英語 中学生 2年以上前 英検3級の1次試験を通り、今週2次試験の面接があります。そしてこのような問題に出会ったのですが、No.2のWhere is the cat?という質問に対して、模範解答はIt's on the sofa.となっていたのですが、there is the cat on the ... 続きを読む 出題形式 二次試験・面接 面接委員から渡される問題カードを使用する。 問題カードの内容は, 次の2つである。 130語前後で3文程度のパッセージ(英文) 2 パッセージのテーマに関連したイラスト [黙読 (20秒間)] [音読 (時間制限なし)]→[質疑応答 (5問)] の流れ で構成されている。 speaking 問題例 CD-40~41 Sushi Sushi is famous all over the world. Sushi can be eaten at many cheap and delicious restaurants, so it is popular with families in Japan. Some people enjoy making sushi with friends at home. トラララララララン (2015年度第2回 問題カードAより) ( 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 化学のセミナーの問題です。 この問いの(2)がわかりません。 酸化還元の生成物は覚えるしかないのでしょうか。 その他の問題は覚えていなくても解けました。 解説お願いします!🙇♀️ 1/3.1 と還元剤 次の(ア) ~ (カ) をうめて, 酸化剤と還元 す反応式を完成させよ。 (1) HNO3+(ア)e- → (イ) +NO, (2) Cr₂O7²- +14H++( 3 ) (3) (4) SO2+2H2O 4 I ) +7H₂O (COOH)2 → () +2H+ + 2e¯ (カ) +4H + +2e¯ 東京 KA ATORE 化 TEORET 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 284番の問題で、二枚目の写真は解説なのですがなぜa-bが下線部のように求められるのか分からないです>< よろしくお願いします。 次の D 284 tano=2, tan B= 1/3 のとき, tan (a-8)の値を求めよ。また,a-8の値を 求めよ。ただし,0<α-B<とする。 π教 p.140 例題8 未解決 回答数: 0
作文 高校生 2年以上前 小論文について 参考書の例題「死刑制度の是非についてあなたの考えを述べよ」 小さいことでもいいので改善点や感想を下さい🙇🏻♀️🙇🏻♀️ Date 死刑制度の是非 2 5 6 7g 34 死刑制度 の を実行せざる いだろう。 方でデメリ と考え 同等で 担も考 べきであ あ え 2 20 x 1/ ty を得ない q 10 C1 C2 C3 ( 15 16 17 18 19 トは再犯率が低くなる W fr の命を奪うこと x は悪い C 例え ば、加害者が被害者から ために殺人を犯した場合 l t= toll 2私は仮釈放の る もう二度社会に出れな 0 る。 また てみてほし 3 ような重 トもある C . 0 20 な重罪が多くなる 死刑を実行しなければい 2 21 No. 22 23 24 25 死刑 ことはな とだ それは相手がどんなんであ のではないか とい う 2 とだ。 めを受け ており保身の うか。 加害者が絶対悪なのだろ ない終身刑を導入するべきだ という点では死刑を けない人の負 ◎そのためにも終身刑を導入する 0 2 G 2 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 この問題はlog3のxをTとおいてもできますか? 微分法 No.2 解答 1 ≦x≦3 で定義された関数 y=-2(10g 3x)+3(10ggx + 1)2 +1 がある。 関数yの最大値と最小値, 3 およびそのときのxの値を求めよ。 6/8 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 オリスタ197 (1)赤マーカー部分がなぜこうなるのか分かりません。 直前の式からどう変形したら答えのようになるんですか? (2)青マーカー部分は、なぜ直前の式と同じになるんですか? (4)黄マーカーの部分がなぜこうなるのか分かりません。 π *197 数列 {an} を an = So sin"xdx (n=0, 1,2,3,...)と定める。 Mail E (1) n≧2のとき, nan=(n-1)an-2 であることを示せ。 (2) n ≧1 のとき, nan-10n= であることを示せ。 VOLE (3) an≧an+1 (n=0, 1, 2, ..... であることを示せ。 (4) limnam² を求めよ。 n→∞ = π 2 1,90 40 [08 山口大] 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 ⑧の方が分からなくて…45通りなんですが、解説がありません!教えていただけないでしょうか! (4) 8個の球を3つの異なる箱A,B,C に入れるとする。ただし,1個も球を入 ME れない箱があってもよいものとする。 各球に1から8まで異なる番号をつけると き,入れ方は 7) 通りである。 また、各球の区別がつかないとき, 入れ方は West! 8 通りである。 1&**BANO 2-T J 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 (2)cosθ≧1/2の問題です!🙌🏻🙇🏻♀️ これ答えが0°≦θ ≦60°なんですけど、なぜこうなるのか教えて欲しいです! cosθが1/2より大きくなるということは60°よりも大きくなるという事だとおもったのですが違いました。 教えてくださいお願いします🙏🏻😭 7 *4500°≦e≦180° のとき,次の不等式を満たす0の値の範囲を求め よ。 √3 (1) sine<- № 2 小さいとは? 2017/12/2 (3) tan0<1 (2) cosO≧ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 ①②③がわからないです。教えてください。 【実験4】 <電池をつくる> ■方法 ① セパレートカップ内に硫酸銅水溶液 (青)を約40ml いれる。 ② 硫酸亜鉛水溶液(透明)が入ってる 100mlビーカーに①を入れる。 銅板と亜鉛板をセットする。 ☆銅板 硫酸銅水溶液の中に入れる。 亜鉛板 硫酸亜鉛水溶液の中に入れる。 ④ 電子オルゴール→プロペラ→豆電球 つなげてみる。 透明 ダニエル電池のつくり方 あえんばん 亜鉛板 おそろい! 実験日 りゅうさん あえん 硫酸亜鉛 水溶液 月 11 どうばん 銅板 ●結果 (知・技) ① 銅板、亜鉛板のどちらが+極か。 実験結果を基に理由も書きなさい。 2 電圧、電流を記録する。 10.6A 電 3 変化のようすや気付いたことを記録する。 色がうすぐ3 日( りゅうさんどう. 硫酸銅 水溶液 ) No. 24 時間目 青色 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 解説お願いしたいです 数学日々課題 理系ハイレベル No. 28 提出日 10月24日 (火) ( )組( 番氏名 ( aを正の整数として、 正の数からなる数列 (an) を an+1 = an²+4 (an <4のとき) (an ≧1のとき) (n=1, 2.3....) として定める。 以下の問に答えよ。 (1) 2=2のとき, 2. ay, a, a2022 を求めよ。 (2) M を3以上の奇数 N を0以上の整数とする。 初項α, が α = M2 と表されるならば、数列{an}の頃の中に整数 でないものが存在することを示せ。 (3) 数列{an}のすべての項が整数となるようなα」を求めよ。 回答募集中 回答数: 0