中学理科です！ 左側の写真の(1)は答えがエで、 真ん中の写真の2番は答えがイです。 右側の写真は真ん中の写真の解説です。 左側の問題は解き方がわかるのですが、真ん中の問題を 左側の解き方でやると答えがウになってしまうんです！😣 なぜ真ん中の問題の答えがイになるのか解説を読... 続きを読む

とつ 2よく出る[凸レンズによる像] 右の図のよう 「F」の字型に] 物体 切り抜いた正 スクリーン、 しょうてんきょり に,光学台に,光源,物体, 焦点距離12 cmの凸 レンズ,スクリーンを直線上に並べて, 凸レ ンズの位置を固定してから, スクリーンに物 体の像がうつるように, 物体とスクリーンを 光源、 方形の厚紙 凸レンズ 凸レンズから スクリーンまで の距離 凸レンズから 物体までの距離 口(1) スクリーンにできた像はどれか, 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 動かした。次の問いに答えなさい。 (40 点) 光学台 ア スイ ク ウ エ F E

質問です！ ②の写真の、青で囲んである①と②が 分かりません。①の写真の中から答えを探すと思うんですが、見つからないので教えてください！

センサライトの実験(明るい状態から急に暗くなった時に一定時間点灯) 認 ロイラストのように各部品を基板にはんだ付けする。 光センサの実験をベースに、抵抗器R5(100KQ)を切り取り 図のように各部品を取り付ける。 注意:R5の抵抗器を必ず切って 取り除いてください。 12 ジャンパ線 折りげて はんだ付け R3 (100k) V/LED A ショート防止のため はんだ付け作業中は 電池のコネクタを外す事 2 3 4 R4 C1 (220) 4.5V 電池ボックスの コネクタを接続する。 (47μ) B Q1 E CdS R1 (220k) D1本 回路図(発電部は省略) R1 抵抗器220kら (赤赤黄金) D1 スイッチングダイオード (黄色の帯を上にする。) 周囲が明るい状態から暗くなった時に、1回だけ一定時間点灯するセンサ回路です。 もう一度、周囲が明るくなると再び反応するようになります。 急な停電時や就寝時に便利な消費電力の少ないセンサライトです。 実験時の遮光の仕方 の 動作させてみる。 遮光チューブで、CdSの光をさえぎってみます。 LEDが点灯して数秒間経つと消灯します。 再びCSに光を当てます。 Casの光をさえぎると再び同じ動作を繰り返します。 2回路の動き センサ回路がどのように働いているのか回路の動きを説明します。 動作の 明るくなった時 動作の 暗くなった時(LED点灯) CSの抵抗値が小さいので、電池からの電流は 岐路AでほとんどがCdSの方へ流れるためトランジスタが作動しない。 コンデンサC1に充電されている電気は、スイッチングダイオード を通る経路で放電されます。 CdSの抵抗値が大きくなって、電池からの電流は 岐路AでコンデンサC1の方へも流れます。 それによって、ベース電流が流れるのでトランジスタが オンになりLEDが点灯します。 R3| 立AD R3口 岐路A 文LED 岐路A コンデンサには 電気がたまっていく。 B 自 R4 抵抗値が小さい。 ほとんどの電流が Csの方へ流れる。 | R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 ペース電連 C Q1 Bト Cs Q B RIO DI本 RI0 D1本 E CS E 動作3 暗い時(LED消灯) コンデンサC1が満充電になると電流を流さなくなり ベース電流も流れないのでトランジスタがオフになり LEDが消灯します。 周囲が明るくなると動作①へと戻ります。 ロセンサライトのLEDの点灯時間を測定してください。 R1の抵抗器が220KR、 C1コンデンサが47jμFでの点灯時間を測定。 R3 立/LED 岐路A コンデンサが満充電 になり電流が流れない。 自 R4 抵抗値が大きい。 CSにもコンデンサの 方にも電流が流れる。 C1 点灯時間(T) Q1 CS R1] Di本 秒 次のページの設計で、この時間を参考にします。 先端をつまんでつぶす 遮光チューブを被せる。 C

