答えを教えてください。 特に問2と問5を教えてください。

B freed stance band did wastobe 92019 sait asgbui ad) no bet You've heard about a change in school policy at the school in the UK where you are now studying as an exchange student. You are reading the discussions about the policy in an online forum. dand eva New School Policy <Posted on 21 September 2020> To P. E. Berger alleWaM From: K. Roberts and et sansumo Leubivibas but more Dear Dr Berger, not been teen as On behalf of all students, welcome to St Mark's School. We heard that you are the first Head Teacher with a business background, so we hope your experience will help our school. I would like to express one concern about the change you are proposing to the after-school activity schedule. I realise that saving energy is important and from now it will be getting darker earlier. Is this why you have made the schedule an hour and a half shorter? Students at St Mark's School take both their studies and their after-school activities very seriously. A number of students have told me that they want to stay at school until 6.00 pm as they have always done. Therefore, I would like to ask you to think again about this sudden change in policy. Snoisulave Regards, Ken Roberts Head Student H Jaslia TEST DIBIRUOM S ThH Jaslie 18970 1997 IfiH jolie 1894 nistavoM 1894 misjauOM A 1891 oistonoM 1970 19 9 IiH trofiz 1891 gintaoM HiH jolie d

助動詞の問題です。自信がありません。合っているか確認お願いします🙇

Choose the better option. 1) This is the end of the interview. You (may/may not) leave now. 2) Daiki was studying late last night. He (can't/may) be sleepy now. 3) It's getting dark. We (can/must) get back to the hotel quickly. 4) Shohei hit a home run. He (must/can't) be happy. 5) This museum is free. You (must/don't have to) pay to enter.

全て正しい方を教えてください！！

(1) Who (know / knows is knowing) what will happen in the future? (2) My sister and I ( make / am making are making) a cake right now. (3) It (snows / snowed / was snowing) when I left home. (4) Hurry up! The train (is coming / came / was coming) soon. (5) George was happy when he (hears / heard / will hear) the good news. noltzeum oniwelo owenA

（4）が全然わかりません。ベン図とかで解説してくれるとうれしいです。

34U= {x|xは15以下の正の整数} を全体集合とする。 Uの部分集合 A, B, Cについて, A={xxは3の倍数, xEU}, C={2,3,5,7,9,11,13,15 であり, C=(AUB) ∩(A∩B) が成り立っている。 (1) 集合 A を要素を書き並べる形で表せ。 (2)斜線部分が集合 C を表している図として最も適当なものを、次の ③ の中から1つ選べ。 ① -U- ③ A B (3) ANBANC であることに注意して, 集合 A∩B を要素を書き並 べる形で表せ。 (4) 集合B の要素の個数と, Bの要素のうち最大のものを求めよ。 [類共通テスト] 37,39

（3）のやり方を教えてください！

34® U= {xlx は 15以下の正の整数}を全体集合とする。 Uの部分集合 A, B, Cについて, A={xxは3の倍数, xEU}, C= {2, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15} であり,C=(AUB)∩(A∩B) が成り立っている。 (1) 集合 A を要素を書き並べる形で表せ。 S (2)斜線部分が集合 C を表している図として最も適当なものを,次の①~ ③ の中から1つ選べ。 ① ・U- ③ B (ひびき)(3) A∩B=ANC であることに注意して、集合 A∩B を要素を書き並 べる形で表せ。 ((( 1 EQUA

現在形と過去形の文を作る問題です。教えてください。

Put the Japanese sentences into English. 1) 昨日バスを待っている間に君のお姉さんを見かけたよ。 I while 2) 姉はいつも推理小説を読んでばかりいる。 My sister 3) 私たちは今、ローマにいます。 すばらしい時間を過ごしています。 We're in Rome now, We're 4 このスープはとてもおいしいなあ。 だれが作ったの? 5) この美術館は午前9時に開館し、午後5時に閉館します。 yesterday. mystery novels. time) (Rome, have a~ 「〜の味がする」 taste

補集合の問題です。 答えが、あっているか教えて欲しいです🙇‍♀️ 間違えているところの考え方も教えて欲しいです！ よろしくお願いします

練習 7 A={x|xEU 例 U= {1, 2, 3, 4, 5, 6} を全体集合 ・U・ A 7 とする。Uの部分集合 1 A={1, 2, 3}, B={3, 6} 2 について A={4,5,6} 4 また, AUB ={1, 2, 3, 6} であるさま から AUB={4,5} 例7の集合U と A, B について,次の集合を求めよ。 (1) B (4) AUB (2) ANB (5) A∩B (3) AnB (6) ANB 3 B 9 6 目標 5 [終]

5行目のacquiredは形容詞として働いているのですか？それとも受動態として働いているのですか？教えて頂きたいです。

5 11 次の文章 *が付いている語句に 南西 When the health authorities in Fuenlabrada, (a southwest suburb of N LE(xh) リーシュマニア症 Madrid, noticed a *spike in cases of the tropical disease *leishmaniasis in すい detective story. Leishmaniasis has been *endemic in dogs in southern 2010, their efforts to track down its origins became an *epidemiological 地方病 Europe for centuries, but there is widespread acquired *immunity among humans Spain normally has about 200 cases in humans a year, but in 決意する。 決定する。 the course of this outbreak (later determined as being between 2009 and 2015), 299 cases were reported in Madrid 223 of them in Fuenlabrada ********

解説見てもなんでこうなるのかが分かりません あとたすきがけ？もよくわかりません 教えてくださいお願いします🙏

3 次の式を因数分解せよ。 (1) (x-4)(3x+1)+10 【解説】 (x-4)(3x+1)+10-3x²-11x-4+10 -3- -9 -3x²-11x+6 -2- -2 (x-3x3x-2) 3 6 -11

この問題の解き方を教えて下さい。解く過程も教えて下さい。

□ Myページ プロファイル 2-Microsoft Edge ◎ https://keveres.benesse.ne.jp/lms/user/UUB01/pop Up Window 到達度チェック データ送信が完了しました。 A 戻る αを定数とする。 解説 不等式 3.x +10 <7r+4≦x+5aについて. 次の問いに答えよ。 (1)この不等式が解をもたないようなαの値の範囲を求めよ。 F1 ア a> 13 5 ※あてはまるものを1つ選べ。 1 a≥ 13 >> a≤1 H a <13 不正解 14°C くもり F2 F3 1/3 目 F4 F5 F6 Q 検索 一覧画面へ 次へ FUJITSU INTERNET MENU SUPPO F7 F8 F9 F10 KA & おお や ( 7や 88 ゆ ) 8 ゆ 9 Y U か ん 1ぬ C " 2ふ #3- あ 3あ $ S4 うう 4 う W EU R % え 5 え 6 お T た A S て D い す to LL F C