教えてください🙇‍♀️

C. 日本語に合うように、( )内にそれぞれのアルファベットで始まる適切な語を書きなさい。 Fill in an appropriate word beginning with each letter in parentheses to match the Japanese. 1. このニュースは私たちを幸せにしました。 This news (m ) us happy. 2. 彼は歴史のテストのために勉強し続けるでしょう。 He will (c ) to study for the history test. 3. 私たちは夜空に何千もの星を見ました。 We saw (t ) of stars in the sky at night. 4. 彼らは赤ちゃんの世話をするのに忙しかったです。 ) taking care of their baby. They were (b 5. この曲は世界中の子どもたちに人気ですか? Is this song popular with children (a 6. 稚内は北海道の北部にあります。 Wakkanai is in the (n ) over the world? ) of Hokkaido. 2

マーカーをひいてる文の最後のtoはどういう意味ですか？

someone comes around. It looks like the robot is asking for help. Amazingly, in an G2 experiment at a kindergarten, children naturally began helping the robot. The children started putting trash in it, even though G1 10 they hadn't been told to. So people are happy to throw garbage in a bin to help someone, even though the trash is not theirs. In conclusion, instead of forcing people to change their behavior, it's much more effective to take a psychological approach. That will surely make them keep their environment 15 clean. Don't nag at people; nudge them. C 0

この式は立てられたんですけど答えがなんどやっても合いません、、、、だれか途中式を含めて教えていただけないでしょうか

このとき, 学校から公園までの道のりと、公園から動物園までの道のりは,それぞれ何mであっ たか, 方程式をつくって求めなさい。なお、途中の計算も書くこと。 <石川>土 (2) ある動物園の入園料は大人1人500円 子ども1人300円である。 昨日の入園者数は,大人と 子どもを合わせて140人であった。 今日の大人と子どもの入園者数は,昨日のそれぞれの入園 者数と比べて, 大人の入園者数が10%減り,子どもの入園者数が5%増えた。また,今日の大 人と子どもの入園料の合計は52200円となった。 次のL 今日の大人の入園者数と,今日の子どもの入園者数を連立方程式を使って求め たものである。 ①~⑥に,それぞれあてはまる適切なことがらを書き入れなさい。〈三重〉 昨日の大人の入園者数をx人,昨日の子どもの入園者数をy人とすると, 1 =140 ge 07 2 l=52200 これを解くと, x= ③ y= 4 このことから,今日の大人の入園者数は⑤人、今日の子どもの入園者数は⑥人となる。 生の範囲① (数と式) Y!! W N' AFRSFRAS LOSSIEVEDRA (3) Sさんは、 2つの水槽 A, B で,合わせて86匹のメダカを飼育していた。 水の量に対してメダカ 水だけが入った水槽Cを用意し、水槽Aのメダカのーと 水槽Bのメ 5

この問題はどのような方法で字余りを探したらいいのですか？教えて頂きたいです。

短歌 次の短歌を読んで、後の問 わが息子この日ごろ歯の生えそめてつつましく子もわれもはにかむ いしかわ ふじこ 石川不二子 すじ あそ B 土の上に白き線引きて日ぐれまで子どもの遊ぶ春となりけり 島木赤彦 まき あかひこ *ひな *さんしょう C春のめだか雛の足あと山椒の實それらのものの一つかわが子 なかじょう 中城ふみ子 D見はるかす春の夕べの空の色生まれくる子の住むかと思う はしもとよしのり 橋本喜典 *見はるか (注)*雛=ひよこ。 *山椒の實=香辛料などにするミカン科の樹木の実。 す=はるかに見渡す。 表現技法 A~Dの短歌のうち、字余りになっているものを全て選び、 記号で答えなさい。 〔10点] 要点の整理

この問題の②がわかりません。 ①の答えは3X ②の答えは子供14歳 父42歳です

a (2) 9月15日現在, 父の年齢は子どもの年齢の3倍である。 8年後の9月15日 父の年齢は 子どもの年齢の2倍より6大きくなる。 このとき、次の①,②の問いに答えなさい。 33 ① 9月15日現在の子どもの年齢をx歳とするとき, 9月15日現在の父の年齢をxを使って 表しなさい。 60+6 JASCHERE 80g a ② 9月15日現在の子どもの年齢と父の年齢をそれぞれ求めなさい。

