n=d(実際の長さ)/d'(見かけの長さ)を使ってn=(h3-h1)/(h0-2h1+h2)になったのですが、合ってるか分からないので教えていただきたいです

率をdとd でn=[か]と表されると分かる。 (2) 対物レンズの高さ(図2のん) が表示される測定装置が付いた顕微鏡 (読み取り顕微 鏡)を使い、屈折率の測定実験を行った。 先ず台に何も置かず、台に付けた印に焦点 を合わせたとき、 ん=hだった。 次に、台の上に直方体のガラスを置き (最長の辺を 縦)、ガラスを通して台の印に焦点を合わせるとん=hになった。 最後にガラスの上面 に印を付け、その印に焦点を合わせるとん=んになった。 問 (1) を参考にして、この実 験からガラスの屈折率を求める式を示せ。 空気の屈折率を1とする。 んの値を 表示 h 図2 (3) 問 (2) の実験で、ガラスを最長の辺が横になるように置いて) 実験した場合、 屈折率はどうなるか。 (4) 問 (2) で、 ガラスの最長の辺が縦になるように置いて実験した理由を考察せよ。

この3問、特にアイウの穴埋めあってるか不安なので教えてほしい

第3問以下の各問いに答えよ。 1 日本では、8月中旬の方が気温が高い ①大地より 地より の方が冷えやすいため の方が温まりやすいため えるるため まるのに時間がかかるため 日本では 頃より8月中旬の方が気温が エネルギーは大地 が大気を温めるため 令和7年度 中3 1学期期末テスト 理科 B (生物) 問題用紙 1.ある植物の根端を観察したところ、 次の図のように、 体細胞分裂中のさまざまな時期の 細胞が観察された。 また、 表は観察されたそれぞれの時期の細胞の数を、 グラフは観察 された細胞の内、 1個当たりのDNA量が2と4の個数についてまとめたものである。 以 下の問いに答えよ。 なお、この植物の根端細胞の細胞周期は24時間とし、 グラフの縦軸 は細胞数(×1000個)、 横軸は細胞1個当たりのDNA量を示す。 さらに、 観察された全 細胞の1個当たりのDNA量は、2のものと4のもの、 その間のさまざまな数値のもの (4)植物 空橋 植 (5) (6) があった。 b X • edcab. 3 e 2 1 2 48004 [4 24 4 時期 G₁ S期 G2期 前期 中期 後期 期 合計 細胞数 ア イ ウ 930 90 60 120 6000 3010 Jan Sop 270 200 (1)体細胞分裂の間期について、次の①~⑥のうちから最も適当なものを一つ選べ。 ①s 期では、DNA量は変化せず、DNA合成の準備が行われている。 ②S期では、複製された DNAが娘細胞に均等に分配される。 G1期では、DNA が複製され、細胞当たりのDNA量は2倍になる。 ④ G1期では、DNA量は G2期の2倍になっており、分裂の準備が行われている。 ⑤ G2期では、DNA が複製され、 細胞当たりのDNA量は2倍になる。 ⑥ G2期では、DNA量は G1期の2倍になっており、分裂の準備が行われている。 (2)表中のア~ウに当てはまる数字を答えよ。 単位は不要である。 (3)細胞周期に関する記述として最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ② DNA の複製は、分裂期の前期に行われる。 ② G2期における細胞1個当たりのDNA量は、 G1期と同じである。 Gにおける1個当たりのDNA量は、分裂期の前期と同じである。 における1個当たりのDNA量は、分裂期の前期の半分である。 (7) (8) (9) (1

答え合わせと正しい解答をお願いします！ Dの問題、全く分かりませんでした、、

Part1まとめの問題 (7) 私が空港に着いた時にはアンジェリカはすでにベルリンへ発っていた。 Angelica (has) airport. has already) ( Leff) for Berlin before I arrived at the (8) 出勤する時にこの手紙を出してくれませんか。 Would you ( (:be "senf) this letter when you go to work? 次の英文を[]内の指示に従って書き換えましょう。 (1) Kaori went to Paris and she isn't here now. [完了形を用いてほぼ同じ内容を表す文に] (2) The scientists carried out the experiment in 2022. 〔下線部を主語にした受動態に] The experiment was carried out by scientists in 2022 (3) You are tired after all that walking. [助動詞を使って話し手の確信のある推量に] (4) This is the book. I told you about it yesterday. [関係詞を用いて文に] This is the book which I told you about it yesterday. (5) The man made his daughter a wooden toy. [「誰に」 と相手を強調する文に] 次の各文の )に入る最も適切な語句を選択肢から1つ選びましょう。 (1) After the musical ( ), the audience began to leave the theater. have ended 2 end (2) Several guests at the restaurant complained about ( yesterday. 3 had ended 4 has been ended ) cold food having served ) can be the evidence of his crime. 3 who 4 where ①to be served 2 being served served (3) I cannot think of anything ( ①when 2 that (4) This ancient pine tree ( ) because of climate change. has death (5) The girl ( ①dance (6) Most of the items in this room are items ( how has dying 2 is dying 3 is died ) with John is Keily's sister. 2 dances ③3 dancing 4 danced ) I cannot do without. 4 those 2 what (7) This is the community center ( 2 when ①where ③ that ) I learned classical Japanese dance. 3 which 4 whom

