簡潔にで良いので わかる方いくつかお願いします!

(1) ゲルマン人の大移動は、その後の西欧社会にどのような 影響を及ぼしたか。 【オドアケル・ローマ教皇】 (2) フランク国王とローマ教皇との協力関係の推移につい て、8世紀の状況を述べよ。 【カール=マルテル・教皇領】 (3) 中世ヨーロッパ封建社会の特徴を説明せよ。 【双務的関 係・農奴】 (4) ノルマン人の移動は各地域にどのような影響を及ぼした か。【ロロ・リューリク】 (5)神聖ローマ帝国における皇帝権の推移について、10世紀 から16世紀に至る状況を説明せよ。 【オットー1世・カール 4世】 (6) 中世ヨーロッパにおける教皇権の盛衰について説明せ よ。 【カノッサ・アヴィニョン】 (7)十字軍がはじまるに至る経緯を述べよ。 【巡礼・セルジ ューク朝】 (8) 十字軍がその後のヨーロッパ社会をどのように変質させ たか説明せよ。 【東方貿易 貨幣地代】 (9) 中世都市はどのように自治権を獲得し行使したか説明せ よ。【特許状・ギルド】 (10) 英仏王家による領土問題の経緯を述べよ。 【ジョン・百 年戦争】 (11) イングランドにおける議会の成立の経緯を述べよ。 【マ グナ=カルタ ・ 模範議会】 (12)イスラーム文化はどのようにヨーロッパ中世文化・ル ネサンスに影響を及ぼしたか。 【イブン=ルシュド・トマス =アクィナス】 (13) ルネサンスとはどのような動きか説明せよ。 【ギリシ ア・ヒューマニズム】 (14)大航海時代がはじまる背景にはどのような状況があっ たか、説明せよ。 【香辛料 レコンキスタ】 (15) 大航海時代はアジア・ヨーロッパ・アメリカにどのよ うな変化をもたらしたか、 説明せよ。 【アカプルコ 価格革 命】 ●

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