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理科 中学生

(4)と(5)の解説をしてください!答えは(4)がYy、(5)がオになります。よろしくお願いします🙇‍♂️

Y 3 次の文は、エンドウを交配した実験について述べたもので, 図はそれを説明したものです。 あとの問いに答えな さい。 何代にもわたって子葉の色が黄色のエンドウのめしべに, 緑色の エンドウの花粉をつけて, 得られた種子(子) はすべて子葉は黄色になった。 さらに,その種子から育った株の花どうしのかけ合わせによって得られた 種子(孫)は,子葉が黄色と緑色のものが合計 1202個あった。 ただし, 図のYは子葉を黄色にする遺伝子を, y は緑色にする遺伝子を表す。 (1) エンドウを用いたこのような実験を数多く行い, 遺伝の法則を 発見し はだれですか。 (2) 遺伝の規則性から考えて、孫の代に得られた子葉が緑色の種子の数は、 次のどれに近いですか。 ア 300 個 イ 400 個 ウ 600 個 I 9001 (3) (2) を求めるのに用いた, 遺伝についての規則性は何という法則ですか。 (4) 子葉の色が緑のあるエンドウのめしべに、この実験で得られたある孫のエンドウの花粉をつけました。その結果、 得られた子葉の色の種子の割合 (黄緑) が 1:1になりました。 下線部の、 ある孫のエンドウの遺伝子の組み合わ せを書きなさい。 (5) 実験で得られた孫の種子 1202 個の種子を全て育て、それぞれ自家受粉させたとき、得られたエンドウ 黄色と緑色の数の比はどのようになるか。 最も適当なものを、次のア~オから選び、 記号で答えなさい。 ア 1:1 イ 3:1 才 5:3 ウ3:2 I 4:3 黄色(YY) (yy) 緑色 合わせて120個 親 子 孫 葉で、

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理科 中学生

(5)ってなんで3になるんですか? てか解説の5474とか1850とかってどこに書いてあるか分かりますか?

2 生命のつながり 生命のつながり そ何倍ですか。 整数で答え 種皮の色 子葉の色 6022 2001 さやの形 POLAN 705 224 651 207 数字は孫の代に現れた (6) (6) メンデルがエンドウの種子の形以外の形質についても同じように 調べると、孫の代に現れた個体数は,上の表のようになりました。 孫の代の形質の現れ方は、 何(多い方): 何 (少ない方) の比になって (7) かんたん いますか。 簡単な整数の比で答えなさい。 (7) 両親の形質のうち, 子の代に現れなかったものは, 失われてしま ったと考えてもよいですか。 いでんし (8) 種子の形を伝える遺伝子のうち, 丸い形質のものをA, しわの形 質のものをaとすると, 丸い種子をつくる純系のエンドウの遺伝子 の組み合わせはAAと表されます。 しわのある種子をつくる純系の エンドウの遺伝子の組み合わせは,どのように表されますか。 さやの色 882 花のつき方 428 299 152 形質の伝 赤に色分けし を同じ数ず 精細胞の遺伝 ほうは青ペン 胞の遺伝子 赤ペンでA ご割りばし aに分け, 3 子の代への形質の伝わり方をおさえよう 教p.110 (1) つい (1) 対になっている遺伝子は、減数分裂によって染色体とともに移動 せいしょくさいぼう し,それぞれ別の生殖細胞に入り 入れる。 実習で, ばし りばし かった割 SAI (8) 2 A 2 3 解答 p.25 2 の さい。 生 れ

