生物基礎です。 問5教えてください🙇‍♀️

38 細胞周期 次の文章を読み, あとの問いに答えよ。 図1は、細胞分裂を行っている動物の体細胞1つあたりに存在するDNA量の変化を 経時的に示したものである。 1970年代に開発されたフローサイトメトリーという手法を用いると,1つ1つの細胞 に含まれるDNA量を個別に測定することができる。 一般に,体細胞を培養する場合に はフラスコの中に多数の体細胞が含まれており、分裂している細胞や分裂していない細 胞など,その状態は細胞ごとにさまざまである。ある体細胞を培養したあとに,フロー サイトメトリーを用いて各細胞に含まれる DNA 含量を測定する実験を行った。個々の 細胞に含まれる DNA 量の測定結果から,1つの細胞に含まれるDNA量(相対値)が、2 付近の細胞の区分,4付近の細胞の区分,その間に分布している細胞の区分に,大きく 分けた。 それぞれの範囲に含まれる細胞の数を示したものが図2である。 のかね (I) (II) (Ⅲ) 3 2 細胞1つあたりのDNA量(相対値) (INV) (V) と A BCDEFG H ~1 ~2 ~3 ~4 ~5 細胞1つあたりのDNA量 (相対値) 時間 図1 細胞分裂とDNA量の変化 図2 細胞1つあたりのDNA量を基準とした 場合の細胞数 問1 図1中でDNA合成が進んでいる時期を, A~Hから選び、記号で答えよ。 問2 図1中のD~Gが分裂期であるとすると,A~CおよびHの時期はまとめて何 といわれるか。その名称を答えよ。 - 問3 体細胞が最終的に細胞質の分裂まで完了して、 2つの娘細胞へと分裂する時期は, 図1中の点線のうちのいずれに相当するか。 下の(ア)~(エ)から選び、記号で答えよ。 (エ) G とHの間 (ア) AとBの間 (イ)BとCの間 (ウ)CDの間 一問4 図2のⅢに含まれる細胞は,図1ではどの部分に含まれると考えられるか。図1 のA~Hから適切なものを選び, 記号で答えよ。 問5 図2の(IV)にはどのような細胞が含まれていると考えられるか。 問6 別の実験で培養中の生きた動物細胞では、細胞分裂が全く行われていなかった。 この細胞を図2に示す方法で調べたところ, (II)に相当する細胞だけが見られ, (II)と(IV) に相当する細胞は全く観察されなかった。 この細胞群で (III)と(IV)が見られない理由とし て考えられることは何か。 問7減数分裂完了後の細胞は, (I)~ (V) のどの位置に検出されると予想されるか。 ただ し,同じ動物の細胞と考える。

16番です。 この問題って塩の加水分解と️①のやり方どちらでもいけますか??

町は、 同し濃 ⑤ pH12の水酸化ナトリウム水溶液を10倍に薄めると、溶液のpHは13になる。 の水酸化ナトリウム水溶液のpHより小さい。 15 (96 センター追試) pHの計算 2分 濃度不明の塩酸500mLと0.010mol/Lの水酸化ナトリウム水溶液 500mL を混 復習 X BE 00-0 のうちから一つ選べ。 ただし、溶液中の塩化水素の電離度を1.0 とする。 ① 0.010 ② 0.020 ③ 0.030 ④ 0.040 ⑤ 0.050 (06 センター本試) 16 塩の水溶液の性質 1分 次の塩a〜e で、その水溶液が塩基性を示すものはいくつあるか。その 数を下の①~⑤のうちから一つ選べ。 a NH4CI b CH3COONa cNaNO3 dNa2CO3 e NaCl ① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4 ⑤ 5 (13 センター追試改) 2 図 17 中和滴定の指示薬 2分 中和滴定に関する次の ア イ ウ ~ 記述中の空欄ア ウにあてはまる語句お よび数値の組合せとして正しいものを次の①~⑥の うちから一つ選べ。 ① フェノールフタレイン 赤色 0.50 ② フェノールフタレイン 青色 0.25 ③ フェノールフタレイン 赤色 0.25 濃度が不明の酢酸水溶液 8.0mLに、 ア を2 E メチルオレンジ 黄色 0.25

