品詞名教えてください！！

*Have you ever thought of your mother ⑤ that, Nagatomo began to practice Socce mmmnmーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 本文中での品詞 1) succeSS 2) dtivorce 3) till 4) raise 5) youth 6) fail 7) instead 8) practice 9) vidleo arcade 28 Lesson 3 よ イガ 有り | // を| |に, 意味4

品詞名教えてください！！

*Have you ever thought of your mother ⑤ that, Nagatomo began to practice Socce mmmnmーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 本文中での品詞 1) succeSS 2) dtivorce 3) till 4) raise 5) youth 6) fail 7) instead 8) practice 9) vidleo arcade 28 Lesson 3 よ イガ 有り | // を| |に, 意味4

(26)は may I come in ?を覚えていたので問題はないのですが、 あとは感に近いです😅 この問題を解く時の手順とかありますか？ (28)(30)特にわからないです(TT) 教えてください🙇‍♀️

間6 次の (26) から (30) までの ア と イ のそれぞれの文の( ) に入る共通す る語を ① から ⑤ までの中から一つずつ選び、 その番号を解答用紙のそれぞれの欄に答 えなさい。 2 lovE 6 ル 人 (26) ア ( ) Leome jn? ek だし すず ) God bless youl ee cttt! そ ① Can ② Do ay .。 ③④ Shall ⑥⑤ Will 27の.の1 ( t myself in the mirror. 条ゅ誠て 包2のでの (eg (4 イ She ( tired after working hard. タ ① felt ]ooked ⑧ saw ④ smiled ⑤ stared 成せ2 は %う 夫w. ア He is taller than1 ( ) five centimeters. Trented the house ( ) the month. 8 ⑳)py @ during ④ for ⑤⑥ more * ト ) to getting up early. WUA え ot so young as she ( ) to be. 人 expected ⑧ supposed told @ used ) 人 ) or for 《leasure2) y ⑥⑧③job ④ school ⑥ study

なぜ相似とわかるんですか？

エー 図形における最大値 ABC において, sinの= 式 であるから AC=ABsin9=sinの (0⑩) また, AAGHleo.AABCa@あるから, さてAD とACH の であり, へACH において simg =は. cos7 三 叶 これより, AH=ACxsinの (⑩), CH=ACxcos9 (①⑳) であぁり AH = snのニーees29 た后-angcosg 29 <(到) したがって 1一cos2の 、sin2の っ っ 7 in29一cos20二3 の直角三角形であるから, 0くのく人 き のとき, 最大となり,

英作文です。特に⑸が自信ないです。 添削お願いします。

計 ※の文を英語にしなさい。 朋です。 [県立広島大] (2) 源氏物語」 (は 1920 年代に英 れてきた。 共遇に翻訳されて以来多 多くの国々で読 [日本女子大*] 3) 60代後半の夫婦と思われる2人連れがバスに 乗ってきた。 [大分大*] (⑭ 日本の国土の3分の2は山林であぁる。 [名古屋大和†] ー大戦の1年前 ーー大戦が開戦する1 年前 開戦する (一戦争が ぼっ発する) break out 源氏物語 77e 72/e の7 Ce272 -を一に翻訳する translate . into 一 2人連れ a couple 日本の国土 Japan's land 山林 forest / mountains and forestS 科学技術 science and technology くく

3つ目の写真(例題)の類題についてですが、例題では2パターンを考え、加法定理でPn+1を求めているのに対し、 類題では、2パターン考えているのにPn+1の式を作るとき1パターンしか式にされていません。なぜでしょうか。

7… 7 7 7? (ん二1) 個 (1) の部 240。 2 4 ss, 4。 がある。 千葉君 ある部屋から, その部屋以外の部屋を等しい確率 寸 で1つ四びそこへ移動する。 目 部屋 4。 にいた千葉君が, 回 (ヵ=1) 部屋を移動した後に部屋 4, にいる確率 めよ。 [千葉大]

この問の（ア）（イ）で、 （ア）が4≦a＜5、（イ）が-3＜a≦-2でないと、共通な範囲に入る整数が（ア）では4,5、（イ）では-3,-2になってしまう場合が考えられるのではないかなと思うのですが、どうすればこのような解き方になるのか教えてほしいです！

い 0 1 ) (WO8 連不穫の 文太文 炊不等式 xs だ]つ> N 0 ダー(4ト1)x+2く0 をともに満たす なるような定数なの値の箇囲を求めょ <⑯Action 連立不等式の解は, 数直線上に表して求めよ 。W3o) 底3 補講 < されの不等式を解く 還K6HUURL GS01ド|り還(90)(あ計のド0) ーー 場合分けが必要 (例題 それぞれの解を数直線上に, ょ となるように図示する 想、図から4の条件 画 2の範囲の DNS Mg 国 "2*ー3>0 を解くと (aliil65ES)膨2り昌に) Edに 次に。 ダニ(2上]ァ十o <0⑪語8 (《@=ニリーの < 4メー1)(%ーのく0 の解ほは 人切21 のとき > 1 のとき 1<ャ<くg 証 。 拓 不寺家Oの放は 1<x<。 2 12生交 | 有の数直線より, 2つの不等 12>3 のとき, 輔aoleooo la品語 1つのとき, その整数は ー1 1 3495 を | を 亜Z王5 のとき よって, 2 の値の範胃はに 4<Zる5 1 ( 2?<1 のとき 不等式 ①⑪ の解は わんに科 有の数直線より, 2 つの不等 華。 / 人 | を同時に満たす東数がただ 4ココューすャ 人 1つのとき, るの移数は 2 8 ァニテー2 まって, 2の値の範囲は 1箇、 、 人の ?=1のとき 時 條等式① は (ヶ-1)* <0 となり, パロおべての守数x につい よって, 2 つの不等式を同財に満たす束数は存在しない。 1< のこより, 求める 4 の値の秋囲は が成り立つ。 ー8 マー2 4くg35 甘% 。 kt クー08020020 CICSMMMNSMIS還NE病た つの2 次不等式 2〆〆一9Z / の値の館囲を求めよ。 本 す整数 x がただ1つとなるような定数 123 やp.197 問題98