この行列を因数分解する問題なんですが、計算過程を教えて頂きたいです よろしくお願いします

a hc Cal LCa

19と20分かる方教えていただけると嬉しいです。 （1つでも大丈夫です）

圏イスファハーンは世界の半分 (a)イラン=現在では、 少数派である(②- )派を信仰する人が大部分を占める。 → (@ファクンー (b)最盛期は(Qブバンス )朝のとき,この派を国教として根づかせた。 )1世の治世のとき。 カスピ海南岸地域の特産 物である( 箱 )を求めて,インド·オスマン帝国 ポルトガルオラン ダなどから商人が集まる。 →首都( /ス791ハー )には、王宮(( バグール )(市場) キャラバン=サライ (隊商宿). モスクなどが建ち並んだ。 (C) (18 スレナ ) 派のオスマン帝国と対立 → (の) 帝国とは親密な交流~ () )語による両国の結びつき 20 )語の誕生(現在のパキスタンの公用語)。

小六の『やまなし』の宿題で、初め　中　終わりで分けてくださいと言われたのですがわかんなくて、誰か教えてもらえませんか？？泣

宮沢賢治 作 「お魚は、なぜああ行ったり来たりするの。」 弟のかにが、まぶしそうに目を動かしながらたずねまし やまなし 小さな谷川の底を写した二枚の青い幻燈げんとうです た。 「何か悪いことをしてるんだよ。取ってるんだよ。』 「取ってるの。」 |五月 し 二ひきひきのかにの子どもらが青白い水の底で話してい 「うR°」 ました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「クラムポンは かぶかぷ笑ったよ。」 「クラムボンは はねて笑ったよ。」 「クラムポンは かぷかぶ笑ったよ。」 上の方や横の方は、青くくらく鋼のように見えます。そ のなめらかな天井を、つぶつぶ暗いあわが流れていきます。 「クラムボンは 笑っていたよ。」 そのお魚が、また上からもどってきました。今度はゆっく り落ち着いて、ひれも尾も動かさず、ただ水にだけ流され ながら、おロを輪のように円くしてやって来ました。そのか げは、黒くしずかに底の光の網の上をすべりました。 「お魚は……。」 その時です。にわかに天井に白いあわが立って、青光りの まるでぎらぎらする鉄砲だまのようなものが、いきなり飛 びこんできました。 兄さんのかに、ははっきりとその青いものの先がコンパス のように黒くとがっているのも見ました。と思ううちに、魚 の白い腹がぎらっと光って一ぺんひるがえり、上の方へのぼっ たようでしたが、それっきりもういものも魚の形も見え ず、光の黄金の網はゆらゆらゆれ、泡はつぶつぶ流れました。 二ひきはまるで声も出ず、居すくまってしまいました。 お父さんのかにが出てきました。 「どうしたい。ぶるぶるふるえているじゃないか。」 「お父さん、今、おかしなものが来たよ。」 「JRなもんだ°」 「青くてね、光るんだよ。はじが、こんなに黒くとがってるの。 それが来たら、お魚が上へのぼって行ったよ。」 「そSC6監かったかい。」 「クラムボンは かぷかぶ笑ったよ。」 「それなら、なぜクラムボンは 笑ったの。」 「知らない。」 つぶつぶあわが流れていきます。かにの子どもらも、ぽっ ぽつぽつと、続けて五、六つぷあわをはきました。それはゆ れながら水銀のように光って、ななめに上の方へのぼってい きました。 つうと銀のいろの腹をひるがえして、ーぴきの魚が頭の 上を過ぎていきました。 「クラムボンは 死んだよ。」 「クラムボンは 殺されたよ。」 「クラムボンは 死んでしまったよ………。」 「殺されたよ。」 「それなら、なぜ殺された。」 兄さんのかには、その右側の四本の足の中のニ本を、弟の 平べったい頭にのせながら言いました。 「わからない。」 魚がまたつうともどって、下のほうへ行きました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「笑った。」 にわかにぱっと明るくなり、日光の黄金は、夢のように水 「分からない。」 ふうん。しかし、そいつは鳥だよ。かわせみというんだ。だい じょうぶだ、安心しろ。おれたちは構わないんだから。」 「お父さん、お魚はどこへ行ったの。」 「魚かい。魚はこわい所へ行った。」 「こわいよ、お父さん。」 い、いい、だいじょうぶだ。心配するな。そら、かばの花が 流れてきた。ごらん、きれいだろう。」 あわといっしょに、白いかばの花びらが、天井をたくさん すべって来ました。 rこわいよ、お父さん。」 の中に降ってきました。 波から来る光のあみが、底の白い岩の上で、美しくゆら ゆらのぴたり縮んだりしました。あわや小さなごみからは、 まっすぐなかげの棒が、ななめに水の中に並んで立ちまし た。 魚が、今度はそこら中の黄金の光をまるっきりくちゃく ちゃにして、おまけに自分は鉄色に変に底光りして、また上 の方へ上りました。 弟のかにも言いました。 光のあみはゆらゆら、のびたり縮んだり、花びらのかげは一 静かに砂をすべりました。