この生物の問題に関する、写真3枚目の疑問についてお答えいただきたいです。

1 A 遺伝情報に関する次の文章 (A・B) を読み、下の問い(間1~ 6)に答えよ。 1966年にイギリスのガードン博士は、アフリカツメガエルの褐色個一 体のアに紫外線を照射して核の働きを失わせ、このアに褐 色色素を持たない白色個体のオタマジャクシの小腸細胞から取った核を 移植した。その結果、この移植細胞から生じたすべてのカエルが、核を 提供したカエルと同じ白色の個体になることを示した。 1996年にイギリスのロスリン研究所のウィルムット博士らは、6歳 の雌ヒツジ(全身が白色のフィンドーセット種) の乳腺細胞の核を核 を除いた別のヒッジ(体色が部分的に黒いスコティッシュブラックフェ ース種)のアに移植し、これを生みの親となるヒツジ(スコティ ッシュブラックフェース種)の子宮に移して誕生させた。 生まれた子ヒ ツジの体細胞の核は、乳腺細胞を提供したヒッジと同じDNAをもって いることが示された。 (2) 2007年に京都大学の山中伸弥教授らはヒトの皮膚の細胞に特定の 4つの遺伝子を導入し、培養することによって、 様々な組織や臓器の細 胞に分化する能力とほぼ無限に増殖する能力をもつ多能性幹細胞の作製 に成功した。この細胞は, イと呼ばれている。 1 文章の中の空欄 ア と イに入る語の組み合わせとして正 しいのを選べ。 ア イ (1)受精卵 iPS 細胞 (2)受精卵 ES細胞 (3) 卵細胞 iPS 細胞 (4) 未受精卵 iPS 細胞 (5)未受精卵 ES 細胞

初期胚からのクローン→子供同士がクローン なのはわかるんですが 、 体細胞からのクローン→ 親、子供同士も全てクローンなのが分かりません 。なぜ親もクローンだと言えるんでしょうか？

初期胚の細胞や体細胞の核を除核した未受精卵に入れることで初期化し、クローン動物(p.148)がつくられている。 A 初期胚からのクローン 細胞をばら ばらにする。 核の大きさは 核 変わらない。 核 ウシの受精卵 桑実胚 胚の細胞(割球)を あらかじめ除核し た未受精卵に注入 する。 B体細胞からのクローン(体細胞クローン) 乳腺細胞を提供 するヒッジ 乳腺細胞を 取り出す。 電気ショックを与 えて融合させる。 (電気的細胞融合) 胚盤胞(胞胚) 仮親の雌ウシの子宮 まで培養する。 へ移植する。 Tと同じ処理で 生産する。 M期 G2期 G期 GOA 細胞周期 未受精卵から 核を除く。 SH 3~6世代 培養する。 栄養の条件下に置き、 G期の状態に導く。 除核した未 受精卵に注 入する。 電気的細胞融合を 行ったのち, 仮親 の雌ヒツジの子宮 内で育てる。 細胞培養のときに栄養分の濃度を低下さ せると、分化した細胞を特徴づける遺伝 その働きは抑制され 細胞の生存に必要 な遺伝子のみが働く。G期の状態 は、受精の伝子が活性化されるとき の状態に近い。 初期胚からの クローン 体細胞からの クローン ← クローンウジ 子どもどうしがクローン(子は両親の形質を受け継ぐ。) 親, 子どもどうしも体細胞を提供した個体の形質をそ すべてクローン このまま受け継ぐ。 1996年に誕生したクローン ヒツジ 「ドリー」とその子「ボ ニー」

解説お願いします🙏🙇‍♀️🙇‍♀️

48. 共有結合の結晶図は, ダイヤモンドの結晶の単位 格子を示している。 最も近い粒子どうしは接しているも のとして, 次の各問いに答えよ。 (1) 単位格子中に含まれる炭素原子は何個か。 a〔cm〕 (2) 単位格子の一辺の長さα [cm] が3.6×10-cm で あるとき,炭素原子の原子半径は何cm か 3=1.7 として, 有効数字2桁で示せ。 (3) 単位格子の一辺の長さを a [cm], アボガドロ定数を NA [/mol], 結晶の密度を d[g/cm3]として, 炭素原子の原子量を α, NA, d を用いて表せ。 (17 長崎県立大)

教えてほしいです。 お願いします🙇

10. 細胞分裂 細胞の分裂に関する次の各問に答えよ。 問1 体細胞分裂に関する記述として誤っているものを,次の①~④のうちから1つ選べ。 ① 分裂期に要する時間より 間期に要する時間の方が長い。 (2) ふつう, 1個の母細胞から2個の娘細胞がつくられる。 ③ 分裂の前後では、染色体の数は変わらない。 ④ 核分裂と細胞質分裂は同時にはじまる。 問2 体細胞分裂の観察に関する記述として,最も適当なものを次の①~④のうちから1つ選べ。 ①根の先端付近で観察できる。 ②葉の細胞であれば,どの細胞でも観察できる。 (3) 植物のどの部分でも観察できる。 ④ 若いつぼみのおしべの葯で観察できる。

