英語 高校生 約4年前 教えてください😭明日テストで暗記したいのでよろしくお願いします😭🙇♀️ TRY! 次の英文を( )内の指示に従って書きかえなさい . ① The boy can ride a bike. (文末に soon を加えて) ② You may smoke here. (否定文に) ③ Wash your hands. (You で始めて同じ意味の文に) ④ Susan must write a report. (文末に yesterday を加えて) ⑤ She should read this magazine. (否定文に) ポイント・・・・ ①助動詞は2つ続け とができない. 助 can は be able to に ②may not は｢~し い」という軽い禁」 ③ You must 〜.「 しなければならな を表す. ④have [has] to 〜 の to 〜は過去の義務 ⑤should not [shou] すべきではない」 と 次の否定形は語順に ought toought had better → had 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 約4年前 わからんーもーやだー 12 Tia おどしや命令ともとれる表現なので、ふつう目上の人には使いません。 TRY! 次の英文を( )内の指示に従って書きかえなさい. ① The boy can ride a bike. (文末に soon を加えて) ② You may smoke here. (否定文に) ③ Wash your hands. (You で始めて同じ意味の文に) (4) Susan must write a report. (文末に yesterday を加えて) ⑤ She should read this magazine. (否定文に) amod Smuso Ⅰ nodw It's been a long time. 回答募集中 回答数: 0
政治・経済 高校生 約4年前 分かりません。教えてください。 負わせ 1217 1) 交通事故の例では、 被害者に権利を、 加害者に義務を認める。 被害者には、どんな内 容の権利を認めたら良いだろうか。 皆さんが被害者だと思って考えてみよう。 2) 刑法との違いを簡単にまとめておこう ((1) 参照。)。 ¥3000 2. 民法の基本原則 1980 田で白 回答募集中 回答数: 0
倫理 高校生 約4年前 公共 高1 問3がわかりません 四つあるのはわかるのですが、どう繋げたら良いのかわかりません 教えてください🙇♀️ 自らの① 幸福を願い、実現させることは個々人の人生の目的の一つであり得る。 ② 幸福の提 え方はさまざまであるが、 自由で充実した生活などは多くの人々が望むことである。 人々がと もに幸福に生きられる社会の構築は、社会全体に共通する目標の一つである。 しかし、自らの 幸福を実現させることが、他者の幸福や社会全体の幸福に常につながるとは限らない。 幸福を追い求める過程で、 ③ 人々の利害が相反することは、いつでもどこにでも生じうる。 したがって、異なる考え方を相互に認めつつ利害を調整することや、 より良い社会のあり方を 探求し、 自由や平等とのバランスに関わる問題について合意を得ていく必要がある。 問1) 下線部 ① について、「最大多数の最大幸福」 に代表される幸福の総量を最大にしようと たすらけつゆえ、少数派がえん する考え方をなんというか答えよ。 また、 例をあげてこの考えによる欠点を説明せよ。 問2) 下線部②について、 幸福の求め方について、義務を重視する考えを示した次の文の空欄 にあてはまる言葉を答えよ。 また、この文章の出典を答えよ。 「汝の人格やほかのあらゆる人の人格のうちにある人間性を､いつも同時に 【A】として扱 い、 決して単に手段としてのみ扱わないように行為せよ。」 問3) 下線部③について、ロールズが不平等を許容するために示した条件を説明せよ。 回答募集中 回答数: 0
現代社会 高校生 約4年前 このように書かれているのですが、モラトリアムの意味がよく分かりません。 分かりやすく教えてください！ 青年期は自分自身のあり方と自分を取り巻く友人や社 青年期に対し も さく あた どう向き合うか 会との関わり方を模索するのに十分な時間が与えられて ゆうよ いる時期でもある。社会は青年に対し,社会的な責任や義務をある程度猶 しているからだ。 このような状態を, じゅうじつ 現代社会では教育が充実し, 社会人までの期間が延びたため青年期が延長さ けいこう れており,モラトリアムの期間も長くなる傾向がある 解決済み 回答数: 1
日本史 高校生 約4年前 日本史の元寇についての問題です。 問5と問6の問題教えてほしいです🙇♀️ 問 下地中分 5 次の元寇に関する問に答えなさい。 【 p. 74~75 p.77】 問1 日本をしたがえようと2度にわたって遠征軍を送ってきたモ ンゴル帝国の人物は誰か。 小茂田 問2 元が攻めてきた文永の役と弘安の役について、 弘安の役の元軍 の進路は右地図のA・Bのどちらであるか、記号で答えよ。 問3 文永の役と弘安の役のときの鎌倉幕府の執権は誰か。 問4 文永の役のあと、西国の御家人を中心に新たな番役が義務づけ られたが、これを何というか。 5F 宗社 筑前 盛島 前 博多大宰麻 K 慶元(寧波)より 松浦 問5 元が日本攻撃に失敗した理由は何か述べなさい。 伊万里 佐賀筑後豊後 問6 元軍と戦った御家人には生活に苦しむ者がでるが、 それはなぜ か説明しなさい。 問7 問6のように困窮した御家人を救済するために、 (1) 1297年に幕府が出した法令を何というか。 また、(2) この法令によって、 御家人の生活はどうなったか述べなさい。 【学習書を参考に】 問2 B 問3 北条時宗 問4 異国警固番役 問1 1 フビライ・ハン 問5 武士の奮戦や暴風雨により返却。 問6 新たな所得を獲得することができないから。 問7 (1) 徳政令 合浦(馬山) 高麗 対馬 国府(厳原) 壱岐 勝本 国府 長門 臨津 (下関) (12) 質入れや売却した所領を無償返還。 金融の道を閉ざされた御家人は かえって苦しむこととなった。 解決済み 回答数: 1