27を教えてください

Local Activities Every year, Sarah's town holds a big volunteer event. People of all ages Tor living in the town get together) to clean up local parks. This year, Sarah ). Early on Saturday morning, Sarah gathered at Memorial Park with the other volunteers. She was on a team with five other people. The team's job 26 was to paint the fence around the park. While she was talking to one of the volunteers, she found out that_her town holds_many exciting events. For example, they havé summer concerts in the park anda fashion show in the winter She also learned that her town has a basketball team, and there are games every month at a local gym. Sarah ) these activities. Now, she is planning on participating in more 27 activities in her community. (26) 1 joined the event 2 played with her friends 3 visited the town hall 4 checked the weather Erdu, a cor (27) 2 enjoyed planning in the 1 saw news about 3 became interested in 4 paid money for om Nordman better. a phased-n retinement The

どなたか解説＆訳お願いします！

Sarah saw some flowers by the road while she was taking a walk. She( )a few and took them home. 1 spent 2 wished 3 picked 4 guessed

三次正方行列の問題なんですけど、この作業するくらいなら最初からサラスの公式使った方が速くないですか？ それとも、このやり方に慣れておいた方が今後役に立つのでしょうか？

1, ②, …などは, 第1行, 第2行, などを表す。以下同様だ 第2行と第3行は同じ なので,行列式は0 1 -1 2 1 2+2× 1 -1 2 -2 9 -7 0 ③-3× ① 7 -3=0 三 I 3 4 3 0 7 -3

3次正方行列の行列式です。 写真の②+2×①や、③-3×①が何をしているのかわかりません。なぜイコールが成り立つのでしょうか。 また、サラスの公式で説いてはダメなんですか？

(2(入+2) となるので,この新たな第1列から2(入+2) をくくり出せる 0, 2,… などは,第1行, 第2行,…などを表す。 以下同様だ 第2行と第3行は同じ なので,行列式は0 1 -1 2 11 2+2× 0 12 -2 9 -7 0 ③-3× ① 7 -3= 0 三 3 4 3 07 -3 の, 2, などは,第1列, 第2列, などを表す。以下同様に 11 1+2 +3) 1 入+3 入 入+3+入+ 1 入 1 22 +2 1+2入 +2+1 22 + 2 1 1 入+3 1+入+入+3 1 入 入+3 1 2入 +4 1 入 1 =2(入+2)| 1 22 +2 1 2入 +4 21 +2 ニ 1 2入 +4 え え+3 1 入 入+3

©️（3）がわかりません。 できれば早めにおねがいしますおねがいします🤲

右の表は, ある運送会社の 重量 料金 3?kg以内 5kg以内| 1000円 57 10kg以内 1300円 850円 荷物の重量と料 金の関係を表し 515kg以内 1600円 y420kg以内 1800円 たものである。 次の問いに答え 525kg以内 2000円 なさい。ただし, 重量は 25kg までとする。