教えてほしいです。 お願いします🙇

G+T C+T A+T 細胞当たりの D DNA量(相対値) 9. 細胞周期 細胞周期は、4つの時期 (G期G2期 M期 S期。 順不同)に分けられる。 細胞周期の 時間を測定するために,一定の細胞周期で分裂・増殖している 1000個の培養細胞を顕微鏡で 観察した。その結果、間期の細胞が900個で残りは分裂期の細胞であった。 この培養条件(細胞 周期)における, 1細胞当たりのDNA量の変化を右図に示した。 問1 この培養細胞の細胞周期は何時間か。 次の ① ~ ④ のうちから1つ選べ。 ③ 24時間 ④ 26 時間 ① 20 時間 ② 22 時間 問2 下線部ア~エの4つの時期の長さはそれぞれ何時間か。 次の①~④のうちから1つずつ選べ。 ① 2時間 ② 4時間 ④ 8時間 ③ 6時間 5 10 15 20 (時間) 培養時間

生物得意な方お願いします。 数学力なのでしょうか、、、、。 系統樹の問題です。

問3 下線部(c) に関連して, たとえば, A~C種の3種で相同な遺伝子について DNAの塩基配列を比較した結果、 表1に示す違いがあった場合、 これにもと づいて系統樹を描くと、 図2のようになる。 図2の各枝の長さを示す数値は, 塩基配列の違い (%) を示す。 このような系統樹は無根系統樹とよばれ, 対象 とした3種が分岐してきた時間的な経緯は示していない。 図3中の ア および図4中の イに入る数値として最も適当な ものを,後の①~⑦のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 ア 31 イ 32 表2 3種と外群 (D種) 間の塩基配列の違い (%) 表 1 3種間の塩基配列の違い (%) A種 B種 C種 B種 5 C種 7 6 C 図 2 A種 B種 C種 D種 18 17 16 む B A 48-017 図 3 D 根がつく A B C 図 4 APC ア の選択肢: ① 8.5 ② 10.5 ③ 12 ④ 13.5 ⑤ 15 ⑥ 16.5 ⑦ 17 無根系統樹に共通祖先とのつながりをつけ加え, 時間経過とともに各種が 分岐したようすを示したものは有根系統樹とよばれる。 無根系統樹から有根 系統樹をつくるにはいくつかの方法があるが、 外群(対象となっているどの種 よりも前に, 共通祖先から分岐したことが明らかな種)を用いることが多い。 外群であるD種と, A~C種との塩基配列において, 表2に示す違いがあっ た場合, 図3のように, D種に伸びる枝は, C種に伸びる枝の途中につなぐこ とができる。 さらにこれらの共通祖先とのつながりをつけ加えると,A~ C種 およびD種の共通祖先につながる線 (つまり根) は,A~D種のうち, 最 初に分岐したはずであるD種に伸びる枝の途中のどこかにつくことになる。 そして図3を変形することにより, 図4のような有根系統樹ができる。 ⑤ 2.5 イ の選択肢: 0.5 ②1 ③ 1.5 ④ 2 ⑥ 3.5 ⑦ 4 181716

DNAのヌクレオチドの構成の図が2枚目のようになる理由が分かりません。 どうして🔺のような形になるのですか？

問3 文章中の下線部(b)について、一つのヌクレオチドの構造を示す模式図を解答欄に記 入せよ。 ただし, リン酸を○,糖を,塩基をXで表し, [例] にならってヌクレオ チド内で結合しているものどうしを実線でつないで図 を完成させること。 また、ほかのヌクレオチドとの結 合を示してはならない。なお、実線の長さや実線どう しの角度は問わない。 [例]

この問題の問3がわかりません。私は（1）と（2）で同じようなグラフになるのではないかと考えたのですが違っていました。解説お願いします。

・必修基礎問05 実戦基礎問03 " > A 3 ある哺乳類の胚からとった細胞を培養した。これらの培養細胞の細胞周期の 各期の長さは, G1 期 = 10時間, S期 = 8時間, G2 期 = 4時間, M期 = 2時間 である。 ただし, 全体としてみると細胞周期の各期にいる細胞が混じりあっている。 問1 (1) 細胞を3H で標識したチミジン(チミンを塩基としてもつヌクレオシド) 含む培地で短時間培養した。このチミジンは細胞周期のどの期の細胞のどこに り込まれるか。 またそれはなぜか。 60字以内で述べよ。 ナキル