ろ過 と 蒸留 の違いってなんなんですか？

フランシスコ ザビエルは、イエズス会の宣教師としてわが国にキリスト教を伝えた。イエズス会がアジアやアフリカ大陸で布教活動をするようになった理由を、ルターやカルバンの宗教改革と関連づけて説明してください！

3と7と9と10と11を教えていただきたいです！ 多くてごめんなさい(焦) よろしくお願いします！ 3、7は室町時代、9、10、11は戦国時代です！

③ 1392年足利義諸が南北朝を合一するが。同年萌航半島では朝鮮国が成立する。 amalo その朝鮮国でつくられた文字は何か。 @④ 義満は明と質易を始めるが、勘合という合い札を使用した貿易であった。 それ E| の は[と正式な貿易船と区別するためであった。 [ |にあてはまる語を入れよ。 室 on 2 ml 9 室町時代。 商工業者のあいだに, 営業を独占する権利を認められた同業者ご cle 時 との団体がつくられた。その団体は何とよばれたか。 代| ⑤ 室町時代, 虐村で自治的な組織がつくられたが, 何とよばれていたか。 * ⑦ 室町時代、堺や博多のような自治都市がつくられるようになる。また京都で [ も裕福な商工業者により町の政治が行われた。この商工業者を何とよんだか。 きっかけであった。 そのときの持軍はだれか。 ⑮⑨ 戦国時代、実力のある者が力をのばして, 上の身分の者の地位や権力をおか <"| す風清のことを何といったか。 | ⑩ 1492年スペインの支援をうけ, アメリカ (西インド諸島) に到達した人物は 本 | 1467年の応仁の乱は将軍のあとつき問題をめぐる細川氏と山名氏の対立が だれか。 マキ| ⑬ 16世紀はじめ。ドイッのルターらによる祭導改鞍が起こった。一方, 多数の信 6軸3 者を失ったカトリック教会が立て直しをめざすためにつくったのは何か。 55 ーードー ーー

なぜ-４になるのでしょうか

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(3)を教えて頂きたいです。解説には、実像であるため、イだと書かれています。なぜ実像になるのですか？

ンー 2C0N。 ロレンス、 スグリーンを使つ で, 図れ1のような実験装置を組み立てた。 ② 光源の位置を変えずに、 凸レンズとスクリ ーンを動かした。スクリーンにはっきりと像 がうつったときの。 光源から凸レンズまでの 距離, 光源からスクリーンまでの距離をそれ ぞれ調べ, 右の静のようにまとめた。 ③ 図2のように光源にフィルターをとりつけ, スクリーンにうつる像を調べた。 (⑰) 図3は, 実験において, 光源の選点から出て凸レンズのQ点 図3 に進んだ光の道すじを模式的に示したものである。 P点からQ 旧 束だ進みだ光は, その後, どのように進むか。図 3 ののめこから 選びなさい。 〔 ] (⑫ 使用した凸レンズの焦点距離は何 cm か。 交朋 和

この問題答えと解説をいただけると有難いです。 あと、長文を特に当たってコツがありましたら教えてください。

屋度 全 (母 交) OR awのno ue fe some aweaeeeees tie jaーarer。 とnievであと sak Some ea teamee weteees eeeemmwweem na 5 eg me jaawee gegmeer 399 Ve hope ntoshs heures Sake hs awd san wl 8eeeme bdkr hrocl prr pts 計 、ewt o df nehei ee oe he Re an wae At Se nis teneammec id pr mem ott eume age jet may mmms Tum Loaner erdmees md her Rlees pert st ssh He sl Dic ssd BmMi ust goo1 ways p uu he in ik renw (の 1 ROHS mer hen oi eo om

正解の選択肢に　もともとは自然に直接働きかけるものであった人間の労働も　とあるのですが、それはどこから読み取れるのですか？ 模試

想像しているとあるのになぜ✖️なのですか？ 模試

やり方あっていますか？

ルターってカトリック側ですか？プロテスタント側ですか？