2枚目の「施す」は、1枚目の赤の部分のどこに含まれるのでしょうか？わかる方教えてください🙇🏼‍♂️

サ行変格活用は「す」と「おはす」だけ サ行変格活用の方はというと、「す」と「おはす」の二語 だけ。「す(為)」は〈する〉という意味、「おはす」は尊敬 語 (→p0) で〈いらっしゃる〉という意味だ サ変にも複合語があり、中には「ず」で終わるものもある。 サ変の複合語は次のようなグループに分けられる。 漢語(音読みの漢字)に「す(ず)」が付いたもの JR 決す」「奏す」「具す」「念ず」「信ず」など 和語に「す」が付いたもの 例「あるじす」「ものす」「紅葉す」など 用言に「す(ず)」が付いたもの 例「全うす」「重んず」「疎んず」など ちなみに、最後に「す(ず)」の付く動詞がすべてサ変な まつた けではない。「申す」は四段活用、「参らす」は下二段活用 など、サ変でないものもたくさんある。

He is highly expectedは、なぜ、be動詞とrespectedの間なのですか？2枚目によると動詞の後ということで、respectedの後に来るのでは無いのですか？ 回答よろしくお願いします🙇‍♀️

「ゆっくりと」歩く、「安全に」運転する..というの は、「『どんなふうに』何をするのか」と言い換える ことができます。 「どんなふうに」歩くのか。「ゆっくりと」歩く。 「どんなふうに」運転するのか。「安全に」運転す るなどなど、このように、「どんなふうに」(何を する)と日本語で言い換えることができれば、動詞を 修飾する副詞だと考えましょう。 このような副詞は基本的に動詞の後ろに来ます。ただ し、Cの文のように動詞の後ろに目的語がある場合に は、目的語のうしろに置きます。 これだけルール0 動詞を修飾する副詞は、動詞 (も しくは目的語)の後ろに来る

至急!カッコにす,さすを活用させる問題なのですが、なぜ答えはせ、させ　なのかわかりません。 ちなみに私は給へ、給はを尊敬語の何形かをそれぞれ考えて解いたのですが、間違っていました。

a 線くは、

【古文、品詞分け】 「選り出ださせたまふ」を品詞分けする →「選り出ださ＋せ＋たまふ」 なぜ「選り出だ＋させ＋たまふ」ではないのか？ 解説を見ると、直前がア段音があるから❌ 助動詞「さす」はダメなのに「す」はア段が前に来てもいいんですか？なぜア段以外が直前にくるのか。 そう... 続きを読む

敬語の謙譲語と尊敬語の違いがわかりません。青丸はついたものの…意味があまり分かっていません。教えてくださるとありがたいです。お願いします。

五 -15 線の言葉を敬語にしましょう。ただし、 T~れる」「~られる」は使いません。 (来ます お客様が来る。 いらっしゃる 等家 (もらいました) Sが市長から賞状をもらう。、こだく( qu口いいま」た) 先生がそう言った。 つしゃつ

こういう問題が分かりません^^; 教えてください！🙏

回次のの~@の傍線部と同じ働きのものを、それぞれア~エの中から一つずつ選んで、記号で答えなさい。 e にんじんは嫌いだが食べられる。 ァ 今日は用事が何もないから帰れる。 まるで夢のように思われる。 ィ これは有名な先生が描かれた作品だ。 ェ 先生に言葉づかいを注意される。 ウ 彼女はきっと元気でしょう アみんなで一緒に頑張ろう。 ゥ雪が降ったらさぞ寒かろう。 宮沢賢治は 『注文の多い料理店』を書いた。 ァ さっき家に帰ってきた。 ゥ明日、べんとうはいらなかったね。 風の強い町では火事に気をつけるべきだ。 この本はぼくのだ。 ゥ明日は福岡の会社を見学する。 泣くばかりで何も話そうとしない。 ァ引っ越してから五年ばかりが過ぎた。 ゥ 兄はさっき家に帰ったばかりだ。 ィ 私の気持ちを母に正直に話そう。 ェ 今日こそ楽しみにしていた本を読もう。 ィかべにかけた絵を見る。 ェ 彼は昨日ラーメンを食べた。 ィ ガラスのびんを割ってしまう。 ェ妹の書いた作品が賞をもらった。 ィ 勉強ばかりしていても人生は楽しくない。 ェ 三日ばかりあればこの作文は書きあげられる。

今度英語でスピーチをするのですが、文章翻訳使わないで考えたので間違ってるところとかあったら教えて欲しいです。 あと、これじゃ短いですかね😭 全然文のまとまりがないのでいろいろおかしいと思います💦 Today,I want to talk about my treasure... 続きを読む

(1)どうして答えがエになるのですか？ ｢思う｣｢聞く｣｢見る｣につく下二段活用の（給ふ）は 謙譲の補助動詞と習ったのですが、なぜここでは尊敬の補助動詞なのですか？

13 @ 00 & XX 3 A ▽本冊p: 23~2 敬語 敬語の種類 古今著聞集 文法傍線部の敬語の種類を後から選び、記号でえよ。 |昼寝の夢に故宮の見え給ひければ、〈源氏〉透ず - 見奉らでは、いかでか帰り参らむ。〈竹取源· のも聞こえ給はず泣き給へば、〈源氏〉 ·本 3 よぶ いいと夜深く侍りける鳥の声は、〈枕〉イ. 5見し心地する木立かなとおほぼすは、〈源氏〉 す4 6重木は百八十におよびて さぶらふらど、〈大鏡〉 ア 尊敬の本動詞 る> イ 謙譲の本動詞- ゥ 丁寧の本動詞 工 尊敬の補助動詞 オ 謙譲の補助動詞 カ 丁寧の補助動詞

これって合ってますか？

「さまざまな形響詞の用法] ( )の中の語から適切なものを選び, ○で囲みなさい。 (1) The man is ( industrjous/industrial) in his work. (2) The (Industrious / Irdustrial ) Revolution began in Britain and spread throughout the world. (3) It was (sensitive/ sensible) of you to take your mother's advice. (4) You should be ( respective (respectfub/respectable) to your parents. (5) Go back to your ( respective / respectful Arespectable) homes. (6) This novel is worth ( to read (reading). (7) Is your grandfather still ( alive / live)? (8) The iwins look exactly (alike/1ike). (9) This town has a (large/ much ) population. * 10) The jewels are (expensive / high ) for me to buy. (1) The price of this ring set with a jewel is too (expensiveY high ). (12) We found there was ( few/(little) water left in the bottle. ~P. うり

文法的意味が尊敬になるのですが、 どのように判断しているのでしょうか？

そんけい 尊敬(動作をする人を敬う意)(~なさる·お~になるJ ハ四·未 終 とうさんでうどの 宇治の左大臣殿は、東三条殿にて行はる。 (徒然草·一五六) マ上ー·未 験あらむ僧たち、祈り試み られよ。 (徒然草·五四)