数学 高校生 約5年前 この問題教えてください🙇🏻🙏🏻 7 ケーキ1個,クッキー1袋を作るのに必要な小麦粉 と卵の量,および売り上げ額は右の通りである。 小 麦粉が 2kg, 卵が 25個あるとき, 売り上げ額を最 大にするには,ケーキを何個, クッキーを何袋作れ 小麦粉(g) 卵(個) 売り上げ額(円) ケーキ1個 100 400 クッキー1袋 200 1 300 ばよいか。 日 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 【文章題】 この問題の解き方が理解できなかったので教えてください! (5)ある店では, 小麦粉を2種類の袋に入れて売っています。小さい袋は 300g, 大きい袋は 750g入りです。このとき, 次の各問いに答えなさい。 0 2種類の袋を組み合わせて, ちょうど3600gの小麦粉を買います。 袋の数をできるだ け少なくするとき, 小さい袋と大きい袋をそれぞれ何袋買えばよいか求めなさい。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 【確率・平方根・文章題】 この問題の解き方の理解が出来ていないので教えてください! (2)) 赤白2つのさいころを投げ, 赤いさいころの目を十の位, 白いさいころの目を一の位と する2桁の数を作ります。 この2桁の数が3の倍数になるような目の出かたは何通りある か求めなさい。 (3) 216<Vn<4V2 を満たす自然数nの個数を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 この電池とイオンの分野を原稿にしなくてはならないのですが、大切なポイント2つってどんなことでしょう💦 どう書けばいいのか分からなくて困ってます、、 の。 池の失験を 日的2色々1ば全角と小溶模を 使い、電流が取り出せ6かも調べ6 の 高府に接設も入れ①の英験t行う 電子オルクールしの十側(市線)と一例 実都)をそれど火るの企属板をつかる | が鳴るか用~る しの仕粧迎みとイオジ 平分板と何板を電解覚法溶液 に入れらと世分抜が搭けた銅が析良した。 らゼ今同が落けないのか? を極んーローロ 天験装定 電解美水藩液 でた POINT. 塩談などの小容液にし要びる種類)の 全席を人れ回房をつくらと電流が発生。 した学交化が電気工オルオーに実化電池):てイオンのなりやすさ)が異ること と同じ仕組みっ同じ全勝どうしだ1は電流は し売れバい。 元れてだい水答)及の作 POINT. 天験の継果から、全属はその種類に よてイオンのなりやすさしが異なること かわれららイオン化傾向 適解買水浴液に塩酸電極銅重齢領 O( 緑 を使い。電流が発生する様 レェタ1-ル.砂 統、純粋バ水 電流の大きさ も失えるには? 6水溶液の濃度を局くすら 電え工夫ルギーもとり出す前快で全属 の未面はどうい6? 全同になら いうが天用電也 え色のくできリー次電地 できなニ次電」セ】 1,1 化水素の色離(HC1→HT+CI) 2亜鉛原子が(亜館イオン)に「バのていく 3電子が生鉛板から(鍋)板へ準録のもを 初動する 4,塩獣のtの(水表オン)が鍋板から 電子を受けとら 5、4でできた(水素原引が2個結がついて (小麦)になら 0 元石寺西町 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 下の表は、ドーナツ1個とクッキー1個を作るのにそれぞれ必要な小麦粉とバターの量をまとめたものです。小麦粉300gと、バター100gを余らせることなく使って、ドーナツと、クッキーを作るとすると、それぞれ何個できますか。 至急、求め方をお願いします🙇♀️🥺 小麦粉 バター ドーナツ 15g 2.5g クッキー 6g 3.5g 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 約5年前 あ、い に入る国教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 小麦の国別生産割合 ·輸出割合 あ 「アメリカ合衆国6.1 生産 中国 (2017年)|17.4 7.7億t その他 47.8 % 12811.1 04.8 オーストラリア あ (2016年)13.8 1.8億t 輸出 ナい ダ 10.0 13.110.7 その他 43.6 8.8 ーアメリカ合衆国 (2019/20年版「世界国勢図会」) 解決済み 回答数: 1
政治・経済 高校生 約5年前 これ、答え250円なんですけど、なんでこういう答えになるんですか? 下図に示した、パンが生産されて消費者に渡るまでの事例のGDP を計算しなさい。 の農家が作った小麦(40円) 2製粉業者が加工した小麦粉 (80円) 40 の製パン業者の焼いたパン(150円) 70 答 250 円 の小売業者が販売したパン (250 円) |00 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約5年前 (3)です 解説お願いします なぜthinkの後にisが来るのかわからないです 2[]内の語(旬)を並べ替えて英文を完成しなさい。 (1) 問題は,我々が死ぬかどうかということではなく, いかに生きるかということである。 Thetdie / is / not / question / we / whether / will ], but how we will live. (立命館大) question i5 not whether we will die (2) 精白パンは,穀粒の一部が取り除かれた小麦粉から作られている。 White bread is made from[ flour / of / parts / which / from / wheat ] the grain have been removed. (上智大) wheat flouraehich from of pakts (東京医大) (3) Il always [ best / do / for / is / I think / what ] everybody. best what 1 do what I think)is best tor 未解決 回答数: 1
法学 大学生・専門学校生・社会人 約5年前 大学の国際法の試験問題について質問です 問題1から3までどれでも良いのでお答えいただきたいです。よろしくお願いします。 問題1 A国は、B国との間に相互の安全保障体制を構築するべく、2国間条約を締結 【設問】 し、その実施のための国内法も制定した。その後、A国の裁判所において、 憲法違反の条 約であるとして、同条約が無効であると判断され、同国の最高裁判所もこれを支持したた め、裁判所の判断は確定した。これを受けてA国は、B国に対して同条約は無効であるか ら、同条約の履行を拒否すると通告した。なお、AB両国は「条約法に関するウィーン条 約」(条約法条約)の当事国である。 【設問】 B国は、条約法条約に照らして、A国の通告を認める必要があるか? 問題2 【設問) る小麦やトウモロコシの輸出に依存している。他方、D国はいわゆる先進工業国であるが、 農産物も自国で生産し、輸出もしているが、小麦やトウモロコシについては、他国から輸 C国は農業国であり、発展途上国である。C国の経済は、その主要農産物であ 入もしている。 C国では、反D国政権が成立し、ことある毎にD国を非難していたが、これをこころよ く思わなかったD国は、C国に対して反D国政策の放棄を求め、それがなされない場合に は、C国からの小麦やトウモロコシの輸入を停止すると通告した。 【設問) その主張の当否について述べなさい。 C国は、D国のこの通告を一般国際法(慣習国際法)に違反すると主張した。 問題3 【設問】 公海に所在する民間船舶内で人の死亡·傷害事件が生じた。 当該死亡·傷害事件について、いずれの国が刑事管轄権を行使することができ 【説例) るか?「海洋法に関する国際連合条約」(国連海洋法条約)の規定にしたがい、回答し なさい。 回答募集中 回答数: 0