（3）で容器内の圧力1.0×10^5についてなのですが、空気も水蒸気も圧力がないのにそのような状態が存在するのが分からないです。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。

容積が 2.00Lで一定の容器 (容器 A) および容積可変の容器 (容器B) がある。 46℃で100 の水 (これを水Cとする) あるいは 46℃, 1.00×105 Paで100Lの乾燥空気(これを空気Dと する)をこれらの容器に封入した場合, 容器内の圧力や気相の体積はどのようになるか。 次の 体積, 圧力ともに「なし」と記せ。 水の飽和蒸気圧は46℃で1.0×10 Paである。 なお、水に (1)~(4)の設定について、下表の空欄に適する数値を記せ。ただし、気相が存在しない場合に 対する空気の溶解は無視してよい。 容器 A 容積一定 容器 B 気体の 容積可変 これは、 分子が自由に動ける体積が (1)容器Aに水Cだけを封入して, 温度を46℃に保つ。 (2)容器Aに水Cと空気Dを封入して, 温度を46℃に保つ。 (3)容器Bに水Cだけを封入して,温度を46℃, 圧力を 1.00 × 10『Pa に保つ。 (4)容器Bに水Cと空気Dを封入して, 温度を46℃, 圧力を1.00×10 Paに保つ。 気相の体積 設定 空気の圧力 水蒸気の圧力容器内の圧力 [L] 〔Pa〕 〔Pa〕 [Pa〕 (1) (2) 1.00 1.00 101707 hoxo 10X10 (3) なし 10x104 il X 105 1.00 × 105 (4) 川 0.94104 10×10 1.00 × 105

例えば以降の１をつけるのか０をつけるのかがわかりません！

1 誤りを訂正する方法 次の空欄に適する語句を答えよ。 ネットワーク通信ではさまざまな要因により, データが正しく送られないこ とがある。 そこで, 伝送する文字やデータを表すビットに, 余分なビットをつ け加えて,誤りを検出する。 この余分なビットを(a)という。 この原理で,通信の誤りを検出・訂正するために, 広く利用されているのが (b)検査で,一定のビットの列に1が偶数個か奇数個かを示す (a)を加える。 この(a)を(c)という。たとえば,8ビットごとに(C)をもたせ, 全体の1の 数が偶数個になるように(c)を決める。 つまり, 送付されるデータが (01010101) なら, 0を付加して (010101010) とする。 この方式では,たとえば受信した 結果が (010100011) なら, 1の数は4で偶数個だから, 受信したデータに誤 りが(d)と判断する。 一方, 受信した結果が (010101011) なら, 1の数は 5で奇数個だから, 受信したデータに誤りが(e)と判断する。 1 冗長なビット (b) パリティ (C)パリティビット (d)ない (e) ある

中3物理です。 この問題の（２）をわかりやすく解説お願いしたいです。 答えは4倍です。

力確認 実プリ 運動とエネルギー (ステップ B 1 図1のように、なめらかな斜面上の点Pに、台車Q 図1 を置いて手で支え、静かに手を離した。このときの斜面 を下る台車Qの運動のようすを、1秒間に 60回打点す る記録タイマーで調べた。 紙テープに記録された打点を 6打点ごとに区切り、各区間を図2のようにA~Cとし 図2 た。次に、図3のように、 図1の装置の斜面の傾きを大 きくして、点Pと同じ高さの斜面上の点Rに、台車Qを 置いて手で支え、静かに手を離した。 ただし、摩擦や空 (愛媛) 気抵抗、 紙テープの質量は考えないものとする。 (1) 図2の区間Cの長さを測定すると6.3cm であった。 台車Q 点P 名前 記録タイマー 紙テープ 高さ 水平な床 A B 図3 C 記録タイマー 台車Q R 紙テープ 水平な床 区間Cにおける台車Qの平均の速さは何cm/sか。 (2)斜面を下る台車Qがもつ運動エネルギーが、 台車Qがもつ位置エネルギーの3倍 のとき、台車Qがもつ力学的エネルギーは、 台車Qがもつ位置エネルギーの何倍か。 に適するものを、それぞれ下のア~ウから選びなさい。 (3) 次の文の 台車Qの速さが増加する割合を、 図1と図3で比べると、 1 先端が床に達 する直前の台車Qの速さを、 図1と図3で比べると、 ② 0 ア. 図1の方が大きい イ. 図3の方が大きい ウ. 同じである

