数学 高校生 3年以上前 ⑵の問題について。そもそも問題文の「どの3本も同じ点で交わらない」の意味が分かりません。教えてください。 練習(1) 正十二角形 A1A2.….... A12 の頂点を結んで得られる三角形の総数は 23 本である。 頂点を結んで得られる直線の総数は1 金(1) (2) 平面上において, 4本だけが互いに平行で, どの3本も同じ点で交わらない 10 本の直線の交点の個数は全部で p.389 EX 201 A & F AST 個ある。 8:01 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 3年以上前 何も分かりません。 9, 12, 8, 16, 15 (1) 10 との差をもとにして、5つの数の平均を求めてみよう。 ステップ ① 10との差を求める。 ステップ② これら①の和を求める。 ステップ② E (2)5つの数の他にもう1つ数を増やして,6つの数で考えます。 6つの数の平均が13となるには、 増やす数はいくつであればよいですか。 ステップ ① 13 との差を求める。 これら①の和を求める。 (2) 未解決 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 日中戦争について、3分くらいの劇をするのですが、台本が上手く作れません! 笑い要素もちょっといれて、オチもつけないといけないんです。 これうまくいかなかったら評価落とされるので助けて欲しいです!🙇♀️ 未解決 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 単語自体がそもそも分からず、音読するのがいいと聞いたりするのですが、全体的にどの教科も理解できなくて誰にも質問することができないのですが、英語はどう覚えて理解すればいいですか? 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3年以上前 この2問の解き方が分かりません。どなたか教えてください。 10 練習次の式を因数分解せよ。 24 (1) a²+ab+a+36-6 07000-1 (2) y2+xy+4x-16 回答募集中 回答数: 0
物理 大学生・専門学校生・社会人 3年以上前 ①ギリシアの化学はどのようにして西欧世界に伝えられたか? ②コペルニクスの先進性と後進性はどのような点に認められるか?わかる方お願いします! 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 これの樹形図の作り方を教えて下さい🙏 かたっぽうが終わってももう一方は無限に続いてしまうんですが、区切り方を教えて下さい!! 勝ちを○、負けを×で表し、 5試合目までに3勝する場 合の樹形図をかくと、 右の 図のようになる。 よって 6通り 1 2 ○ O 4 ·0- 1枚の硬貨を繰り返し投げ、 表が2回出たら賞品がもらえるゲームを する。 ただし、投げられる回数は6回までとし, 2回目の表が出たら それ以降は投げない。 1回目に裏が出たとき, 賞品がもらえるための 表裏の出方の順は何通りあるか。 未解決 回答数: 0
数学 中学生 3年以上前 この問題お願いします🙏🏻 話しあおう (問2で,奇数と奇数の和が 偶数になることを、 右のように 説明しましたが,この説明では 不十分です。 なぜでしょうか。 X 誤答例 nを整数とすると, 奇数は2n+1 と表される。 このとき, 奇数と奇数の和は, (2n+1)+(2n+1)=4n+2 =2(2n+1) 2n+1は整数だから, 2(2n+1) は偶数である。 したがって 奇数と奇数の和は偶数である。 未解決 回答数: 2