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理科 中学生

この問題かの(6)が分かりません💦どのようにして求めるかを教えて頂きたいですお願いしますm(_ _)m 答えは0,6%です

4 Mさんは, 植物のはたらきに興味をもち, 実験を行った。これについて、 あとの各問いに答えなさい。 【実験】 枝ぶりが同じである植物の株を2つ用意し、息をふきこんだポリエチレンの袋X, Yをそれぞれかぶせ て密封した。 下の図のように, 袋X, Yは日光が当たる場所に置いて、袋Xはじゅうぶんに日光を当て, 袋Yは 箱に入れて日光が当たらないようにした。 表は正午に実験を開始してから6時間後まで, 2時間ごとに袋X, Y のうと の中の気体の二酸化炭素濃度を調べてまとめたものである。 表 光 袋Xの二酸化炭素濃度[%] 袋Yの二酸化炭素濃度[%] 開始時 0.95 0.95 袋X 2時間後 0.85 1.15 4 時間後 0.75 1.25 13 6時間後 0.75 1.35 (1) この実験について述べた次の文章中の①、 ②にあてはまる語をそれぞれ答えなさい。 この実験の開始時から2時間後までの間について, 袋Xでは二酸化炭素濃度が減少し, 袋Yでは増加している。 さいぼう 袋Xで二酸化炭素濃度が減少したのは,植物の細胞が行う ① のはたらきによって, 二酸化炭素が使われたか らである。 また,袋Yで二酸化炭素濃度が増加したのは,植物の細胞が行う ② のはたらきで、二酸化炭素が つくられたからである。 (3)この実験からわかる (1) の①のはたらきに必要な条件は何ですか。 (1) の①のはたらきは,植物の細胞の中のあるつくりによって行われます。 このつくりの名前を答えなさい。 (4) Xでは、二酸化炭素濃度が減少する代わりに, ある気体の濃度が増加します。 その気体の名前を答えなさい。 (5) 表から、開始時および2時間後 4時間後、6時間後について (1)の①,②のはたらきについてわかることと して適当なものを、次のア~エから選び, 記号を○で囲みなさい。 ア袋Xでは, 4時間後から6時間後までの2時間の間は, (1) の①のはたらきが行われていない。 イ袋Xでは、開始時から2時間後までの (1)の①のはたらきが,最もさかんである。 ウ袋Yでは、開始時から6時間後までについて,どの2時間の間も, (1) の ② のはたらきの量は一定である。 エ袋Yでは, (1) の② のはたらきとともに ① のはたらきも行われている。 ア (6) 表の袋Xと袋Yの実験結果から, 袋X で, 実験の開始時から6時間後までの間に, (1)の①のはたらきで使われ た二酸化炭素は何%ですか。 求めなさい。 ただし, 光の条件以外は,袋Xと袋Yに与えられた条件はすべて等し いものとします。

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歴史 中学生

全て教えてください

じぬし さくりょき 「小作人が集団で地主に対して, 小作料の引き下げなど さくに を求めることを何というか。 せいとうしゃ しんふじんきょうかい 青踏社を結成し, 1920年には新婦人協会を設立した 女性の政治参加を求める運動を行った人はだれか。 かいぼううんどう 「部落解放運動を進めるために, 1922年に結成された 全国組織は何か。 1923年9月1日におこった,東京, 横浜を中心とする かいめつじょうたい 地域を壊滅状態にした災害を何というか。 1925年に始まり、新聞とともに国民の情報源となっ たものは何か。 たんぺんしょうせつ 「羅生門」など知性的な短編小説を書いた人物はだれ か かぶか ほうらく 1929年, 株価の暴落をきっかけにアメリカの経済が不 景気になり, 世界中に広がったことを何というか。 イギリスやフランスが行った, 本国と植民地の関係を強 め、他の国の商品には高い関税をかける政策を何とい うか。 こうきょうじぎょう ■ アメリカで行った, 公共事業をおこし農業や工業の生産 を調整し失業者を助ける政策を何というか。 ■ ソ連で,重工業中心の工業化と農業の集団化をおこな った5年を一区切りとした計画経済を何というか。 ドイツやイタリアで生まれた民主主義や自由主義を否定 する全体主義の体制を何というか。 ドイツで政権をとった, ユダヤ人を迫害したナチスの党 ス 首はだれか。 第 1931年, 奉天郊外で満鉄の線路を爆破し,これを機 スに,満州全体を占領した事件を何というか。 第 1932年、当時の首相犬養毅が満州国の承認に反対し 次たため, 海軍の将校に暗殺された事件を何というか。 第1933年,満州国を承認せず, 日本軍の満州からの引 吹き上げを勧告したため、日本が脱退した国際組織は何 第 1936年、陸軍の青年将校が政治改革を実現するため 次に首相官邸や警視庁などを襲撃した事件を何という

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