(2)の②について質問です。 化学反応式において錯イオンが登場するとき、どのように考えて化学反応式を作れば良いのでしょうか？ お願いいたします🙏🏻

388. アルミニウムの反応 次の文を読み, 下の各問いに答えよ。 アルミニウムの単体は(ア)金属であり, その単体は塩酸と反応すると(イ) を発生して溶ける。 また, 水酸化ナトリウム水溶液にも(イ) を発生して溶ける。 しか (2) し,濃硝酸には(ウ)となるため,溶けにくい。 アルミニウムの単体は(エ)色の 金属で、 軽く、その合金である(オ)は航空機材料などに用いられる。 (1)文中の( )に適当な語句を入れよ。 (2) 下線部 ①,②をそれぞれ化学反応式で表せ。

質問です。 私は中学生3年生の理科の化学分野についての問題で大問5の(3)と(5)の問題が答えは分かっていますが、解き方が分かりません。 この解き方を詳しく教えていただきたいです。 ちなみに問題と答えは写真にあります。

5 甘さなさい。 (4)ホウセンカのような被子植物の受精において、 花粉からXがのびることには、どのような役割が あるか。 簡単に書きなさい。 うすい塩酸 × とうすい水酸化ナトリウム水溶液を用意し、 A~Eの各ビーカーに次の表に示す 量をそれぞれ入れてよくかき混ぜた。 そして、各ビーカーの水溶液を青色リトマス紙につけて色の変 化を調べた。また、各ビーカーの水溶液をそれぞれ少量ずつ別の試験管にとり、フェノールフタレイ ン溶液を数滴加えて色の変化を調べた。その結果を次の表にまとめた。 A B C D E うすい塩酸X 10cm3 15cm3 20cm3 25cm³ 30cm3 うすい水酸化ナトリウム水溶液 ▼ 青色リトマス紙の色の変化 50cm3 40cm3 30cm3 20cm3 10cm3 変化なし 変化なし 変化なし 赤色になった 赤色になった フェノールフタレイン溶液を加 えたときの色の変化 赤色になった 赤色になった 変化なし 変化なし 変化なし カーA~Cにそ 残った。 ② ①で物質が一 液のみから ③ ②でビー 10014 0gの水に溶ける | フェノールフタレイン溶液を加えたとき、ビーカーAの水溶液と同じ色の変化を示すものはどれか。 次のア~カからすべて選び答えなさい。 (1) C ア 砂糖水 イ レモンの汁 ウ アンモニア水 食酢 オ 炭酸水力 食塩水 (2) ビーカーC の水溶液に電極を入れて電気を流したら、 陽極側からプールの消毒薬のようなにおい (2) のする気体が発生した。 この気体の性質として正しいものを次のア~オから一つ選びなさい。 (3 ア 空気より重く、 漂白作用がある。 イ 石灰水を白くにごらせる。 ウ 空気より軽く、よく燃える。 空気中で燃えると水ができる。 オ 水によく溶け, アルカリ性を示す。

教えてください

図のような回路において、キルヒホッフの法則を用いてR1, R2, R3の抵 れる電流の正の向きとする. 有効数字に注意して、空欄に数値を記入しな 3.0V 1.0Ω 5.0Ω R1 R2 11 I2 5.0.Ω R3 13 20V

答え教えてください答え教えてください

Section 17 後悔を表す 〈should have + 過去分詞> < |67 A: The train was delayed badly because of the heavy snow last night. B: You should (leave) for home before it started snowing. 語形変化 空欄1つに1語を入れること Try! 1. I haven't talked with Cathy for three days after I stepped on her foot. I (apologized/ have/her/to/should) right away. 168 2. Mary regrets keeping it a secret. She thinks she should ( friend the truth. ①have told ) her 2 is telling 3 is told 4to have told (金沢工業大 ) Ted says he couldn't finish the report by the deadline. He ( ) out with us last night. 1 must not go ③ shouldn't have gone Try! I ( 2 can't have gone 4 ought to not have gone ) the file because it was Mr. Jones' private one. I will have opened 2 having opened 4 would be opening that should ③ shouldn't have opened Section 18 169 Ralph never fails to come on time. It is strange that he ( late like this. 1 must 2 will 3 should Try! It is quite correct that Picasso ( O 1 does can It is necessary that you ( should 4 ought to ) be called a great artist. 4 may (**) ) be