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国語 中学生

この最後の文章題なんですけど、これに点数をつけるとしたら20点満点中何点だと思いますか??

原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 ·題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 D : ご AS B:r SN み :A C DA S SSS1 S S /+NS SN : :こ : S S。 でに うう D:3と n えているか」というテーマで討論をすることになりました。次は、先生一 あなたは授業で、「インターネットの普及は、私たちに良い影響を与」 から出された、討論をする際の【指示の内容】です。あなたなら、どの 態び、記号を○で囲みなさい。 ような意見を述べますか。あなたの意見をあとの原稿用紙に二百六十 字以内で書きなさい。ただし、【指示の内容】 に書かれている条件1. (ト イウエ) 爪し、筆者が述べている内容の妥当性 を示し、それ以外の意見がないこと 2にしたがって、文章を書くこと。 【指示の内容】 小し、直前で述べられている意見に 討論テーマ を示し、筆者の主張の説得力を高 「インターネットの普及は、 私たちに良い影響を与えているか」 日は、「動画映像」では決定的瞬間一 、ているか。その内容についてま 。普及=広く行き渡ること。 本文中のことばを使って三十五 次の条件1.2にしたがって、自分の意」 見を述べましょう 聞く人が分かりやすいように 自分の考えとその理由を明確に一 示しましょう。 自分とは異なる立場の考えや、 自分の意見に対する反論などを 想定し、それについてもふれま 一から。 条件1 述べている内容を次のように に最も適しているひとつづきの しなさい。ただし、a_は六 条件2- キ 的時間であ 5 る。

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数学 高校生

上から順に答えお願いします!!

A組からD組の各組30人の生徒に対して理科のテストを行った。 8 右の図は、各組ごとに理科のテストの得点を箱ひげ図にしたものである。) Wこの箱ひげ図について述べた文として誤っているものを, 次のO~④の中からすべて選べ。 OA, B, C Dの4組全体の最高点の生徒がいるのはB組である。 のA, B, C Dの4組で比べたとき, 四分位範囲が最も大きいのはA組である。 40 BA組では,60点以下の人数は80点以上の人数よりも多い。 OA組とC組で70点以下の人数を比べたとき, C組の人数はA組の人数以土である。 730 (点) 28 90 80 70 60 50 30A組B組C組D組 ( C組で60点以上の生徒は最大で何人いる可能性があるか。 下の表は,5人の生徒に10点満点の2種類のテストA, Bを行った結果である。 44 6 9 「テストAの平均値は4点, テスト Bの平均値は3点である。 (1) テストAの分散を求めよ。 2 の|2|3|④6 6|2 4 テストA 5 4|3 2テストAとテスト Bの共分散を求めよ。h (3テストBの分散は2である。 テストAとテストBの相関係数を求めよ。 (4) テストBにミスがあり全員に3点がプラスされた。 この時のテスト致の分散を求めよ。 テストB 2 5|3|1 A 生徒20人に10点満点で数学, 国語, 英語のテストを行った。 10 下の表は各テストの成績の結果である。各テストの成績を表すヒストグラムを選んだ組合せとして正しいものを選べ。 ア 5,00 5 イ ウ 5 600 平均値| 標準偏差 数学 4 5 6.00 1.71 4 3 国語 5.00 1.84 3 LS 2 英語 5.00 3.44 2 1 012345678910 01434561 10920 0 012345678910 012345678910 の数学:ア 国語: イ 英語: ウ の数学: 国語: ア 英語: ウ ⑤数学(ウ国語: ア 英語: イ の数学:ア 国語: ウ 英語: イ 16 405 ④数学: イ 国語: ウ 英語: ア 20)90 6数学ウ国語: イ 英語: ア 5 423 21 O

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数学 中学生

(2)の求め方がこれでいいですかね💦 付け足した方がいい!とか何言ってんの? みたいなのがあれば言って欲しいです!

図IIにおいて, 四角形 ABCD は BC = 15cm の長方形であり,長方形 ABCD の周の長さを「) Pのひもの長さ」と定める。「東Pの本の冊数」 が1増えるごとに「東Pのひもの長さ」は4cm7) つ長くなるものとし, 「東Pの本の冊数」 が1のとき 「東Pのひもの長さ」 は34cmであるとする。 図Iにおいて,四角形EFGH は FG = 18cmの長方形であり, 長方形 EFGH の周の安さを「 Qのひもの長さ」と定める。 「東Qの本の冊数」 が1増えるごとに「東Qのひもの長さ」は6cmす) つ長くなるものとし, 「東Qの本の冊数」が1のとき 「東Qのひもの長さ」 は42cmであるとする、 次の問いに答えなさい。 図I 図I 図I E 3 cm H ひも 3 cm 3m 3m 3 cm: A 2 cm: 2 cm 2 cm:、 ;2 cm ;2 cm ;2 cm 本 本 本 3 cm ;2 cm 3cm 2 cm: B F G 15cm 18cm 厚さ 横の長さ 2 正面 (1) 東Pについて考える。「東Pの本の冊数」がェのときの「東Pのひもの長さ」をycmとする 0 次の表は,zとyとの関係を示した表の一部である。表中の(ア), (イ)に当てはまる数をそれ? れ書きなさい。(ア) ( )(イ)( へ 11 2 4 9 y 34 38 (ア) (イ) を自然数として, yをαの式で表しなさい。y = ( 9= 102 となるときのzの値を求めなさい。( (2) Mさんは,束Pと束Qを作るとき, それぞれの束のひもの長さの合計が260cmになるように しようと考えた。 「東Pの本の冊数」をsとし、「束Qの本の冊数」をtとする。「東Pの本の冊数」と「東Qのキ計 の冊数」との合計が40であり,「東Pのひもの長さ」と「東Qのひもの長さ」との合計が200 へ (3 となるとき,s,tの値をそれぞれ求めなさい。求め方も書くこと。ただし, s, tはともに自然数 であるとする。 (求め方)( s= ( )t=( へ 同 5 8

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