月曜日提出で早急にお願いしたいです、厚かましくすみません、、、 書き込みしてあってごめんなさい、 （4）と（5）を教えて欲しいです。 （答えは順番に0.02、10です）

3 次の図は, 未知の講和10.0mに 050 50norrの 酸化ナトリッム 水溶液を滴下していったときの, 水酸化ナトリ いい の滴下生とpHの関係を 表すグラフである。 これについて, 下の(1) (5) に答えよ。 14 pH 7 0 200 - 400 水酸化ナトリウム水溶液の滴下量 (mL〕 () 半拉と水陸化ナトリウムの中生記を公記夫で記せ。(イオン反応葉は不可) (②) この操作で中和点を知るための指示薬と 1 ち から一つ選び, その記号を記せ。ただし, ( )内は各指示薬の変色域を表し ている。 も (⑦ メチルオレンジ(pH3.1一4.4) ?⑦) メチルレッド(pH 4.2一6.2 ) (⑦ フェノールフタレイン (pH 8.0一9.8 ) (3) この操作に用いた馬水潜洪のモル濃度は何 mol/L か。四捨二入によ V有交 ノ Grayeee (4 関中の点 の水溶流中の水酸化ナトリウムのモル濃度は何 mol/L か。 四捨五 入により有効数字2桁で記せ。 (5) 図中の点Pの水溶流中の水酸化ナトリウムをすべて中和する のに必要な 0.050 mol/L の希生の体積は何 mL か。 四捨宛入により式数で記せ。

量子力学モデル(quantum mechanical model) とは何か簡単に概要だけでも教えてもらえませんか？ 高校何年生でやるのかだけでも構わないので教えてください🙇‍♂️

The Bohring World of Niels Bohr In 1913WBohr proposed that electrons are arranged in concentric circular paths or orbits around the nucleus. Bohr answered in a novel way why electrons which are attracted to protons, never crash into the nucleus. He proposed that electrons in a particular path have a fixed energy. Thus they do not lose energy and crash into the nucleus. 7カje energy /eve/ of g/) e/ecro7 5 太e 7eg/O7 g7Ounの のe 70C7eus Were た5がeルfo pe. These energy levels are like rungs on a ladder, lower levels have less energy and work. The opposite is also true if an electron loses energy it falls to a lower level. Also an electron can only be found rungs of a ladder. The amount of energy gained or lost by every electron is not always the same. Unlike the rungs of a ladder, the energy levels are not evenly spaced. 4 gug/fg77 O7 ene79y 75 妨e 977Ou7た Oげ ener9y ee0eg ro 77oVe 7 e/ecfron廊O77 745 prese7t _ene/rgy 7eve/ 7O je exf jgカer oe or to make a quantum leap- The Quantum Mechanical Model Like the Bohr model, the ggg74777 776c7g77Co/ 777Oe/ leads to gugn67ze9 energy levels for an electron. However the Quantum Mechanical model does not define the exact path an electron takes around the nucleus. It is concerned with the likelihood of finding an electron in a certain position. This probability can be portrayed as a (oto sale) o @ ら oプ @ Figure 3A Classical Alomic Schematic of Carbon 党 Figure 3B New Atomic Schematic of Carbon 1 nucleus while Gtrostatc equivalents keep Envelopes separale Figure 3C New Atomic Schematic of Oxygen (Electron Envelope above page not shown) blurry cloud of negative charge (electron cloud). The cloud is most dense where the electron is likely to 人M be. ーーーーーー" 午

至急です、分かるところだけでいいので教えてください。

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(2)で絶望にr-a/b-aでないといけないのですか？ r-b/a-bと解いたところ答えが合いませんでした。