この問題わかる人答え教えてください🙏

。 ac ・ 以下の間いに Today Ken ana Te 馬 笑えなさい these festival talk abovttwo Tltalk 聞 use they have interestng ST w 、 時 ut the Carmival otVeniee m tta tookatwi Sumes.でws are Wearing mysterious masks ss. \ 1 and oMLfashim NN Hike people from another tme. med oma nu Mayhe thisi the world. twant to jon te き 計 ee 0 tat 8 mask anQ cs someday. P Nme に ay Before that TU lern more ao eteswaL we ee Thank you, Yu. This picture shows the Masskara Festwalonsniaw in the Phihippines. The masks and costumes ot the estwal are me Golorful than ら) those of the Carnval Gt Venice. How Qi te Masskam Festival start? In the 1980s, peopleonthe island earnet money by selNng sugar. Unfortunately the price Ofthe sugarwentdownsndtNer IN suffered. Then, they started this festival to cheer themseives wp an overcome their hardships. Thats why the masks show smihns iaces.snt this festival interesting? BS Thank you for listening to OUT presentatom 回1 下線部(あ) chose の原形を答えなさい< 回2 下線部(OtaY 本おを日本和で導にな う) those が指すものを英語 4語で答えなさい 周3 ーートー

青のマーカーを引いたところで、that節がなぜsomethingにかかるとわかるのですか？

1 99 まるで一のように] まさに Marcus Aurelius.Roman emperor and philosopher. Tf 1本荒えがある」 ee RET ー 1 ing more Or lesi 「今を 3 t we Ting, it iS becauSe philosophers and religlOUS thinkers haVe been Say1ng pn 二 S SN NN ts ーー コ る。 DR こい the same thing fron time Gmmemorial). ・明らかに W る! Aa 19ぇ cannot 7e ere 7の地 1 も seriQ pe er 7がの24 het ア/ye 7 7の6 7656777 (To・ 急 Clearly we human beings must haVe great difficulty HiVing mindfully in the : -ヒ=ゴ have difficulty (ぞ) on 「"す るのに大する まこ Present. | why 本 so many philosophers feel the need to keep reDeatmg om 民もし) そうでなければ」 人《仮定法週去% WW the message? 罰 sound 古落| ほ) "問題提紀 ド は d now] does not 選 On the face of it [fully cngaging the here am El ma 。紅 5 有lつを生さる]ご fel6 ce is right here in front of us. And it iS 7のW right noWi 国 what the : RS ! ・表面上は. 今この引 problem? 1 す BE 時 き heは い。何が問題なのか 電 Some people drift away from the present (by desiring something (better than < 55mepeople -. Others … 「ごする人もいる・ (に方で) …する人もいる | ( 誰妥 what exists here and now). @琶 drift away into cwWwhats nex?” Another。 more 1 > Ss [今を生きる| ことがで full immersion in the present iS by seeing all of Hfe as ! 'ない人々| V C ・現寿に没頭できなQA&G 語 preparing fOr dinner 箇 preparing forlifeinthe : は様々なタイプがある to B IAからB に及! ! >xams 個l8 somewhcre iDeWeen. SN 「中間に] [その反対に} ! of (who persistently dwell in the past。、with Rem eitherAorBorG ) 回 原本 ss 旧We can always 台8gime our hves 明 different jmagine O as C 「O がCだと旨像する] 2 4 人は想像力や拡張された記 always see alternatives. Apparently, 衣により, 現実にMDる 生を想像し、 過去の人生 上 to resis0. 男RSM語, we can remember 人 す [同様に! 才 これ5 ご 、 これらは抵抗し著いも0記 語本| also seems irresistible.

【数II 微分法の応用】 写真の問題で、2枚目が解説の1部なのですが3行目のf´(x)の式の意味がわかりません… x=-2で極小、x=3で極大という情報がどのように式に反映されているのでしょうか？ 初歩的な質問かもしれませんがよろしくお願いいたします😣🙏

> 8 2人80 マラッ 計* bo 4 4 (3 3 次関数 /(*) がャニー2 で概小値をとり, ヶー3 で極大値をとるとする。 . 曲線 タニア(*) 上の点 P(1, (1)) における接線は原点を通り, 曲線 ニア(ヶ) と直線 ヵェー45 との 共有点の個数は 2 である。このとき, 7(*) を求めよ。 ru* S N r キム brてY td てるて val = 26デ+2ル7て