物理　力学　高校　この写真の本文のようになるのは何故ですか 本文には摩擦力が強くなったからとありますが　何故そうなれば、引き合いに勝てるのかがわかりません

18:18 3月29日(月) 全 21%』 RikaTan 原稿用紙 4/5 れます。このため、作用反作用が力のつりあい と混同されやすいのではないでしょうか。ま た、作用が原因となって結果として反作用が返 ってくるというタイムラグの誤解が生じやすい のもこの語感のせいではないかと思います。 本誌 p.71-73の記事にあるように全てのも のは力を受けると多かれ少なかれ変形します 図3 電車の綱引き が、変形したものが元に戻ろうとして反作用を おもりを載せた方が勝つ。 生じるのだという説明をしたらそれは誤りで す。作用と反作用には同時性と同等性があるの です。因果関係を求めてはいけません。このへ 電車の綱引き んの議論は参考文献5,6に詳しい解説がある 押し相撲の勝負がなぜついたかを考えるため ので参照してください。 にこんな実験をしてみましょう。おもちゃの電 もうひとつ付け加えると、反作用は英語で 車の同じ動力車2台を互いに逆向きに連結して 引き合いをさせてみます。動輪の滑り止めゴム reaction といいますが、これまた「リアクシ ョンが返ってくる」という日常語の語感と結び は外しておきます。水平面上に置いてスイッチ ついて誤解を生みやすい気がします。実は垂直 を入れると、双方とも車輪がスリップして動き 抗力は英語でnormal reaction というので ません。まさに引き分けの状態です。 (だからNという記号で表す)、きっと英語 圏の人たちも作用反作用と力のつりあいを混同 次に、一方の電池を故意に「弱った電池」に して車輪が弱々しく回転する状態で勝負する することが多いのだろうなと想像します。 と、弱い方が引きずられると思いきや、やはり 引き分けで動きません。 参考文献 ところがこの状態で、図3のようにどちらか 一方におもりを載せると、必ず載せた方が勝っ 1)筑波大学附属学校教育局(2005) 「試験 問題から見る教員採用の現状と課題」時事通信 のです。弱い電車もおもりを載せるだけで、元 出版局 気な電車に勝てます。 2)鈴木亨(2006)「作用反作用の法則にま 勝った方の電車に注目すると、引き分けの時 つわる誤解」物理教育通信 No.123 は、相手に引かれる力と面から受ける摩擦力が 3)飽本一裕(2001)「クイズで学ぶ大学の 等しくて「つり合っていた」のですが、おもり を載せると摩擦力が増すのでつり合いが破れ、 物理·たいくつな力学と波動がおもしろい」講 談社ブルーバックス 前進することができたのです。したがって綱引 きも相撲も質量が大きいほど有利です。 4) 「物理基礎」 (2.東書·物基301)東京 書籍 2013年 5)石井信也「理科実験を楽しむ会」の HP 名前のイメージにダマされるな http://sound.jp/oze_isihi/ 反作用という名前には、「作用を受けたこと 6)鈴木亨(2002)「理解と因果関係」物理 に反対/反応する」というような語感が感じら 教育通信 No.107

どなたかこの問題解いてくれませんか💦 解けた方は途中式も教えて欲しいです！

りて2a -4h 92nテルと1) さらに -lm 4 (図形の性質の証明] 縦rm, 横ymの長方形の土地のまわりに,右の図の ように幅amの道がついている。この道の面積をS㎡', 道の中央を通る線の 長さをlmとすると, S=alとなることを証明しなさい。 (ステンム)(り2a)- xり - 26(1 少し。 を好む人が tam メ12a はば い自然数を 2乗にする -ければよ では、あ らと流れる チ 2012-5) 答 22 7をかけ なる。 答 7 5[素因数分解] 次の自然数を素因教分解しなさい

ABO式血液型について、誰にでも血液をあげられるけどもらえないのはAB型でしょうか、それともO型でしょうか？

はAどBかめる。抗A九体と磯集原 A,または抗B抗体と凝集原Bが すると, 血液型 A型 B型 AB 型 O型 こる。異 凝集原(抗原) A B A·B なし の間で 抗B抗体| 抗A抗体 抗A抗体 抗B抗体 と,凝 凝集素(抗体) なし ため, 策な場 抗A抗体を含む 血清に対する反応 抗B抗体を含む 血清に対する反応 +:凝集する -:凝集しない

教えてください。 どこから分かればいいのですか

174 下の図において, α, Bを求めよ。 ただし, O は円の中心であり,(3)では AB=BC=CD である。 数 p.78 A D E a |48° 30° 15° B 50% B A B A。 B"C n 「S o

どうやったら分かりますか。どうしても理解ができません。教えてください

の の の の の の の 得 詞 詞 詞 詞 詞 詞 詞 形 形 形 形 形 形 形 課題2 傍線部の~のの語の終止形·品詞·活用の種類·ここでの活用形をそれぞれ答えよう。 終止形 活用の種類 活用形 S4るひなく 地田 荒れ 地田 せ 活用 恋しき ある

お願いします

間 2 次の文章は【実験1】と【実験 2】、それぞれについて述べたものである。最も適切な組み合 わせのものを次の中から一つ選びその番号をマークしなさい。 も 【実験1 】 a) 後追い行動がなかられたヒナに, 模型と同じ大ききで形と色も同じプラスチックでできた 自走できるおもちゃを見せて動かしても後追い行動がみられた。 b) 半マかモの音声を流さずに, 同じ木製の模型を動かした場合, 後追い行動はみられな かった。 c) この行動はふ化後、36 時間目をビークに獲得され, 生涯にわたって記憶きれることが わかった。 【実験2 d) 電気刺激により皮膚に痛覚を感じ, 全身で項反応が生じること を条件反応という。 で) 普刺激でも恐怖反応が生じるようになったマウスに とって, 音刺激は無条件刺線であ る。 ) 怖反応を生じきせる脳の部位で. 音刺蔽を伝える神経のシナブスが変化することで。 普刺激単独でも恐怖反応が生じしるようになった> | ⑩ ぉ.④⑰ @⑳@ ぅ).@) (⑨⑳刻9紀) ⑳ bb. 3?) @⑨り5)9) @⑩ 5. 5 ⑳目りら ゆり 生且DOの) ミラシッスにみられた反応はある種の学習の一つである。 このような学習の例にはどのような ものがあるか。 最も適切なものを次の中から一つ選びその番号をマーク しなさい。 ⑩ 才グマは落ちでいる核を適当な長きに加工してシロア り を釣る トゲウオの雄は, 腹の大きな具Eをみるとジグクザグダンスを由って巣に誘導する。 ッ 訳邦8 の季タンスによって個場の方向を伸間たちに伝えるこ とができる。 の動物は以前開いた落ち葉を踏む足音を開くと とっきに逃げる。 8のに触ると思わず手を引っ込める。

詳しく教えてください🙇

ン 半導ゝ に で2司((、とさすCGCYい て毅>

有名な百人一首、ご存知でしたら教えてください🙇

有名な百人一首を、教えてください🙇

この2番の解き方の式を教えてください😭