例題 () 線分のなす角 明介国還直泉作IN。 <。-- 0 琴上の3点AG) B(の, C(⑦) にっぃて 了。 十22。 8ニー2十47. ?三2一go7 とする。このとき, 炊のものを求め、 (CsOIOKSNさ計議RAY の大きさと へABC の面積 2三16 のとき. CBA の大きさ 人 @三2 ヶ=5ー27 (2 は実数の定数) とする。 引くへ B, C が一直線上にあるように. 2の値を定めよ。 直線 AB,ACが 直であるように. 6の値を定めよ。 っ 41基本事項9 、(重本0、 指 ニ ー 置[> ンBAC の偏角 42oz=argなた に注目する。 時 6委 1 9 9 介 仁g ァーg 計算し, 極形式で表す。 の| 0 1 と NN 6 ⑦ へABC の面積は っ AB・ACsinZBAC ここで, AB一ol AC=|7ーg であるから, に の計算で出てくる 2一wヶーgの値を使うとよい。 (2) 41の基本事項回(②③ が適用できるように, まず メー を計算し ーo ター が 実数 (BAC=0 またはヵ) ……… がー@w の 提 が 純虚数 (2BAc=ち) ve 罰 となるように, らの値を定める。 の (HTZTK3肝徐分のなず角,直株の平行・重直 偏角 2gz王ag か活中 2ー9ー1寺20 _ 1ー5 計 3 ー3一2 74 0

下の段の食べるのところがeatingですがどうしてing形なんですか？

v プ 2 (6⑥) どら焼き、今しがだ ドラえもんが容食 称納 〇 、DorAeAaon aeimon has ju8t caten人5)dorayak O 6 has just finished catine WW dorayaki.

【英語 読解】 While Gray is correct that more students are in schools, there is hardly any evidence that more students are actually learning. ... 続きを読む

作りかたが分かりません。 どなたか教えて下さい m(_ _)mよろしくお願いします

中3 書くこと4 (3学期程度) ( )年( )組( )番 名前( ) 1 ALT の Sally が沖費旅行についてスピーチレてくれた。 松美(Emi) たちは修学旅行で長崎 行ったので, Saly の旅行記を参考に「修学旅行記」を作ることになった。 メモを参考にしな なお, 下の指示に従うこ しの 1O 書き出しに続くように, 話玉3丸以上<者くこと。 (書き出しは生まない。) !〇 「メモ」にある情報を書くこと。 〇 モの情報を全て書く必要はない。) 1O ビリオド, コンマなどの符号や大文字, 小文字の使い方に蘭意して昔く こ 2 1O 同じ内容の英文をくり返さないように春 【Say の旅行記】 We went to Okinawa in August. We visited le island* and Shuri Castle*. On the frst day。 we went to Ie island by fcrris*. It took about 30 minutes from Okinawa to le island. le is an isjand that looks like a peanut\. ICs also famous for lilies*. They were Very beautiful. On the second day。 we went to Shnri castle, a Popular national park. The buildmgs are painted in red. js very large, and we saw a traditional ceremony* there. 1 also joined a music event there. We could play sgys7 at the event. It was Very fan. TII never forget this trip. (注) Te islad : 伊江島 。 Shurcastle : 首里城 peanut : ピーナッツ fcris : フェリー ties [lily] : (ユリの複数形) ceremony : 儀式 【メモ】 〇修学旅行で訪れた所…長崎 We went to Nagasaki on a school tp、 〇平和公園(Peace Park) での活動 ・ 平和を祈った(にを祈る pray foy) Ws ・平和の大切さを学んだ ・平和に関する話を開いた。。 〇グラバー園 (Glover Garden) での活動 ・ 友だちとハートの石を探した。二つあっ の ・そこで写真を撮った ・古い建物を見学した。 O Ni iChi

英作文が合っているかチェックしていただきたいです。 【日本語】それらは神に雨が降るように祈る（雨乞いをする）ために創られたのだと思います。 【英語】I think they were created to pray to God that it will rain.

6番の訳を教えてください

nat (Dabout (hi nis time /②wi 前 /③next Sunday /めdoi Ing 人人のD@ ハウ WU/YOU/『 (のgive 人②o 0 Mght (3③foo d /のto stray /⑤to /⑥had be fter /(⑦のca ts (のnot es 1 7 なg. Yo0 (1 語(句)2

この質問の意味を教えてください🙏🙇🏻💗

2: |s he word in //g/cs a noun Or a verb? Circle the correct anSWer. ソ W People s77//e when they're hapDy. Mary has a nice s77/e when she s hapDpy. Emily does good WO/た. Many students wo/ part-time to earn money. V People usually s7o/e milk in a refriderator. We went to the s7o/e to buy some mllk. V V V V / The child wrote her ae on the wall with a crayon-