この問題の②がわかりません。 ①の答えは3X ②の答えは子供14歳 父42歳です

a (2) 9月15日現在, 父の年齢は子どもの年齢の3倍である。 8年後の9月15日 父の年齢は 子どもの年齢の2倍より6大きくなる。 このとき、次の①,②の問いに答えなさい。 33 ① 9月15日現在の子どもの年齢をx歳とするとき, 9月15日現在の父の年齢をxを使って 表しなさい。 60+6 JASCHERE 80g a ② 9月15日現在の子どもの年齢と父の年齢をそれぞれ求めなさい。

写真の赤線部でわからないことがあります。 ①in stead ofの後ろもdevelopを修飾していますか？それとも、独立した？副詞ですか？in one以降の文において、oneはtheir encoding abilityを表していることから、in stead ofの後ろを... 続きを読む

新 3 1 Recent studies have (largely) rejected the long-held thinking that babies 5 同格のthat 過去との対比 過去を表す語句 反論表現 cannot encode information [that forms the foundation of memories]). (For instance), (in one experiment [involving 2-and 3-month-old infants]), the babies' legs were attached (by a ribbon) (to a mobile), a toy [that hung (above a mobile の同格 the baby's bed)].3 (By kicking their legs), the babies learned motion caused the mobile - art 15V0 因果表現 0 mobile without the ribbon)), the infants remembered to kick their legs. (When the same experiment was performed (with 6-month-olds)), they picked up the kicking relationship (much more quickly), (indicating that their encoding ability must develop (gradually with time) (instead of in one v'- significant burst [around 3 years old])〉). 対比表現 that the the mobile to move). 4 (Later), (placed (under the same o' 1 S 訳 1 最近の研究はそのほとんどが、幼児は記憶の土台となる情報を記号化することが できないのだという, 古くから信じられてきた考えを否定している。 例えば, 生後2か月 および生後3か月の幼児を対象にしたある実験で, 赤ちゃんたちの足には, モビールとい う, その赤ちゃんのベッドの上につるされたおもちゃに繋がっているリボンが結びつけら れた。足をバタバタさせることで, その動きでモビールが動くことを赤ちゃんたちは学ん だ。その後, リボンは着けずに同じモビールの下に寝かされると, その乳児たちは足をバ タバタさせることを覚えていた。 同じ実験を生後6か月の子どもに行ったところ、 足をバ タバタさせること(とモビールの動き) の関連性に気づくのがはるかに早かった。 このこ とは,記憶を記号化する能力が, 3歳前後で突然大幅に発達するのではなく、時間をかけ て徐々に発達するに違いないことを示している。

数学 (5)の問題がわからないです。教えてください🙇

と子ども4人の中から, 5人を選ぶとき,次のような選び方は何通りあるか。 23 (2) 大人3人と子ども2人を選ぶ。 12X11XX/X²64 8 (3×462 XX*XXXI =66×12792ており (1) すべての選び方 12 12(52 66 3'2 (3) 子どもが少なくとも1人は含まれるように選ぶ。 8C5792-8C3 7928C5 (4) 特定の2人 A, Bがともに選ばれる。 10 (3 (5) Aは選ばれるが, Bは選ばれない。 = 84086 3721 792-56=736 6C3=5×5×410×4 34241 3x2

このような問題を解くには、 どの単元の勉強をするべきですか？ ご回答お願いいたします。

問題 1 次の (1) から (5) について. の中に当てはまるものを下の 選択肢の中から1つずつ選び、 番号で答えなさい。 ただし同じ番号を繰り 返し選んでもよい。 (1) (2x-y-z) (4x2+2xy+y2-5yz+25z2+10zx) を展開すると xyz の係数は である。 (2) (4) 2-√20 √32-√10 2√3 /6 [アイ (3) |x|+|x-3| = x+6 を解くと,x= ある。 9997 13073 選択肢 ① 1 66 を分すると を計算すると. 2 77 「カキ」 クケ 3 8 8 である。 (5) xは5で割ると4余る正の整数である。 x2を5で割ったときの余り は コ であり, x2022を5で割ったときの余りは サ である。 ウ である。 9 I オ 55 10 0

この問題の解き方がいまいちわかりません 答えの式に4P4×2！とあるんですけど なぜ4P4になるのかわかりません

2 父、母、4人の子どもの6人が､ 横1列に並んで写真を撮ります。 父と母 が両端になるような並び方は何通りありますか。 正しいものを次の〜 Eの中から選びなさい。 A26通り 48通り © 96通り D 120通り 240通り E